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森林是动物的家教案

教案 时间:2019-06-09 手机版

  有益的学习经验:

森林是动物的家教案

  了解动物与森林之间相互依存的关系,知道常见动物的生活习性,形成爱护动物、爱护自然的环保意识。

  准备:

  关于森林的录像带,幼儿已经具备关于动物的一些基本知识。

  活动与指导:

  1.教师先给幼儿讲故事“小乌龟找家”,引出活动课题。教师启发幼儿说:“小乌龟的家找到了。今天我们来看一段录像带,请小朋友们看看狮子、老虎、鸟,还有许多动物他们的家在什么地方?”

  2.教师放录像请幼儿观看。

  3.教师提出问题:录像里面放的是什么地方?森林什么样?美不美?请幼儿动脑筋后来回答。

  4.教师进一步提出问题:有什么动物生活在森林里?他们都吃什么?怎样生活?请幼儿带着问题,再看一遍录像带。

  5.请幼儿说说他们看到的内容,(啄木鸟在森林里做窝,吃树木的虫子;长颈鹿吃森林中的青草和树叶,树林又高又密能够保护长颈鹿,使他们不容易被凶猛的野兽发现,老虎,狮子,豹子等动物吃森林里弱小的动物)

  6.教师总结:森林是动物的家,动物离不开美丽的大森林。

  附故事:

  小乌龟找家

  沙滩上一只小乌龟出壳了,它东瞧瞧,西看看,外面的世界真大呀,我的家在哪里呢?

  小乌龟爬呀爬,爬到小河边,看见许多小鱼在河里游来游去,就问:“小鱼,小鱼,你们知道我的家在哪里吗?”“对不起,小乌龟,我们不知道,我们的家是小河,我们在河里真快乐!”

  小乌龟又向前爬,看见一只蚯蚓从泥土里钻出来,就问:“小蚯蚓,小蚯蚓,你知道我的家在哪里吗?”“对不起,小乌龟,我不知道,我的家是大地,我在泥土里真快乐!”

  小乌龟继续往前爬,爬到大树下,看见许多小鸟停在树上,唧唧喳喳地唱歌,就问:“小鸟,小鸟,你知道我的家在那里吗?”“对不起,小乌龟,我们不知道,我们的家是大树,我们在树上休息唱歌真快乐!”

  小乌龟还是不停地往前爬,看见一只小蜗牛背着重重的壳也在爬行,就问:·“小蜗牛,小蜗牛,你知道我的家在哪里吗?”小蜗牛说:“小乌龟,你瞧瞧我,再瞧瞧你的背上。”

  小乌龟转过头来瞧瞧自己的背上“谢谢你,我找到自己的家了。”小乌龟把自己的头,四条腿,尾巴全都缩在自己的甲壳里“呀,我也有家啦,我的家又舒服又暖和,我在家里真快乐!”


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