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画家乡的教案

教案 时间:2019-06-09 手机版

  一、教学目标:

画家乡的教案

  1、认识"宽、虾"等12个生字,会写"原、贝"等6个生字。

  2、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。

  3、学习运用语言,表达对自己家乡的热爱。

  二、教学重难点:

  1、认识"宽、虾"等12个生字,会写"原、贝"等6个生字。

  2、学习运用语言,表达对自己家乡的热爱。

  三、教学时数

  两课时

  第一课时

  一、教学目标

  1、认识"宽、虾"等12个生字,会写"原、贝"等6个生字。

  2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

  3、学习课文第一、二自然段。

  二、教学重、难点

  1、掌握"宽、虾"等12个生字,会写"原、贝"等6个生字。

  2、理解课文第一、二自然段。

  三、教学过程(略)

  第二课时

  一、教学目标

  1、继续学习第3——7自然段。

  2、能运用语言,表达对自己家乡的热爱。

  二、教学重难点:

  1、理解学习第3——7自然段。

  2、能运用语言,表达对自己家乡的热爱。

  三、教学过程

  (一)谈话导入

  小朋友,上节课我们知道了涛涛的家乡很美,他画的海那么蓝,那么宽。那其他小朋友的家乡又是怎样呢?你们想知道吗?

  (二)、自主学习第3———6自然段。

  (小组合作选择自己喜欢的段落学习。)

  要求:1仔细观察图画,说一说你从图上看到了什么?

  2、认真地读一读这部分,找一找到底画了些什么?(用“————”划出来)

  (1)、两人小组自主学习。

  (2)、汇报。

  (教师随机出示相关的课件进行朗读指导,并重点理解两个"那么""平坦等词语)

  (3)、指导朗读。

  过渡:小朋友真会读书,都能把他们的家乡的读美。那你喜欢那个小朋友的家乡呢?你能把它背下来吗?

  (4)、指导背诵。(背诵自己喜欢的部分)

  过渡:小朋友真棒!都能背出自己喜欢的部分。现在,涛涛、山山、平平、青青和京京跟大家说几句。

  (4)、小结:

  亲爱的小朋友,谢谢你们把我们的家乡读美,你知道吗?这么的家乡是我们保护大自然的结果,那你们的家乡在哪?相信,你们的家乡也一定很美的,你能向我们介绍一下吗?

  (5)、学生汇报。

  过渡:小朋友的家乡果然很美,老师现在都想到你的家乡走一趟呀!是的,其实大自然还有很多美丽的景色,现在就让我们一起走进大自然,感受大自然的美丽风景吧。

  (三)拓展阅读

  认真阅读一下的文章,看你读懂什么?

  《美丽的草原,我的家》、《大海啊故乡》、《我爱我家》、《城市像座大花园》

  (四)、打写训练

  1、亲爱的小朋友,你能把你的家乡介绍给大家听吗?

  2、大自然真美,你打算以后怎样做呀!

  作业:

  1、写生字各3个。

  2、背诵自己喜欢的部分给父母听。

  板书设计:

  24、画家乡


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