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人教版七年级生物上册《3.6.5光合作用和呼吸作用原理的应用》生(2)

教案 时间:2021-08-31 手机版

  2植物的光能利用率很低,约为5%,作物现有的产量与理论产量相差甚远,所以增产的潜力很大。现在请你为提高作物的光能利用率支招:

  参考答案:⑴保证通风良好,使大量的空气(包括CO2)通过叶面,利于光合作用正常进行。

  ⑵延长光合时间,如补充人工光照;增加光合面积,如合理密植;加强光合效率,如控制光、温、水、肥料和二气化碳等。此题如学生有其他合理答案也可。

  讲述:与光合作用对立的是呼吸作用,哪位同学愿意给大家介绍一下呼吸作用的过程。

  学生介绍(略)

  提问:有哪些因素会影响植物的呼吸作用?你能举例加以说明吗?学生讨论解决之。

  参考要点:⑴温度,如水果长途运输,为保证水果品质,抑制呼吸作用,采用冷冻车运输。

  ⑵氧气的含量,如农家为保存作物的种子,而用密封塑料袋的方法来收藏种子或为了让盆栽花卉生长良好,而需给花盆的土壤翻松,以增加土壤含氧量,利于花儿生长。

  ⑶植物细胞的含水量,如,农家密封收藏作物种子前要晒干种子,尽量减少植物种子的水分。

  讲述:一般来说,农作物根部的氧气供应充足时,呼吸作用旺盛,

  有利于根的生长和根对无机盐的吸收。但是对农作物来说,呼吸作用并不是越强越好。请同学们思考,个中原因是什么?我们身边有无这类的事例能证明这种说法。

  学生思考:举例解决

  参考要点:北方长的苹果比苹果比南方长的苹果要甜。

  提问:你能举例说出呼吸作用在生产实践中的应用吗?

  参考要点:⑴在采用塑料大棚载培瓜果蔬菜时,适当降低夜间温度,减少植物呼吸作用对有机物的消耗,达到提高产量和质量的效果。


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