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市教科院学年第二学期工作计划

工作计划 时间:2018-10-11 手机版

  在xx市委教育工委、市教育局的领导下,在教育部课程教材发展中心、省教科院、省教育信息化服务中心的指导下,深入贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,坚持以课程改革为中心,切实履行研究、指导、服务的职能,遵循教育教学规律和学生成长发展规律,积极推进素质教育,创新教科研思路、方法及载体,促进学校发展、教师专业成长及学生的健康发展,努力推动xx市基础教育的公平发展与质量提升。

一、创新驱动

  1.引导中小学教师认真研究学科核心素养与课程规划、课程实施、课程评价、课程资源建设、教师学科能力建设的关系问题,深入推进中小学素质教育。

  (1)分学科召开学生发展与学科核心素养培育研讨会;

  (2)引导高中学校深入研究基于核心素养的高中课程标准、教学改革及高*改革方案。

  2.推进省教育厅重大项目:基于核心素养的学业质量监测研究。扩大样本量,完成基于数据的学业质量监测报告。引导教师用好市教科院新编《学科关键能力培养与评价》一书。

  3.推进教师教育联盟重大攻关项目:学科教学关键性问题研究。在目前初中学科教学关键性问题研究取得阶段性成果基础上,向小学、高中所有学科延伸、辐射。

  4. 完善基础教育公共服务平台、基于教育质量综合评价的教育云平台及数字化学习等项目的改进、拓展任务,优化数据网络结构,积极进行新技术的探索研究,强化信息安全体系,加强“教学新视野”资源建设,提升教育信息化的水平。

  5.推进数字化学习研究项目,引导教师用好市教科院新编《数字化学习论》及《中小学教师信息技术应用手册》,积极培植典型,促进多元发展,提升信息素养。


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