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幼儿园教学教案设计

教案 时间:2021-03-01 信息举报 手机版

【推荐】幼儿园教学教案设计模板汇编10篇

  作为一位杰出的教职工,时常需要用到教学设计,借助教学设计可以提高教学质量,收到预期的教学效果。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?下面是小编整理的幼儿园教学教案设计10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园教学教案设计 篇1

追泡泡

  活动目标:

  1. 通过抓、拍泡泡,学习朝着目标走和跑。

  2. 积极参与户外游戏,在活动中体验乐趣。

  活动准备:

  吹泡泡工具。

  活动过程:

  1. 带领幼儿来到户外安全、平坦的场地上。

  2. 出示吹泡泡工具,引起幼儿兴趣。

  3. 简要说明游戏的玩法,提出追泡泡过程中应注意的几点要求。

  4. 教师吹泡泡,幼儿追泡泡。

  5. 鼓励幼儿用手抓泡泡,拍泡泡

幼儿园教学教案设计 篇2

  活动目标

  1、萌发热爱海洋的情感

  2、了解海洋污染对人类的影响

  3、尝试找出污染的原因并商讨对策

  活动重难点

  重点:了解海洋及水质污染的影响

  难点:尝试找出污染的原因并商讨对策

  活动准备

  经验准备:对海洋及水污染有初略的了解

  物质准备:课件、磁带、有关水质污染的新闻剪报、各种美工材料及工具

  活动过程

  一、开始部分神秘的海底世界

  1、幼儿自由议论,互相交流海洋里有些什么。

  2、观看有关海洋的课件,知道奇妙的海底世界里,有着不同的海洋生物。

  3、一起聆听录音带海洋里的声音,并尝试分辨鲸鱼、海豚和海狮所发出的声音。

  二、基本部分海洋污染的原因

  1、通过新闻剪报,让幼儿了解海洋污染对生物以及我们人类的桅。

  2、幼儿自由讨论、互相交流,尝试找出污染的原因和商讨如何减少日常生活的污水。

  3、到附近海门河边实地观察水源的生态环境,嗅嗅河水所发出的气味,观看垃圾船打捞河面垃圾的过程。

  三、结束部分我们是环保小卫士

  1、引导幼儿讨论我们能为海洋做些什么?鼓励幼儿积极参与改善海洋水质污染活动。

  2、设计保护海洋的宣传单、宣传口号。

  延伸活动

  上街向行人派发宣传单,呼吁大家一起保护海洋。

幼儿园教学教案设计 篇3

抱抱宝宝

  活动目标:

  1. 愿意亲近老师,喜欢和老师一起做游戏。

  2. 能安静地听老师念儿歌,初步理解儿歌的意思。

  活动过程:

  1. 和幼儿围坐成圈,一起拍手。

  2. 站在圆圈中间边念儿歌边做夸张的动作。

  让我闭上眼睛(用双手遮住眼睛),

  伸出双手摸一摸,

  这边摸摸(朝左边摸),那边摸摸(朝右边摸),

  前面摸摸,后面摸摸。

  呦——摸到一个宝宝!

  让我好好抱一抱(抱着孩子转一圈)。

  3. 反复念儿歌并拥抱每一个孩子。

幼儿园教学教案设计 篇4

  活动目标:

  1、引导幼儿正确感知比5少的数量,理解5以内数的实际意义。

  2、引导幼儿积极的与材料互动,培养幼儿良好的操作习惯。

  3、让幼儿体验数学活动的乐趣。

  活动准备:

  学具:空塑料瓶若干、花生若干、1-6不同数量的食物纸条一份、1-6数字人手一份。1-5的水果卡片若干。

  教具:1-5的数字卡、5只小白兔的动物瓶、1-5的动物图片人手一份。

  活动过程:

  1、老师出示字卡、动物卡和幼儿进行问答游戏。师:嘿嘿,我的火车几点开?(随机出示5以内的数字卡)。幼:嘿嘿,我的火车×点开。师:嘿嘿,来了几位小客人?(随机出示5以内的动物卡)。幼:嘿嘿,来了×位小客人。以次来引起幼儿对数字的兴趣。

  2、师:火车开到了动物瓶城。(出示动物瓶)看到漂亮的动物瓶,我们一起来数一数一共有几只小白兔?5只小白兔可以用数字几来表示?(幼儿答数,教师操作)。

  小结:5只小白兔可以用数字5来表示。2、请小朋友一起来制作动物瓶,要求是制作比5只小动物少的动物瓶。幼儿操作后讲述动物瓶上有几只小动物。小结:比5只小动物少的有4只、3只、2只、1只。

  3、现在请小朋友为自己的动物瓶粘贴上门牌号,要求门牌号的数字是与动物瓶上的小动物一样多。幼儿操作好讲述门牌号是几,为什么?小结:比5少的数有4、3、2、1。

  4、小朋友们制作的动物瓶太漂亮了,有一些花生宝宝也想住

  进去,现在请小朋友送花生宝宝进家,要求数量是与动物瓶上的.动物一样多。

  5、小朋友老师还要请你们帮个忙,这里有一些不同数量的水果,请大家分别放在等于5和比5少的家里。幼儿操作,教师讲评。

  6、游戏:开火车请幼儿拿比5少的数字做车票排队上车。(请幼儿说说车票上的数字是几,为什么可以上车?)

