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教案:踩气球

教案 时间:2021-01-18 信息举报 手机版

教案:踩气球

教案:踩气球1

  利用资源:

  水池

参加对象:

  10个大班家庭

  目标: ①锻炼幼儿小腿肌肉; ②培养幼儿勇敢精神和合作能力。

  准备: 气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法:

  一、活动身体:重点脚及小腿按摩。

  二、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)

  三、水中踩气球:

  1、 把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。

  2、 踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?

  四、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流。

建议:

  为幼儿准备好更换的裤子。

教案:踩气球2

  目标:

  1、锻炼幼儿小腿肌肉;

  2、培养幼儿勇敢精神和合作能力。

  3、使幼儿学会用肢体动作配和游戏的玩法。

  4、尝试用较完整的话来表达自己的意愿,并乐意大胆地进行交流。

玩法:

  1、活动身体:重点脚及小腿按摩。

  2、吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。(让幼儿数数,比较,给最多家庭发一样小奖品)

  3、水中踩气球:

  (1) 把气球仍进水池里:母(父)子比赛,看谁仍得远。

  (2) 踩气球:母(父)子在水中踩气球,数一数,踩破了几只气球?

  4、放松身体:用毛巾擦小腿,母(父)子互相交流

教学反思

  通过《踩气球》这一游戏,使幼儿体验一起游戏的乐趣。但是在玩游戏的过程中,有个别比较胆怯的小朋友不敢参加。不敢参加的要懂得激发他们的参与欲望。在安全、快乐、轻松的气氛下完成每一个游戏!

教案:踩气球3

  活动目标

  1、通过游戏培养幼儿的灵活性,使幼儿了解气球的不同玩法。

  2、在游戏的过程中培养幼儿在游戏的时候要注意安全。

  3、体验合作创编游戏的乐趣。

  4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

教学重点、难点

  让幼儿在玩游戏的过程中要注意安全。

  培养幼儿的灵活性,并使幼儿体验到一起玩游戏的乐趣。

活动准备

  《健康歌》光碟、五颜六色的气球(每人一个),短绳(每人一条)

活动过程

  一、开始部分、老师组织小朋友排好队。

  二、基本部分、

  1、老师今天给小朋友们一个小礼物,你们猜一猜是什么?在小朋友们各说各的想法的时候,老师出示一个气球。

  2、小朋友你们知道气球有哪些玩法吗?有的小朋友说、气球可以飞上天,有的小朋友说、可以捏成小苹果、、、小朋友说的真棒,今天老师就告诉你们气球不一样的玩法。

  3、老师在每个幼儿的脚上绑上气球,在音乐开始的时候让幼儿开始踩别人脚上的气球,但又要防止别人踩到自己脚上的气球。要求在游戏过程中不能用手。

  4、音乐停止,请小朋友站在原地,看哪个小朋友脚上的气球被踩爆了!哪个小朋友脚上的气球没被踩爆。没被踩爆气球的小朋友被评为“小小勇士”。

  三、游戏结束、小朋友们你们喜不喜欢这个踩气球的游戏啊?(喜欢)老师送每一个小朋友一个气球好不好?(好) 请小朋友们自由的选择自己喜欢颜色的气球。

教学反思

  通过《踩气球》这一游戏,使幼儿体验一起游戏的乐趣。但是在玩游戏的过程中,有个别比较胆怯的小朋友不敢参加。不敢参加的要懂得激发他们的参与欲望。在安全、快乐、轻松的气氛下完成每一个游戏!

教案:踩气球4

  活动设计背景

  小朋友们都非常喜欢五颜六色的气球,它给我们带来了很多乐趣。因此我设计了《踩气球》这一游戏活动。让幼儿在快乐、安全中体验气球的乐趣,提高幼儿的活动能力。

活动目标

  1:通过游戏培养幼儿的灵活性,使幼儿了解气球的不同玩法。

  2:在游戏的过程中培养幼儿在游戏的时候要注意安全。

  3:在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  4:通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  5:锻炼平衡能力及快速反应能力。

教学重点、难点

  让幼儿在玩游戏的过程中要注意安全。

  培养幼儿的灵活性,并使幼儿体验到一起玩游戏的乐趣。

活动准备

  《健康歌》光碟、五颜六色的气球(每人一个),短绳(每人一条)

活动过程

一,开始部分:老师组织小朋友排好队。

二,基本部分:

  1,老师今天给小朋友们一个小礼物,你们猜一猜是什么?在小朋友们各说各的想法的时候,老师出示一个气球。

  2,小朋友你们知道气球有哪些玩法吗?有的小朋友说:气球可以飞上天,有的小朋友说:可以捏成小苹果、、、小朋友说的真棒,今天老师就告诉你们气球不一样的玩法。

  3,老师在每个幼儿的脚上绑上气球,在音乐开始的时候让幼儿开始踩别人脚上的气球,但又要防止别人踩到自己脚上的气球。要求在游戏过程中不能用手。

  4,音乐停止,请小朋友站在原地,看哪个小朋友脚上的气球被踩爆了。哪个小朋友脚上的气球没被踩爆。没被踩爆气球的小朋友被评为“小小勇士”。

三,游戏结束:

  小朋友们你们喜不喜欢这个踩气球的游戏啊?(喜欢)老师送每一个小朋友一个气球好不好?(好) 请小朋友们自由的选择自己喜欢颜色的气球。

教学反思

  通过《踩气球》这一游戏,使幼儿体验一起游戏的乐趣。但是在玩游戏的过程中,有个别比较胆怯的小朋友不敢参加。不敢参加的要懂得激发他们的参与欲望。在安全、快乐、轻松的气氛下完成每一个游戏!


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