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《说明书》课件设计

教案 时间:2020-10-02 手机版

《说明书三则》课件设计

  一、教学目标:

  1、初步学会读懂说明书的方法,能回答课后练习第二题中的3个问题,《说明书三则》教学设计之一。学习有余力的学生能比较三则说明书在写法上的不同(上限目标)。

  2、学会本课的15个生字,理解37个词语的意思。

  3、初步培养学生在日常生活中先看新购买的说明书,再使用的习惯。

  二、课时安排:2课时

  第一课时

  一、复习回顾

  (1)什么是说明书?

  (2)怎样读懂说明书?

  二、审题。

  1、出示三则说明书的题目。

  感冒灵

  洗衣粉使用说明

  电冰箱使用须知

  2、根据题目猜测一下每则说明书的内容。

  3、比较异同。

  从题目看,你能说说这三则说明书在内容上的异同吗?

  交流:“感冒灵”内容宽泛,后两则有限定,侧重使用的说明,小学四年级语文教案《《说明书三则》教学设计之一》。

  你觉得这样的.安排科学吗?为什么?(适应产品的特点。)

  三、初读感知。

  自由读三则说明书,对于它们的异同,你又有了什么理解?

  交流评议(点到即可,师归纳)

  (写法上也不同:第一则,小标题式——“[]”中的文字,相当于小标题;第二则,叙述+表格;第三则,也是小标题式。)

  四、学习生字词语。

  ○查字典,解释带点的字。

  医(嘱)洗(涤)空(隙)(污)染

  五、完成作业。

  第二课时

  一、学习第一则说明书。

  1、默读。思考:这则说明书说明了什么?

  2、指名读说明书。说说这则说明书说明了哪几方面内容。(理解方括号的作用)

  3、逐条理解。

  作用:抗感冒

  用途:治疗感冒几感冒引起的症状。

  用法:口服

  用量:一日三次,每次1至2片。

  储藏:密封(不受潮)

  有效期:一年。(看出厂日期,如过期不仅药品失效且有副作用。)

  二、学习第二则说明书。

  1、理解词语

  洗涤、油脂、匙、搓洗、公斤、公升

  2、读懂表格

  (1)从横向逐行从左到右的看。

  (2)纵向与横向结合起来看。

  (3)练习,读懂表格。

  3、说说这种洗衣粉的特点和用法。

  (特点:洗涤快、效果好、用量省。用法参照表格)

  三、学习第三则说明书。

  1、拼读生字音节,讲讲词语的意思。

  2、默读。

  思考:怎样正确使用电冰箱?

  3、讨论。

  (1)这则说明书和其他两则说明书在写法上有什么不同?

  (2)每条说明的前3个字起什么作用?

  4、逐条理解。

  注意逐条对应起来学习理解。前面的3个字,概括应怎样正确使用电冰箱,而后面的几行字,是说明为什么要这样用的道理。

  理解“对流、空隙、冷却、放置、沥干、污染、冻裂”等词语。

  四、朗读课文

  五、课堂练习。

  《说明书三则》教学设计之一

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