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幼儿大班《我家的垃圾》社会教案

教案 时间:2018-12-26 手机版

  活动目标:

幼儿大班《我家的垃圾》社会教案

  1.知道乱扔垃圾会污染环境、危害健康,萌发初步的环保意识。

  2.能有目的地对生活垃圾进行观察并做好记录。

  3.了解家中生活垃圾有些什么,感知垃圾回收与处理过程。

  活动准备:

  1.幼儿于活动前观察家里扔掉的垃圾,并用自已的方式将其记录下来。

  2.垃圾回收及处理录像,垃圾分类(可回收与不可回收)录像。

  活动过程:

  1.说一说。

  --根据自已的记录说说家里的垃圾中都有些什么?

  2.想一想。

  --垃圾真的没有用了吗?教师鼓励幼儿想办法将自已对垃圾的认识记在记录卡上(用自已的方式将有用的、没用的垃圾标记出来)。

  --垃圾最后都到哪里去了?

  3.议一议、看一看。

  --讨论;哪些垃圾是可以回收利用的?

  --观看录像,了解垃圾的回收再利用的。

  --讨论;哪些垃圾是不能回收利用的?

  --观看录像,了解垃圾的运输、填埋等。

  --讨论;哪些垃圾是需要专门回收的?(如有毒的药品、废电池等)

  4.幼儿设计新型的垃圾处理器。

  活动建议与提示:

  1.组织幼儿开展下列延伸活动。

  (1)手工活动:制作垃圾分类箱。

  (2)谈话活动:怎样尽量的减少塔基生产?垃圾还可以怎么利用?

  (3)社区活动:我们都来捡垃圾--带幼儿去社区捡垃圾。

  (4)"我是环保小时为"活动--向大家宣传不乱扔垃圾,垃圾要分类仿佛垃圾箱等。

  2.幼儿学习的难点是区分可回收与不可回收的垃圾,教师指导的重点是让幼儿把收集来的垃圾名称全部熟悉,然后从材料性质上指导幼儿梳理和区分什么材质的一般可以回收、什么材质的不可回收。

  3.建议家长在家长中和孩子一起讲垃圾分类处理。


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