欢迎来到010在线作文网!

《堂吉诃德》的教案

教案 时间:2018-12-04 手机版

  【原文】

《堂吉诃德》的教案

  望月怀远张九龄

  海上生明月,天涯共此时。情人怨遥夜,竟夕①起相思。

  灭烛怜光满,披衣②觉露滋。不堪盈手③赠,还寝梦佳期④。

  【注释】①竟夕:整夜。②披衣:披上衣服走出户外。③盈手:满手。④佳期:相会之期。

  【赏析】此乃望月杯思的名篇。诗人望见明月,想到远在天边的亲人,此时此刻正与我同望。有怀远之情的人,难免终夜相思,彻夜不眠,灭掉灯烛喜爱那明亮的月光,披上衣服走出户外感到夜露的湿润。不能够满手相赠,回去睡觉了,梦中还梦到了相会之期。诗浑然天成,意境清幽。余韵袅袅,令人回味。

  Ⅱ.课前准备

  一、生字识记

  秾(nóng):1.草木茂盛。如:夭桃秾李。

  苔:1.(tāi)舌苔。2.(tái)苔藓植物的一纲,属于这一纲的植物,根、茎、叶的区别不明显,绿色,生长在阴湿的地方。本文取此义。

  啜(chu):1.喝。如:啜茗(喝茶)。2.抽泣的样子。如:啜泣。

  髯(rán):两腮的胡子,也泛指胡子。

  骑(qí):1.两腿跨坐。如:骑马。2.骑的马,泛指人乘坐的动物。如:坐骑。3.兼跨两边。如:骑缝。4.骑兵,也泛指骑马的人。

  蹩(bié):脚腕子或手腕子扭伤。

  霾(mái):空气中因悬浮大量的烟云等微粒而形成的混浊现象。通称阴霾。

  憔(qiáo)悴(cuì):形容人瘦弱,面色不好看。

  二、词语识记

  秾丽:繁盛艳丽。

  蹩脚:质量不好,本领不强。

  飘忽:(1)(风、云等)轻快地移动。(2)摇摆浮动。如情绪飘忽不定。

  倾倒:(1)由于歪斜而倒下。(2)十分佩服或爱慕。本文取此义。

  稚嫩:(1)幼小而娇嫩。(2)幼稚;不成熟。

  攀附:(1)附着东西往上爬。(2)比喻投靠有权势的人,以求高升。

  三、预习效果反馈

  1.《堂吉诃德》是一部什么样的书?

  2.作者为什么珍视童年时期读《堂吉诃德》的感受?

  3.你知道海涅在文中写了他哪三个时期读《堂吉诃德》的感受吗?

  4.文中提到了《堂吉诃德》这部书的哪些人物?请列举出三个来。

  Ⅲ.课堂跟讲

  一、背记知识随堂笔记

  1.那片刻的时光,我还回忆得很清楚,是五月里一个的日子,的春天躺在静穆的晨光里,听那只的夜莺向它颂赞。夜莺的颂歌唱得温存似的,醉心融骨似的,最含羞的花苞就此开放,多情芳草和披着薄雾的阳光就得更忙,花木就一片,起来。

  2.那是个的日子,灰暗的天空里一阵阵都是气色的云,黄叶儿从树上落下来,的晚花奄奄待尽,头也抬不起,花上压着的泪珠,夜莺儿早已不知下落,望出去是一片衰盛无常的景象。

