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三年级的语文下册期中试卷

试题 时间:2019-06-13 手机版

  一、书法展台。(4分)

三年级的语文下册期中试卷

  请将古诗《乡村四月》工整正确地在下面的方格里补充默写完整。

  乡村四月 (宋翁卷)

  绿遍白满川。子规声里雨。

  乡村四月少,才了蚕桑又。

  二、认真拼读,规范书写。(8分)

  wēn róu chèn shān shū zhuāng zhēng zhào pù bù

  温 布

  qīng tái xùn sù qū zhú zé rèn yǎn zòu

  青 奏

  三、读句子,给加点字选择正确的读音,在其下面划上“√”。(5分)

  1、同学们,在商场乘坐电梯时一定要系(xì jì)好鞋带,这是关系(xì jì)到人身安全的大事。

  2、这个周末,我们全家人计划(huá huà)去东湖公园划(huá huà)船。

  3、他使劲挣(zhèng zhēng)扎,终于从烂泥中挣(zhèng zhēng)出了身子。

  4、每天早上妈妈再三催(cuī chuī)促李明起床,他动都不动。这个孩子真倔强

  (jiàng qiáng)!

  5、得(děi dé)亏你帮忙,这位老伯才得(děi dé)到了及时救助。

  四、根据句子的语境,选择合适的字填空。(4分)

  煌 皇 惶 蝗

  1、不要惊( )不安,地里的( )虫一定会被消灭干净的。

  2、因为( )帝李世民任人唯贤,知人善用,所以唐朝历史上出现了贞观之治的辉( )时期。

  湖 胡 葫 蝴

  3、星期天,那位( )须雪白的老大爷带我们来到( )芦山庄游玩,我们在( )面上划船,看到岸边的花丛中,有许多( )蝶在翩翩起舞。

  五、先把下列词语补充完整,再按要求填空。(8分)

  斩钉( )铁( )满人间揠( )助长彬彬有( )

  怨声( )道( )疲力竭水( )丹青 皮开肉( )

  1、在括号内填上恰当的字,使词语正确。

  2、上述词语中,和春天有关的词语是_________,这样的四字词语还有_________。(写出一个即可)。

  3、上述词语中,表达“形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫”之意的词语是_________,它的四字近义词是_________。

  4、上述词语中,出自寓言故事,含有深刻寓意的成语是_________,这样的成语我还知道_________、_________(写出两个即可)。

  5、从上面选择合适的一个词语补全句子。

  这里每到赶集的日子,摊贩就把要卖的东西都摆到了路中央。人、车经过都非常不便,以致过往的行人都_________。

  六、照样子,在括号里填写合适的词语。(6分)

  例:接受(意见)(劝告)

  讲( )( )下达( )( )采集( )( )

  满意的( )( )明亮的( )( )圆圆的( )( )

  七、照样子,完成句子练习。(6分)

  1、例:奇妙的猪笼草吃掉了一条蜈蚣。

  一条蜈蚣被奇妙的猪笼草吃掉了。

  同学们争先恐后地捡起了地上的垃圾。

  _____________________________________________________________。

  2、例:雨点落下来,发出各种声音。

  雨点落下来,发出各种声音,整片树林仿佛成了一座音乐厅。

  池塘里的荷叶漂亮极了。

  池塘里的荷叶漂亮极了,仿佛是_____________________________。

  3、例:风一吹,水花四散,如烟、如雾、如尘。

  菊花开啦!如__________,如__________,如__________,引得游人纷纷驻足观赏。

  4、例:翠鸟注视着水面。

  翠鸟(一动不动地)注视着(泛着微波的)水面。

  老科学家思考着问题。

  __________老科学家__________思考着__________问题。

  5、例:你不付出努力,怎么会有收获呢?

  你不付出努力,就不会有收获。

  马上就要考试了,你天天玩游戏怎么行呢?

