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幼儿园中班《小熊想长高》教案

教案 时间:2019-05-12 手机版

  活动目标:

幼儿园中班《小熊想长高》教案

  1、理解故事中高矮的关系,在情境中萌发了解自己身高的愿望。

  2、学习正确的测量方法,在简单的量一量、比一比中发现自己长高了,体验长大的快乐。

  3、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。

  4、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

  活动准备:

  1、故事图画。

  2、测量幼儿身高的标尺。

  3、事先创设好活动室环境“比一比,谁长高了”,并将每位幼儿去年的身高标注出来。

  活动过程:

  一、听一听,交流故事情节

  1、边看图,边欣赏故事《小熊想长高》

  2、交流讨论:

  (1)小熊究竟长高了没有?你是怎么知道的?

  (2)为什么小熊来到树下的时候,白色的标记会比它高了好多?

  3、小结:原来小熊长高了,但是树也长高了。这棵树长得比小熊快,长得高,白色标记比小熊高出了好多。

  二、量一量,了解自身生长

  1、说一说,寻找正确方法

  提问:你们有什么测量身高的好办法可以介绍给小熊?

  小结:原来,我们可以用尺,用墙壁来测量记录我们的身高。这些东西自己不会变,不会长,真是做标记的好地方。

  2、看一看,了解自己去年的身高

  利用教室环境开展体验活动:幼儿自由寻找自己的名字,看看自己去年的身高。

  3、比一比,今年长高了没有

  (1)幼儿自主操作体验

  (2)交流:你在哪里找到了你的名字?你长高了吗?你是怎么知道,怎么测量的?

  小结:看看有没有超过自己的名字卡。

  (3)第二次体验:

  要求:找到新的名字贴,然后在你刚才量过的地方再去量一量,用新的名字贴记录一下你现在的身高,在和小班时的比一比,自己长高了没有。记住,背要靠紧尺、人要站得直直,手从头顶平平地划过去。如果自己有困难,也可以请朋友帮帮忙。

  三、聊一聊,体验长高的快乐

  1、讨论:为什么知道自己长高了那么开心?

  2、小结:我们的身高变高了,就说明我们长大了,是哥哥姐姐了,可以学做很多以前我们不会做的事情。看来,长高真的是一件非常开心的事情。

  小百科:人体长高是骨细胞分裂增生形成的结果,而骨骼生长需要摄取多种营养的配合支持。


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