一、读拼音写词语。（12分）
huìhuī
yòuhuò
kuànɡcánɡ
bìzhǒu
wūyán
kāipì
zhéxué
jiūzhènɡ
ɡuòlǜ
yánɡyì
shūyuǎn
shēnɡyá
（答案）
二、辨字组词。（5分）
滥（）
监（）
彻（）
切（）
衷（）
哀（）
墟（）
虚（）
籍（）
藉（）
三、给下列加点字选择正确的读音，用“”画出来。（6分）
逞（√chěngchěn）强燕（√yānyàn）国戛（gá√jiá）然造诣（zhǐ√yì）琳（√línlíng）琅蜷（√quánjuǎn）缩
四、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（答案）。（3分）
A、窍门爆炸沧桑箫条B、热枕纯扑厌倦嫌钱
C、耗废模仿字贴琢磨D、既使渡假巫陷憔虑
五、把下列词语补充完整。（6分）
应（）不（）（）声（）迹（）（）流离（）火（）青斑（）（）离（）兔三（）
（答案）
六、按要求答题。（10分）
1、妈妈的呼唤声感动了我。（改为“把”字句）
答案
2、年轻的母亲抱着一个孩子在门口探头探脑地张望。（缩句）
答案
3、金老师掏出五角钱，对袁鹰说：“你到外面买些杨梅。”（改为转述句）
答案
4、气象小组的同学每天早上都记录并收听当天的天气预报。（修改病句）
答案
5、那蓝天白云，那绿树红花，真叫人陶醉。（改为反问句）
答案
七、按课文内容或读读背背知识填空。（4分）
1、……我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的答案，有的答案，有的在扑翅膀。
2、智慧不凭答案凭答案，友谊不在答案在答案。
3、孤帆远影碧空尽，答案。
4、鹬蚌相争，答案。
八、阅读。（24分）
（一）盲人心中的明灯
大学实习时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总挑着一盏灯笼，这是为什么？”
学生的答案五花八门。有的说：“他是给儿子买的灯笼。”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定是为自己，所以，他们的答案不免单一。他们没有一个人回答：盲人也许是为了给别人（健全人）照明，这样，别人才不会撞上他——盲人的心中装着一盏亮暖的灯，为别人着想正是他心中的明灯。这些孩子不明白：很多时侯，帮助别人其实是帮助我们自己。为什么那么多眼睛好的人在暗夜中往往会相撞？就是因为他们心中没有明灯，手上也不提明灯啊。
1、请用“”在第二自然段中画出—句能概括这个自然段段意的句子。（2分）
答案
2、这位盲人为什么晚上出门总是挑着一盏灯笼？（用“√”选择）（2分）
①为他人照亮夜路。（答案）
②怕别人撞到他。（答案）
③既为他人照亮又不会被人撞倒。（答案）
3、下列句子中的“明灯”指的是什么？请将序号填到（答案）里。（2分）
a。明亮的灯b、为他人着想的思想c、放在明处的灯
①他们心中没有明灯。（）②他们手上没提明灯啊。（答案）
4、这则故事告诉我们答案。（填序号）（2分）
①要学习盲人助人为乐的精神。
②我们夜晚出门都应该有灯照亮。
③帮助别人其实就是帮助我们自己。
（二）竹
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝藏”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？
1、“息”字的解释有：①呼吸时进出的气;②停止;③消息;④利息。
文中“息息相关”的“息”应属于第答案种解释。（1分）
2、写出下列词语的近义词。（3分）
平凡（答案）品格（答案）不畏（答案）
3、这篇短文写了竹子的答案、答案两个方面，重点写了竹子的答案。（3分）
4、作者从答案、答案的用途写出了竹子“全身是宝”。（2分）
5、为什么说翠竹真不愧是“绿色的宝藏”？（2分）
因为答案
6、“岁寒三友”是指答案。（3分）
7、竹子最突出的品格是：答案（2分）
九、作文。（30分）
题目：那一天，我真
要求：先把题目补充完整（横线处可填高兴、伤心、感动、难忘……），再把事情的经过写具体，句子要通顺，不写错别字，书写要美观。
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