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幼儿园教学教案设计

教案 时间:2021-03-09 信息举报 手机版

精选幼儿园教学教案设计范文5篇

  作为一位优秀的人民教师,编写教学设计是必不可少的,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。那要怎么写好教学设计呢?以下是小编整理的幼儿园教学教案设计5篇,欢迎大家分享。

幼儿园教学教案设计 篇1

抱抱宝宝

  活动目标:

  1. 愿意亲近老师,喜欢和老师一起做游戏。

  2. 能安静地听老师念儿歌,初步理解儿歌的意思。

  活动过程:

  1. 和幼儿围坐成圈,一起拍手。

  2. 站在圆圈中间边念儿歌边做夸张的动作。

  让我闭上眼睛(用双手遮住眼睛),

  伸出双手摸一摸,

  这边摸摸(朝左边摸),那边摸摸(朝右边摸),

  前面摸摸,后面摸摸。

  呦——摸到一个宝宝!

  让我好好抱一抱(抱着孩子转一圈)。

  3. 反复念儿歌并拥抱每一个孩子。

幼儿园教学教案设计 篇2

母鸡下蛋

  活动目标:

  1. 学习用粉笔在地上画圆。

  2. 感受绘画游戏的乐趣。

  活动准备:

  1. 粉笔一盒。

  2. 母鸡头饰若干。

  3. 欢快的律动音乐磁带。

  活动过程:

  1. 在活动室内,教师戴着母鸡头饰,随着律动音乐边学母鸡走路,边叫“咯咯哒!咯咯哒”。

  2. 给幼儿戴上头饰,跟着老师一边学母鸡走路。

  3. 带领幼儿到适合作画的场地上,以愉快的`情绪感染幼儿:“咯咯哒!咯咯哒!母鸡下蛋了!”

  4. 示范画圆,鼓励幼儿大胆画鸡蛋。

幼儿园教学教案设计 篇3

摸摸大口袋

  活动目标:

  1. 愿意亲近老师,与老师一起游戏。

  2. 能从老师的大口袋里摸出一件物品,并试着说出它的名称。

  活动准备:

  1. 订制一件有许多大口袋的衣服。

  2. 幼儿喜爱的小物件若干。

  活动过程:

  1.

  教师身穿大口袋衣服,夸张地在幼儿面前走来走去,引起幼儿的注意。

  2. 教师神秘地告诉幼儿:大口袋里装着许多好吃、好玩的东西!

  3. 请一名幼儿任选一只口袋,摸出其中的物品,并高高举起给大家看。教师可向这位幼儿提问这是什么,并带领其他幼儿一起向他拍手祝贺。

  4. 同上形式请每位幼儿都来摸一摸,说一说。

幼儿园教学教案设计 篇4

  【设计意图】

  海洋占据了地球的绝大部分地方,也是我们人类最大的宝库,我们从海洋中得到了很多东西,所以我们也要让我们的下一代学会如何和海洋相处,如何和大自然相处,因此设计“美丽的海洋世界”活动,带领幼儿认识海洋中的生物。

  【活动目标】

  1、能认识各种海洋生物。

  2、能比较海洋和陆地环境的不同。

  【活动准备】

  1、各种陆地的动物图片(长颈鹿、老虎、鸡等)和海洋的动物图片(鱼、海星、螃蟹等)。

  2、多媒体课件、自制陆地、海洋家园展板两块。

  【活动过程】

  一、 组织幼儿入场

  随音乐《小鲤鱼》做律动入场。

  二、谈话,观看影片

  1、谈话。(师:孩子们,你们喜欢大海吗?大海里有什么?大海一定很美,你们想去看看吗?咱们一起去看吧。)

  2、观看影片。

  3、师:刚才你们看到了什么?(引导幼儿说出海里的生物)

  4、它们生活的地方和我们生活的地方一样吗?(比较海洋和陆地环境)

  三、认识海洋里的生物

  1、出示图片,引导幼儿说出图片上海洋动物的名字。(鲨鱼、

  海马、蓝鲸、珊瑚、海星)

  2、记住海洋动物的样子,了解它们的特点。

  (幼儿自由说,教师适当的补充)

  3、团体活动---选举最受欢迎的动物。

  (1)、(出示五幅海洋动物图)每个幼儿投票选出一个自己最喜欢的海洋动物。

  (2)、评出最受欢迎的海洋动物,表示祝贺。

  【活动延伸】——帮动物朋友找家

  老师这儿还有很多动物朋友,有生活在海洋里的,也有生活在陆地上的。它们找不到自己的家了,咱们把它送回家吧。

幼儿园教学教案设计 篇5

  活动目标

  1、萌发热爱海洋的情感

  2、了解海洋污染对人类的影响

  3、尝试找出污染的原因并商讨对策

  活动重难点

  重点:了解海洋及水质污染的影响

  难点:尝试找出污染的原因并商讨对策

  活动准备

  经验准备:对海洋及水污染有初略的了解

  物质准备:课件、磁带、有关水质污染的新闻剪报、各种美工材料及工具

  活动过程

  一、开始部分神秘的海底世界

  1、幼儿自由议论,互相交流海洋里有些什么。

  2、观看有关海洋的课件,知道奇妙的海底世界里,有着不同的海洋生物。

  3、一起聆听录音带海洋里的声音,并尝试分辨鲸鱼、海豚和海狮所发出的声音。

  二、基本部分海洋污染的原因

  1、通过新闻剪报,让幼儿了解海洋污染对生物以及我们人类的桅。

  2、幼儿自由讨论、互相交流,尝试找出污染的原因和商讨如何减少日常生活的污水。

  3、到附近海门河边实地观察水源的生态环境,嗅嗅河水所发出的气味,观看垃圾船打捞河面垃圾的过程。

  三、结束部分我们是环保小卫士

  1、引导幼儿讨论我们能为海洋做些什么?鼓励幼儿积极参与改善海洋水质污染活动。

  2、设计保护海洋的宣传单、宣传口号。

  延伸活动

  上街向行人派发宣传单,呼吁大家一起保护海洋。

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