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爱如茉莉的评课稿

稿件 时间:2019-05-12 手机版

  导学无痕,于老师执教的《爱如茉莉》一课,没有花哨的情节,没有精美的课件。于老就是用这样简单的一支粉笔、一块黑板,演绎着语文课堂的不简单。

爱如茉莉的评课稿

  课的开始,于老开门见山,直接导入课题,请同学们抬起手来和老师一起写课题。于是,六年级的孩子抬起手跟着老师书空。看到这一幕,我发笑了——六年级的孩子有必要和我们一年级的孩子一样书空吗?接着检查预习。于老的检查预习也是检查字词,但不是精心设计地给词语分类、重组等,而是简单地找到这个词所在的句子,读好句子,随机理解重点词语的意思。在最后写生字的环节,看到于老一字一画地在教学生写字,回想课的开始孩子们书空的场景,我笑不出来了。

  于老朴素扎实的常态课,诠释了他“简简单单教语文,扎扎实实求发展”的教学理念。于老的课,简单的是程序、是方法,不简单的是启发、是思考。教要简单,即深入浅出;学要简单,即浅入深出。于老的课,简单其实不简单。


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