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小学科学重力的课件

教案 时间:2021-08-31 手机版

  小学科学重力该入户教导?作为教师的你不可错过的就是准备课件,下面我们一起去了解一下吧!

  小学科学重力的课件【1】

  想想议议

  你知道以下这些现象吗?

  产生这些现象的原因是什么呢?

  大量的生活经验告诉我们,质量不同的物体所受的重力不同。举起他们的感受也不同。

  我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢?

  实验

  探究重力大小跟质量的关系

  1.用什么工具测量重力?

  如何测量重力的大小?

  把已知质量的钩码挂在弹簧测力计上,静止时,弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小。

  重力的大小

  1.物体所受的重力与物体的质量成正比。

  2.G/m=g 或 G=mg

  3.g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时可取g =10 N/kg。

  小实验

  用一根细线栓一块橡皮,甩起来,使橡皮绕手做圆周运动。这时,你会觉得橡皮要用先拉住才不会跑掉。

  月亮也绕着地球转动,它们之间有没有力呢?

  重力的由来

  牛顿研究后提出:宇宙间任何两个物体,大到天体,小到灰尘之间,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。

  重力正是源自地球对它附近物体的万有引力。

 

  小学科学重力的课件【2】

  学习目标

  1. 知识与技能

  知道重力的定义。

  知道重力的方向、重心。

  通过实验探究,了解重力大小跟物体的质量的关系。

  2. 过程与方法

  经历探究重力的大小跟什么因素有关的过程。

  尝试用图象处理实验数据、根据图象研究实验结论的方法。

  重力的由来

  万有引力:

  宇宙中任何两个物体之间,大到天体,小至灰尘,都存在互相吸引的力,即万有引力 。

  重力(G)的概念

  重力用G表示,单位:N

  1、由于___________而使物体受到的力叫做重力。地球上的所有物体都受到____的作用。

  2、重力的施力物体是:_____。

  重力的受力物体是:_________________

  3、地面附近的一切物体都受重力的'作用;

  重力的大小(重量)

  探究:重力的大小跟什么因素有关系

  1、猜想一下它们可能的情况有什么?

  (1)、物体所受重力的大小与其质量的大小无关?

  (2)、物体所受重力的大小与其质量的大小有关,且成正比关系?还是反比关系?

  2、设计仪器:

  弹簧测力计、钩码

  分别用弹簧测力计测量50g、100g、150g钩码所受的重力。并填在相应表格内。

  练习

  1.重力:由于_______而使物体受到的力叫重力.

  2.重力的大小跟物体的质量_______ , G=_______ .

  重力用_______表示,单位是 _______ ,质量用_______表示,单位是_______ , g=9.8N/kg的意义是:_______.

  3.重力的方向_______ .

  4.重心:重力的_______叫重心. 质量分布均匀、形状规则的物体重心,在它的_______上.

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