  _________________________________________________________

  6、例:美丽的小鸟飞进画里来了,欢快的歌声在树梢上回荡。

  柔嫩的小草飞进画里来了,_____________________________。

  八、课文背诵与理解。(11分)

  1、《瀑布》的描写顺序是____________,描写两山之间瀑布样子的名句是“________________________”。(2分)

  2、春天是多姿多彩的。在苏轼的笔下,春天是“竹外____________,____________”;在叶绍翁的笔下,春天是“____________,____________”,我也积累了一些描写春天的诗句:____________,____________。(3分)

  3、根据《奇异的植物世界》内容,选择植物相对应的特点填空。(只填数字序号)(3分)

  ①剥开皮,可用火点着; ②带弱电; ③风一吹,果子“哈哈大笑”;

  ④能“吃”虫子; ⑤风吹动它的干花膜,像吹笛子一样; ⑥草里含有酒精;

  哈哈树:______ 带电的植物:______ 蜡烛树:______

  醉草:______ 捕蝇草:______ 水笛荷:______

  4、张衡发明了测定地震方位的仪器——____________;怀丙利用水的____________把陷在河底的八只大铁牛拖了上来。(1分)

  5、春天是学习的好时节,唐朝书法家颜真卿说:“____________,____________”。(2分)

  九、口语交际。(4分)

  林林和同桌王军因为一点小事吵架了,两个人已经有一周的时间谁也不理谁了。但是林林想和王军和好,考虑再三,林林准备先向王军道歉。他们会怎么交流呢?请写一写。

  林林说:“王军,_________________________________________________”

  王军说:“哎呀,我做得也不对。___________________________________”

  林林说:“___________________________我们今后再也不吵架了,好吗?”

  王军说:“_______________________________________________________”

  十、阅读理解。(14分)

  画杨桃(节选)

  有一次学校上图画课,老师把两个杨桃摆在讲桌上,要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。我认认真真地看,老老实实地画,自己觉得画得很准确。

  当我把这幅画交出去的时候,有几个同学看见了,却哈哈大笑起来。“杨桃是这个样子吗?”“倒不如说是五角星吧!”

  老师看了看这幅画,到我的座位上坐下来,审视了一下讲桌上的杨桃,然后回到讲台前,举起我的画问大家:“这幅画画得像不像?”“不像!”“它像什么?”“像五角星!”

  老师的神情变得严肃了。半晌,他又问道:“画杨桃画成了五角星,好笑么?”“好——笑!”有几个同学抢着答道,同时发出嘻嘻的笑声。

  于是,老师请这几个同学轮流坐到我的座位上,他对第一个坐下的同学说:“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”“不……像。”“那么,像什么呢?”“像……五……五角星。”“好,下一个。”

  老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看到的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就应画成什么样。”

  这位老师的话同我父亲讲的是那么相似,他们的教诲使我一生受用。

  1、照样子,写词语。(2分)

  (1)认认真真(AABB式)__________、__________

  (2)哈哈大笑(AABC式)__________、__________

  2、画“______”的句子中,省略号的作用是( )。(1分)

  A、表示引文的省略 B、表示列举的省略 C、表示说话断断续续

  3、画画的时候,“我”的座位正好对着两个杨桃的一端,这时“我”看到的杨桃像什么?(2分)

  _____________________________________________________________________

  4、当同学们看到“我”画的杨桃的形状时,有怎样的表现?(2分)

  _____________________________________________________________________

  5、面对同学们的表现,老师是如何处理的?( )(2分)

  A、告诉他们不要笑,杨桃就是这个样子。

  B、让他们坐到“我”的座位上,从“我”的角度看杨桃,从而让他们认识到了自己的错误。

  C、神情变得严肃,沉默不语。

  6、思考画“ ”句子的意思,用“√”或“×”判断下面说法的正误。(2分)

  (1)我们应该相信自己的眼睛,只看自己的,不要看别人的,别人的都是错的。( )

  (2)我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样,要实事求是。 ( )

  7、“一生受用”是什么意思?生活中,有哪些教诲让你一生受用?请用一段话写一写。(3分)

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  十一、习作园地。(30分)

  我们每个人都拍过照片,这些照片有的记录了你的欢乐童年,有的记录下了你和家人共度的幸福时光,也有的珍藏着一个难忘的故事——本次习作请写一写关于你最喜爱的一张照片的故事,题目自拟,要写出照片背后的故事和特殊意义哟!


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