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幼儿园小班小动物爱吃食物教案

教案 时间:2019-05-11 手机版

  活动目标:

幼儿园小班小动物爱吃食物教案

  1、通过活动让幼儿初步了解常见小动物的进食习性,萌发幼儿关心、爱护小动物的情感。

  2、通过给小动物喂食,让幼儿学会观察,并用自己的语言进行表述。

  3、积极主动地参与活动,体验与同伴共同活动的快乐。

  4、提高幼儿的交往自主性及口语表达能力。

  5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

  6、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

  活动准备:

  1、小动物若干(金鱼、小乌龟、小鸡、小鸭、小兔。

  2、幼儿园提供的饲料:玉米、米粒、红萝卜、青菜、青瓜、、鱼饲料、虾皮、蚬、

  3、小鸡、小鸭、小兔、小乌龟、小金鱼头饰若干

  4、录音机、录音带;

  活动过程:

  1、观察小动物,引起幼儿给小动物喂食的兴趣。

  1)教师擦考语:“今天小狗带来了许多小动物来跟我们做朋友,让我们瞧一瞧有哪些小动物?”

  2)教师边带领幼儿观察,边向幼儿介绍动物的名称。

  2、幼儿和好朋友一起自选饲料去喂养自己喜欢的小动物,并在喂养过程中观察小动物最喜欢吃哪些食物,还吃哪些食物。

  1) 教师参考语:“你们想不想和小鸡、小鸭它们做朋友?”“小动物们说肚子有点饿?你们想不想给它们喂食呀?”“这里有许多食物,我们来看看它最喜欢吃些什么?”“现在我们一起去喂小动物吧!”

  2)教师在幼儿喂养过程中进行指导幼儿正确的喂养方法,并引导幼儿观察小动物最喜欢吃什么食物,鼓励幼儿大胆交流讲述。

  3、小结:幼儿在老师的带领下观察各种小动物的进食情况,并讲述自己喂养小动物时有趣的事情。

  教师提问:

  1)刚才谁跟xx(小动物)做好朋友了?

  2)你怎样和它做好朋友?

  你请它吃了些什么?它喜欢吃吗?

  4)xx(小动物)最喜欢吃什么?它还吃什么?

  4、游戏“小动物找食物”,让幼儿进一步了解、熟悉常见动物的进食习性。

  重点指导幼儿能在儿歌结束后能找到与头饰相应的食物,并把食物送回家,看谁送的食物最多。

  5、教师小结游戏情况,听音乐,一起把小动物送回养殖园。

  教学反思:

  游戏:小动物出来玩

  1.请幼儿拿出动物胸饰,看教师的暗示,如听动物的叫声,模仿的动作,出来找喜欢的食物吃,并运用儿歌的有节奏的语言描述。

  交代游戏玩法:如出示小鱼的图片或听到嘎嘎嘎的声音,带小鸭子、小花猫胸饰的幼儿就学站起来,有节奏的告诉大家:“小鸭子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小鱼”。“小花猫,喵喵喵,吃什么,吃老鼠”。

  小百科:动物分类学家根据动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)进行分类,将动物依次分为6个主要等级,即门、纲、目、科、属、种。


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