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市教科院学年第二学期工作计划(2)

工作计划 时间:2021-08-31 手机版

二、质量为先

  1.组织中小学教师认真学习新修订的《xx市中小学学科教学建议(教学常规)》,坚持立德树人,促进专业发展。

  2.推进幼儿园课程游戏化建设和园本化实践。

  3.引导广大中小学教师继续认真学习集我市众多特级教师、学科带头人等优秀教师智慧的《课型范式与实施策略》丛书,切实加强课型研究,形成具有xx特色的课堂教学新范式。

  4.继续组织开展小学、初高中各科课堂教学同题异构研讨活动,引导教师探索课程实施方式,分享教学实践智慧,提高课堂教学效益。

  5.继续组织xx市中小学(幼儿园)相关学科教师基本功竞赛或优质课评比活动,坚持公平、公正、公开的原则,为教师发展提供良好的平台。根据区域调整方案,完善奖项的设置、比例、参赛要求及评价标准。

  6.加强生成性教学的实践研究,引导教师提升教学设计能力和生成性资源开发和利用的能力,完善生成性教学的区域推进策略。

  7.积极推进职业教育技能竞赛类课程的规划、实施、评价与教师能力建设。

  8.继续对义务教育阶段学生学业水平进行常态监测,科学分析现状,准确谋划未来,为学生的学业发展和教师的有效指导提供翔实的素材和方向性引领。

  加强教学测量研究和命题技术研修,继续对全市中小学部分学校期中、期末试卷进行评点,总结成功经验,指出存在问题,引导教师以课程方案和课程标准为依据,不断改进和完善对学生学业发展的过程性与终结性评价系统,规范和提高命题的科学性和针对性。

  9.引导学校制定学生综合素质评价实施方案,根据综合素质评价的原则、内容和方式,客观地认定和记录学生各方面的表现和成就,全面反映学生发展状况,促进学生的健康成长。


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