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幼儿园托班音乐游戏《身体当小鼓》教案

教案 时间:2020-08-11 手机版

幼儿园托班音乐游戏《身体当小鼓》教案

  一、活动目标

  1、初步感受固定节拍xxxx。

  2、让幼儿乐于参与游戏,体验愉快的情绪。

  二、活动准备

  1、智慧树音乐《小手拍拍》;

  2、小鼓棒11对;

  3、鼓一只

  三、活动过程

  1、引出

  师:今天,我们来了那么多客人老师啊,我们先跟客人老师打招呼吧。

  2、暖身活动:师带领幼儿随音乐入场。

  3、师请幼儿听一听、猜一猜,是谁发出的声音?

  (1)师神秘出示“小鼓”,并以小鼓的`口吻像小朋友问好:“小朋友好!”

  师:这是什么呀?

  ( 2 )让幼儿亲自感受敲击小鼓发出声音的乐趣。

  师:哦,是一个小鼓,这个小鼓还会唱歌呢。谁能让小鼓唱起歌?(请3-4名幼儿尝试让小鼓“唱歌”)

  4、师引导激发幼儿用身体各部分当小鼓,并体验和小鼓做游戏的乐趣;

  ( 1 )师:身体哪里可以当小鼓?

  幼:肩膀肩膀可以当小鼓 咚咚咚咚(xxxx);

  师:小鼓今天来和我们的身体做朋友的,想一想身体哪里还可以当小鼓呢?

  小头小头可以当小鼓 咚咚咚咚(xxxx);

  肚子肚子可以当小鼓 咚咚咚咚(xxxx);

  胳膊胳膊可以当小鼓 咚咚咚咚(xxxx)

  ( 2 )师:看看赵老师的后背还可以当小鼓呢(后背用手够不着,可累了,可不可以找一个小朋友来帮忙啊?)

  (3)幼儿用小伙伴的后背当小鼓,敲出节拍xxxx;

  ( 4)两个小伙伴交换一下(师:两个小伙伴拥抱一下,给小伙伴说一句:“谢谢你,你辛苦了!)

  5、集体表演游戏:

  6、 师带领幼儿和小鼓一起律动(游戏结束)

  小朋友,小朋友,快快走

  一 二 一 二

  咚 咚 咚 咚

  x x x x

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