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《小星星》幼儿园小班音乐教案3篇

教案 时间:2019-11-02 手机版

  《小星星》是一首旋律优美、节奏简单的歌曲,适合小班幼儿学习。那么下面小编给大家分享的是关于幼儿园小班《小星星》音乐教案,欢迎大家参考!

《小星星》幼儿园小班音乐教案3篇

  《小星星》幼儿园小班音乐教案1

  【活动目的】

  1、引诱幼儿感觉夜晚星空闪灼、优美的意境。开导幼儿用跳跃、连贯的唱法演唱歌曲。

  2、用袭击乐器敲出两种差别的节拍型。

  【活动准备】

  1、袭击乐器多少

  2、小动物头饰(猫、狗、鸭、羊)

  3、节拍卡

  4、灌音带、灌音机

  【活动过程】

  1、先生带幼儿听音乐模拟种种动物的行动痛快地进运动室。

  师:“小朋侪!本日气候真好,让我们饰演种种小动物到丛林动物园玩吧!”

  音乐起:(放小动物操音乐)先生随幼儿一路翩翩起舞,并勉励幼儿:“看,多美丽的小鸡呀!智慧的小狗走得多好!可爱的小猫本日特殊精力!哇!小鸭本日跳得可好啦!”

  (当音乐停时)

  师:“你们真是一群智慧可爱的小动物,如今我们来到了丛林动物园,看看我们小动物的家是奈何的?小动物们又是奈何学本事的?看看我们谁最醒目,谁最卖力,谁最智慧?

  2、小动物学唱歌

  师:“小动物们!看!谁来了?”(师回身把小鸡头饰戴上)

  幼:“小鸡来了!”

  (1)幼儿拍出节拍:|叽叽叽|叽叽叽|

  (2)用以上要领和幼儿一路训练小猫、小狗、小鸭的啼声。|喵喵|喵喵|;

  呷—|呷—|;汪—|汪汪|汪—|汪汪|

  (3)在音乐伴奏下举行节拍训练。

  (4)师:“树上的小鸟闻声你们在唱歌,它也想唱一唱。”在先生的批示下有情感地应用强弱比拟的声音唱歌曲:《两只小鸟》

  3、律动回座位《大鞋与小鞋》

  4、进修节吹打《细姨星》

  (1)出示挂图

  (生动淘气的星星)

  师:“入夜了,妈妈带着小朋侪出来漫步了,你们猜猜这时间什么工具在天空中最淘气,像一只只小眼睛一样看着我们?

  先生引诱幼儿说出要用轻快、跳跃的唱法来表示闪灼的星星。

  (2)师:“我们可以用什么节拍型来表示轻快、跳跃的细姨星”(引诱幼儿实验用身材各部位拍出XX|XX|的节拍。

  (3)出示挂图

  (平静优美的星星)

  师:“细姨星玩累了,安安悄悄地睡觉了。”

  引诱幼儿用舒缓、连贯的唱法表示累了的细姨星。

  师:“如今我们又可以用什么节拍型来表示玩累的细姨星?(引诱幼儿拍出X—|X—的节拍型)

  (4)引诱幼儿听音乐举行节拍训练。

  (5)幼儿分离用跳跃和连贯的唱法演唱歌曲。

  5、将幼儿分为两组分离敲出两种差别的节拍型(提醒幼儿差别情感的乐曲可选用什么乐器呢?)

  (1)先请一组小朋侪拿乐器敲出笑星星的节拍型,别的一组小朋侪可做颔首行动。

  (2)再请一组小朋侪拿乐器敲出睡觉星星的节拍型,别的一组小朋侪可做颔首行动。

  6、两组幼儿一路配上乐器,为歌曲《闪灼的星星》伴奏。

  7、音游《小动物回家》

  师:适才小朋侪吹奏得又划一又动人,本日我们在丛林动物园里度过了痛快的一天,如今我们听着音乐,玩小动物回家的游戏吧!

  (1)师弹出代表种种小动物的乐曲,幼儿听音即兴做响应的行动,音乐竣事时末了一个长音的唱名必需是C大调的135音高。

  (2)当变更代表另一些小动物的乐曲时,游戏从新开端。

  8、竣事运动

  师:“入夜了,小动物们回家吧!”

  《小星星》幼儿园小班音乐教案2

  活动目标:

  1、熟悉歌词,尝试用自然的声音演唱歌曲。

  2、发现歌曲中相同的部分,帮助自己记忆歌词。

  3、创编星星在天空中闪烁的动作加入演唱,提高演唱的兴趣。

  活动准备:

  1、幼儿用书画面。

  2、音乐磁带。

  活动过程:

  一、律动练声

  1、《日常生活模仿动作》

  2、《合拢放开》

  3、《这是小兵》

  4、《小鸟醒来了》

  5、《不再麻烦好妈妈》

  二、美丽的星星

  1、你看到夏天的晴朗的夜晚天空是什么样子的?星星又是什么样子的?

  2、教师鼓励幼儿尽量和同伴表达得不一样。

  3、教师出示幼儿星空画面:我们一起来看看小星星是什么样子的?小星星在天空中是什么样子的?(一闪一闪亮晶晶)天上有多少小星星?(满天都是小星星)小星星在天上干什么?(挂在天空放光明)一闪一闪的小星星像什么?(好像许多小眼睛)

  4、教师在幼儿回答后,轻轻念出歌词:刘老师把小星星在夜空中一闪一闪的美景编成了一首好听的儿歌。

  5、刚才老师念的儿歌的时候你们发现有哪些地方是相同的吗?

  6、幼儿回答后,教师进行小结,进一步帮助幼儿理解歌词哪些地方相同。

  三、学唱歌曲

  1、教师进行范唱,在范唱个过程中注意用自然的声音演唱歌曲:老师还会用美妙的声音把小星星的儿歌唱出来。

  2、教师带领幼儿一起演唱歌曲1—2遍:我们一起来唱一唱这首动听的歌曲。

  四、创编动作

  1、小星星是怎样在天空中一闪一闪的,你们能来学一学吗?

  2、请小朋友一边表演动作一边演唱歌曲:我们一边按照歌曲的节奏表演小星星一闪一闪的动作,一边演唱歌曲。

  3、我们来接唱歌曲:一二三组唱一句,四五六组唱一句,然后又是一二三组唱一句,四五六组唱一句。

  《小星星》幼儿园小班音乐教案3

  一、导入、引起幼儿兴趣

  1、跟着音乐向老师问好。

  2、复习歌曲

  二、演唱歌曲《闪烁的星星》

  教师:小星星来和我们小朋友玩游戏了,快来和它们打招呼吧。

  鼓励幼儿用不同的方法演唱。(快、慢、跳跃)

  三、认识小铃及它的演奏方法

  1、教师:谁来了?听教师在黑板后用小铃演奏,请幼儿猜一猜。

  教师:这是什么?它是怎样唱歌的?

  2、教师边讲解边示范演奏方法。

  3、个别幼儿试一试小铃的演奏方法。

  四、学习听音乐演奏

  1、教师带幼儿徒手随音乐做演奏小铃的动作。

  2、看图谱,了解节奏型。

  提问:图谱上画的是什么意思?谁来演奏一下?

  3、听音乐演奏

  4、变换速度演奏

  五、收乐器

  教师:小星星累了,小乐器也要回家了。


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