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幼儿园中班《气球逃走了》教案

教案 时间:2019-05-12 手机版

  活动目标:

幼儿园中班《气球逃走了》教案

  1、倾听故事,了解气球的动态特点及气球与空气的关系。

  2、产生玩气球的兴趣。

  3、通过教师大声读,幼儿动情读、参与演,让幼儿感知故事。

  4、通过视听讲结合的互动方式,发展连贯表述的能力。

  活动准备:

  1、故事磁带

  2、气球实物若干

  活动过程:

  一、气球生上天。教师讲述故事开头到“他们想飘到更高更高的天空上去。”

  师:卖气球的人为什么要牢牢抓住红气球的绳子?红气球浮在空气中是怎么样的?蓝气球、黄气球是怎么样得越来越大,越来越轻的?

  二、气球逃走了。教师继续讲述故事至“卖气球的人急得哭起来。”

  卖气球的人打了个喷嚏,手一松气球就逃走了,踩高跷的人和荡秋千的杂技演员为什么都抓不住气球?(因为气球会往上飘升,所以抓不住)

  三、气球去玩了。教师继续讲述故事至结尾。

  师:气球想去玩了,是谁带着它们去的?(风儿带着气球去的)气球跟着风儿,怎样去乡下和城市?(飘飘荡荡,摇摇摆摆地飞到乡下和城市)气球到了幼儿园,停在哪里?他们为什么要把绳子垂下去?(浮在天花板下面,小朋友可以牵住气球去玩了)

  四、完整欣赏故事。

  师:气球为什么最后留在了幼儿园?(小朋友喜欢气球)师:气球也到我们幼儿园来了吗?出示气球实物,告诉气球来到我们班,想和我们一起玩。带领幼儿一起说:“气球,欢迎您!”

  小百科:气球是充满空气或某种别的气体的一种密封袋。气球不但可作为玩具,也可作为运输工具。


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