幼儿园教学教案设计 篇5

彩色小雨点

  活动目标:

  1. 学习用食指蘸颜料在瓷砖墙上点画小雨点。

  2. 在画画玩玩中对色彩、绘画产生初步的兴趣。

  活动准备:

  1. 各色颜料、湿抹布若干。

  2. 在瓷砖墙上画几把漂亮的雨伞。

  活动过程:

  1. 引导幼儿欣赏瓷砖墙上的伞,导入活动。

  2. 手蘸颜料,示范点画彩色的雨伞,强调点画后要将食指直接抬起,不能拖。

  3. 请几名幼儿试着点画,教师作简单小结,

  指出应注意的问题。

  4. 鼓励幼儿大胆练习(若墙面不够大,可分批进行)。

  5. 提醒画完的幼儿及时擦净手上的颜料,以免抹到其他地方。

幼儿园教学教案设计 篇6

哥哥姐姐喜欢我

  活动目标:

  1. 尝试与大孩子一起玩。

  2. 感受哥哥姐姐对自己的关心和爱护。

  3. 体验与同伴玩耍的乐趣。

  活动准备:

  1. 做好与大班老师的有关联系工作。

  托班课本的教案-开心宝宝,

  2. 提前告诉幼儿有关本次活动的情况,使之有心理准备。

  活动过程:

  1. 带领幼儿拍手欢迎大班哥哥姐姐的到来。

  2. 请每个大班幼儿选一个弟弟或妹妹做好朋友,互相说说话。

  3. 在哥哥姐姐的帮助下,共同参与“击鼓传花”的游戏。

  4. 每个大班幼儿带领一个弟弟或妹妹自由玩耍,如搭积木、开汽车、滚皮球或看书、讲故事、唱歌、跳舞等。

幼儿园教学教案设计 篇7

开心气球

  活动目标:

  1. 乐意上幼儿园。

  2. 能态度大方地接受小礼物,并学说“谢谢”。

  活动准备:

  1. 贴上五官的开心大气球一只。

  2. 彩色气球若干,棉线一团。

  3. 简易充气筒一只。

  活动过程:

  1. 出示开心大气球,引起幼儿注意,调动幼儿情绪。

  2. 简单小结开学以后的情况,并告诉幼儿,高高兴兴上幼儿园的孩子都能得到一个开心气球。

  3. 一边打气,一边给幼儿念有关儿歌。

  4. 把充好的气球,一一送给幼儿,引导幼儿学说“谢谢”。

  5. 鼓励幼儿每天都做开心宝宝。

幼儿园教学教案设计 篇8

  活动目标:

  1.学习朗诵儿歌,并尝试替换关心妈妈的办法创编儿歌。

  2.大胆地运用清楚、完整的语言讲述妈妈的好。

  3.感受儿歌所表达的对妈妈的爱,进一步激发关心妈妈的情感。

  4.体验歌唱活动带来的愉悦。

  5.感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化,学唱歌曲。

  活动准备:

  与儿歌相关的图片:宝宝帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈的图片。

  活动过程:

  一、谈话:我的好妈妈。

  1.教师:你们喜欢妈妈吗?为什么?

  2.教师:妈妈这么爱你,你想对妈妈说什么?应该怎样爱妈妈呢?

  二、理解儿歌内容,学习朗诵。

  1.教师:有一首儿歌表达了宝宝对妈妈的爱,我们一起来听一听儿歌里是怎么说的?

  2.倾听教师完整地朗诵儿歌。

  3.围绕儿歌内容进行交流,理解儿歌。

  4.在图片的提示下学习朗诵儿歌。

  5.去除图片,边表演动作边进行朗诵。

  三、创编儿歌。

  教师:除了帮妈妈捶背、端茶和亲吻妈妈,我们还可以为妈妈做什么呢?把他们编进儿歌里吧!

  小百科:在许多语言中都会将自己所属的事物以“母”称之,例如将自己的祖国称为母亲,毕业的学校称为母校,出生成长所学的第一种语言为母语。

幼儿园教学教案设计 篇9

  活动目标:

  1. 愿意观看木偶表演。

  2. 不哭不闹,能安静地观看演出。

  活动准备:

  1. 形象生动的手袋木偶。

  2. 教师准备内容简单的木偶表演,或请大班幼儿准备简短的木偶戏。

  活动过程:

  1. 请不哭不闹的幼儿围坐在一起看表演。

  2.

  教师套上手袋木偶,用简短的语言引起幼儿的兴趣。

  3. 演出时可根据幼儿的情绪灵活调整内容,以吸引他们安静地观看。

  4. 让木偶与孩子们握握手,抱一抱,亲一亲。

幼儿园教学教案设计 篇10

小乌龟画画

  活动目标:

  1. 能比较专注地观看小乌龟爬行“画画”。

  2. 对线条绘画产生初步的兴趣。

  活动准备:

  1. 小乌龟一只。

  2. 大白纸一张。

  托班课本的教案-开心宝宝,

  3. 色彩鲜艳的颜料两碟。

  活动过程:

  1. 把白纸铺在地上或桌上,幼儿围坐在四周。

  2. 出示小乌龟,引起幼儿的兴趣并导入活动。

  3. 让蘸了颜料的小乌龟在白纸上随意爬行。

  4. 随时用语言提示幼儿仔细观看(或念简单的儿歌),激发幼儿的观察兴趣。如:小乌龟,爬呀爬,爬出一幅美丽的画。

  5. 引导幼儿简单说说小乌龟画的画像什么。

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