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小学语文第七册《徐悲鸿励志学画》优秀教案

教案 时间:2018-10-11 手机版

  教案内容:

  教学要求:

  1、正确、流利地朗读课文。

  2、学会生字新词,结合课文体会词义;正确、规范地书写生字。

  3、教育学生以徐悲鸿为榜样,从小立志爱国,矢志刻苦学习,长大为国争光。

  教学重点:

  品读感悟,激发学生爱国之情。

  教学过程:

  第一课时

  一、揭题导入:

  1、观察图上的骏马,说说有何感受,引出“徐悲鸿”。

  2、简介徐悲鸿:(1895——1953)江苏宜兴人,为近代乡村画家,中国近代美术教育家。10多岁到上海,后勤工俭学赴法国学画,师从达仰。经过勤奋刻苦的学习,终于取得了优异的成绩。学成归国后从事美术教育。

  3、导入:你想知道徐悲鸿年轻时学画的故事吗?想知道他为什么会画得这么好的吗?今天我们就来学习讲述徐悲鸿奋发努力学习绘画的刘课文。

  板书课题:徐悲鸿励志学画

  4、指导读准“励”字,了解“励志”的意思:奋发志气,把精力集中在某方面。

  二、初读课文。

  1、自读课文,借助拼音读准生字。

  检查:

  ①出示课后生字,读准字音。

  ②区分下列字音:

  前鼻音:不知疲倦犯错误

  后鼻音:徐悲鸿鞠躬

  ③读谁下列多音字:

  冲着向前冲看重重新

  2、再读课文,用“读书要做记号”中学到的方法,在课本上做记号。

  检查

  ①朗读下列词语:

  成绩 改变 错误 不知疲倦

  优异 激怒 清苦 勇往直前

  ②哪些词语读懂了,是怎样读懂的?还有哪些不懂的地方(同学可帮助解决,并说说自己是怎样弄懂的)?

  3、三读课文,读通句子。


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