  3.《读堂吉诃德》作者,是国诗人。

  二、整体把握板书设计

  (一)板书设计

  (二)段落层次

  1.第1段:交代了自己第一次读《堂吉诃德》的感受和当时的。

  2.第2段:复述堂吉诃德被打败的情节,表达对英雄的。

  3.第3段:补叙银月骑士的身份,他是一个。

  4.第4段:在不同时期,读《堂吉诃德》的不同感受。

  (三)写作特点

  表达方式:本文采用了叙述、描写与议论相结合的方法,把自己读《堂吉诃德》的感受及情景写得生动感人。

  词语运用:这篇序文的作者是德国诗人亨利希·海涅,中文译者是著名学者、文学家钱钟书先生。语言俏丽而有韵味,形象而又生动。

  中心表达:在少年读者的心目中,堂吉诃德是一位“勇士”、“英雄”。不要轻易地批评和放弃自己阅读作品的最初印象和感受,它也许是弥足珍贵的东西,会影响你的一生。

  写作借鉴:如身临其境的描写,是本文最值得学习的地方。如堂吉诃德被银月骑士打败后,作者写读此情景时的天气描写是这样的:“那是个阴霾的日子,灰暗的天空里一阵阵都是气色凶恶的云,黄叶儿凄凄凉凉从树上落下来,憔悴的晚花奄奄待尽,头也抬不起,花上压着沉甸甸的泪珠,夜莺儿早已不知下落,望出去是一片衰盛无常的景象”。这样的描写更能吸引读者。我们在以后写作中,一定要培养自己驾驭语言的能力。

  三、重难点句子和段落诠释

  (一)重难点句子

  1.“在人生的程途里,尤其是徘徊歧路的时候,那瘦骑士和那胖侍从总追踪在我后面。”这句话强调了童年时代作者读《堂吉诃德》的感受,影响着他的人生。意思是在人生关键的时刻,他总会想到他心目中的勇士和英雄——堂吉诃德,并激励他前进。

  2.“我孩子气,心眼老实,什么都信以为真。这位可怜的英雄给命运拨弄得成了笑柄,可是我以为这是理所当然,遭人嘲笑,跟身体受伤一样,都是英雄的本分;他遭人嘲笑害得我很难受,正像他受了伤叫我心里不忍。”这是童年的海涅读《堂吉诃德》的直接而真实的感受。他认定堂吉诃德是一个英雄,他是以儿童纯真、朴实的心来认识书中人物的。而且,在他的心目中,英雄固然应该武艺高强、行侠仗义、为民除害,然而,即使是“身体受伤”,“遭人嘲笑”,也是“英雄的本分”。

  (二)对课文第二段的诠释

  在这一段中,作者描写了自己心目中的英雄堂吉河德被打败时的环境描写。这里的景色是如此的悲哀、憔悴和灰暗,把作者当时的心态和心情描写得恰当而真实。

  Ⅳ.当堂练习

  1.作者为什么珍视童年时期读《堂吉诃德》的感受?

  2.堂吉诃德的侍从叫什么?他暗恋的养猪女是谁?

  参考答案

  Ⅱ.三、1.《堂吉诃德》是一部反映骑士生活,嘲讽和抨击骑士小说的小说。小说出现了近700个人物,描写的生活画面十分广阔,它全面而真实地反映了16世纪末至17世纪初西班牙的社会现实,揭露了正在走向衰落的西班牙王国的各种矛盾,谴责了贵族阶级的荒淫无耻,对人民的疾苦表示了深切的同情。

  2.因为“在人生的程途里,尤其是徘徊歧路的时候,那瘦骑土和那胖侍从总追踪在我后面”,总影响着“我”的人生。点拨:从文中找答案。

  3.童年时期、发育得是个青年的时候、我快成人的时候点拨:认真阅读课文,理解文章内容是关键。

  4.提到杜尔辛妮亚,胖侍从,银月骑士、堂吉诃德、公爵。

  Ⅲ.一、1.明媚秾丽娇柔献媚软和热烈吻欢欣颤动

  2.阴霾凶恶凄凄凉凉憔悴沉甸甸点拨:多朗读几遍课文。这类题即可准确作答。

  3.海涅德点拨:注意文学常识的记忆。

  二、(二)1.心情2.同情3.剃头匠点拨:整体理解课文

  Ⅳ.1.因为童年时代作者读《堂吉诃德》的感受影响着他的人生,在人生的关键时刻,他总会想到他心目中的勇土和英雄堂吉诃德,并激励他前进。点拨:要仔细体会文章中所表达的情感。

  2.桑丘,杜尔辛妮亚。点拨:要了解名著。


本文来源http://www.010zaixian.com/jiaoan/893813.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(xspiccom@163.com),我们会及时处理和回复,谢谢.