欢迎来到010在线作文网!

出行的学问品德教案

教案 时间:2019-04-15 手机版

  教学目标:

出行的学问品德教案

  1、尝试利用交通图选择简单的出行路线,学会看站牌、路牌,以及寻路、问路的一般方法。

  2、了解本地的主要交通工具,周边的交通线路和起始站、部分途经地、终点站的名称。学会根据自己的需要选择合适的交通工具。

  3、知道乘车时要注意的安全和礼貌。

  4、知道问路的基本礼貌和要注意的事项。

  活动准备:

  1、每人准备一张本地交通图。

  2、一张放大的局部交通图。

  第一课时

  一、模拟活动:和小队去旅行

  1、 帮他们出出主意

  ①设置出行情景(以教材提供的范例设置)

  ②以小组为单位,看交通图,讨论可以选择哪条路线,坐什么车。

  ③实地到街上看看站牌和乘坐的车的特征。

  ④以小组为单位,整理所看到的情况。

  ⑤将小组研讨的结果汇报。

  二、 我们演一演

  ①以小组为单位,围绕“乘车时注意什么”和“假如不认识路怎么办”问题,先研讨,然后设计不同的情境,再表演出来。各小组可侧重不同的主题,如乘车秩序、乘车安全、乘车文明、问路。

  ②以小组为单位表演,大家评一评。

  ③归纳和总结。

  三、 试一试制订一份出行计划

  ①师:暑假来了,爸爸妈妈准备带你到外地去旅游,你准备到哪里去呢?你能自己制定一份出行计划吗?试一试吧!

  ②学生制订计划。

  ③交流。

  第二课时

  准备活动:

  1。根据教材的调查表让学生到学校或家庭附近找一找、看一看,了解本地主要使用的交通工具和各路车(船)可以到达什么地方等,并填写在表上。

  2。 找一找图片或画一画本地人们主要使用的交通工具。

  活动过程:

  一、说一说自己家附近有哪些交通工具?它们能到达哪些地方呢?起点与终点是哪里?

  二、介绍、讲述自己乘某路公汽或其他交通工具的经历(单独一人的经历更好)。

  三、交流与展示

  1、交通调查表记载的情况

  2、介绍与展示记录表

  3、介绍其他地区人们常用的交通方式

  四、画一画或演一演你常用的交通工具

  (备注:演一演可以自己与小伙伴创设情景,也可以动作模拟)。

  五、“小小交通工具设计师”

  二十年后,交通方式会是怎样的呢?请学生大胆想像,自己设计未来一种新型的交通工具(可以单独完成,也可以合作,可以画图,也可以文字说明)。

  1。 学生设计。

  2。 展示作品。

  3。 评出最有创意的作品。

  六、延伸活动

  当一回小记者,调查、采访一下,这几年,你的家乡在交通方面有哪些新鲜事呢?


本文来源http://www.010zaixian.com/jiaoan/1119411.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(xspiccom@163.com),我们会及时处理和回复,谢谢.