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六年级数学下学期期末的试卷质量分析

试题 时间:2019-06-29 手机版

  一、命题的基本情况

六年级数学下学期期末的试卷质量分析

  本次数学试卷,卷面分100分,共五个大题,题型和数量符合小学数学考试命题的基本要求和基本形式,在考察数学基础知识、基本技能、基本思想和方法,考察基本运算能力、思维能力、注重考查学生运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力,是一份不错的试卷。

  二、主要成绩

  从学生的答题情况看,基础性题目,正确率较高,部分学生答题思路清晰,书写规范整洁。基础知识和基本技能丢分较少,如填空题的1至9题、第三大题满分率也较高,学生有一定的分析问题和解决问题的能力,部分学生思维独特,分析到位。

  三、答题的具体情况及存在的具体问题

  (一)填空题

  本题主要考查学生的基础知识和基本技能,学生答题情况整体良好。但是,第3小题出错较多,主要表现在部分学生不能准确判断直角三角形两直角边。由此看出学生对基础知识掌握不够扎实。

  (二)、选择题

  选择题的第3、4、5小题、失分较多反映学生基本概念及运算技能较差。

  (三)、判断题

  判断题的1—4小题有80%学生做得较好,个别学生基础知识差基本概念不清导致出现差错。

  (四)、计算题

  计算题的第3、4、小题失分严重,从卷面反映出我们的学生答卷时缺乏认真仔细的态度,同时也反映了我们的学生计算能力差,今后要不断的提高他们的运算技能。

  (五)、应用题

  此题共有5个小题,学生答题整体差,尤其是2、3小题,50%学生做的较好。50%的学生失分较多,有部分同学书写不规范,主要是平时的养成习惯不好。第4小题按比例分配,也有少数学生有错误,主要因为审题不认真,分析题的能力差。第5小题的错误主要是因为计算准确率低。

  四、突出存在的几个问题。

  (1)、基础知识不扎实,基本内容没有掌握。

  (2)、学生知识太死,对稍有变式的题目解答不了。

  (3)、养成教育不到位,学生养成习惯不好。

  (4)、平时缺乏培养能力题和综合性分析题的训练。

  五、对今后教学工作的措施

  1、教师要注意做题格式规范化,更要对学生进行规范化要求和训练,千万注意,由于自己的不规范,导致学生做题不规范。

  2、对照课标加强基础知识的教学。注意从平时的每节课抓起,学生没有学会千万不能赶进度。

  3、注重数学思想、数学方法的教学,培养和发展学生的创新精神。在教学中要注意展现问题解决的过程,概念的形成过程,公式、法则、性质等结论的推导过程,解题方法的思考过程。

  4、每次考试前老师都要给学生讲一讲考试的方法,考试后要注意总结失分的原因。要让学生反思,要给学生补做试卷留下足够的时间,要让学生自己独立补做,补做后教师要认真批改,改的时候更要高标准,严要求。


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