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做老师的实习报告

实习报告 时间:2021-08-31 手机版

做老师的实习报告汇编9篇

  在当下社会,报告的使用频率呈上升趋势,要注意报告在写作时具有一定的格式。那么大家知道标准正式的报告格式吗?下面是小编精心整理的做老师的实习报告10篇,欢迎大家分享。

做老师的实习报告 篇1

  一.服务态度:

  热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣,虚心求教并勇于建言。随时调整自己,力求成长、尽善。积极争取机会,发挥所长,磨练带领技巧。例:指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵,并能巧妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。

  二.教学实习:

  表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容…,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳健。发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。

  三.导师实习:

  该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真,工作积极、细心、踏实,能虚心接受指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑,全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生,特别注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

做老师的实习报告 篇2

  曾在语文的学习中,深深地记得这样一句话“师者,传道授业解惑也”,也曾在书中看到“教师是人类灵魂的工程师”类似的标语。带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习,两个月的时间里,教育理论一点点转化为教学实践,渐渐地也尝试了面对面的教学。尽管生涩,但在慢慢地的成熟之中,让我的实习生活充满了未知、惊喜、快乐,当然也少不了挫折和困难的存在。 20xx年10月9日,我来到我的实习学校——崇左市扶绥县第二中学。扶绥二中建校于1981年,是一所县直普通高级中学。目前,学校拥有高一年级12个教学班、高二年级12个教学班和高三年级13个教学班共37个教学班,在校学生人数达2408人,教职工170多人。学校位于县城中心,占地面积85亩,地理位置优越,校园内绿树成荫,环境幽雅。几年来学校大力加强基础建设,各项设施日趋完善,目前有教学楼3栋。正在兴建的学生食堂、标准田径运动场等项目完工后,将为广大师生提供一流的学习、工作、生活的环境。扶绥二中于20xx年通过于自治区普通高中一级学校评估验收。扶绥二中一直秉承开放、灵活、求实、创新的办学理念。大胆探索和不断开拓办学新路子,挖掘学生潜能,充分发挥学生特长,图、音、体特长生的培养,历年来取得丰硕成果。20xx年秋季学期起,学校在高一年级实行按学生学科成绩分班教学的教改实验,积极探索在大班教学下因材施教的新路子,发挥个体学生学科优势,树立学生学习自信心,形成辐射作用,取得了良好的教学效果。学校拥有一支业务强、素质高、教学经验丰富的师资队伍,学校教育教学质量不断提高,高考成绩连年取得历史性突破,20xx年高考本、专科上线率列于崇左市普通高中组第一名;20xx年高考上本科线是20xx年的6倍,其中3人上重点线;20xx年高考再创历史佳绩,取得5人超全国重点线、143人上本科线的优异成绩;20xx年高考成绩更上一层楼,上本科人数达187人;20xx年高考也取得了辉煌的成绩,上全国重点线人数为6人。学校高考成绩自20xx年以来本、专科上线率均列于崇左市普通高中组第一名;自20xx年以来,各科高考均分均列崇左市普通高中组第一名

  我实习的班级是高中二年级206班,这个班级在学校里算是普通班,学生学习成绩不是那么优秀。在班主任以及几个任课老师的眼里,这个班级的纪律方面也比较松散。在接触这个班级之前,我心里有点担忧,害怕自己无法胜任在这个班级的

  各项工作。记得第一次去听课的时候,我坐在教室最后面,经过了指导老师的介绍,学生边鼓掌边转过头来看我,我扫视了下他们。从这一刻起,我的角色转换了,从一个即将毕业的大四学生转换成一个实习老师。

  关于教学方面,刚开始实习的时候,我的主要任务是听课,听着我的指导老师黄乃辉老师讲课,再回顾以前教过我的任课老师的授课方式,我总结、思考之后,我从中吸取了许多经验,发现了每个老师都会有自己独特的教学风格,或许这就是教无定论的真正含义。我的指导老师黄老师是扶绥二中教龄比较大的老师中的一个,对于数学教学方面有着广泛而深刻的经验。在课堂上,黄老师对于学生的回答应对自如,并且将上课的重难点与高考的考点紧紧相扣,加上多媒体技术,使很多抽象的数学问题动态地展现出来,课堂气氛很活跃,学生很激烈地讨论着老师提出的问题,都会大胆地说出自己的想法。

  第一个个星期听课下来,我深感,教学是一门艺术,课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程,是积累经验的过程,了解教学流程,也注意到一些好的教学方式。第二周,我便开始自己走上讲台,第一次上课上的是7.2直线的关系(平行),这一小节课说简单也简单,不过想要真正上好也是不简单的,于是我把教案写好后反复的试讲了好几次,直到自己满意为止。那一天,我提前五分钟来到教室里,同学们得知这节课是我上很激动,有几个同学还为我加油,真是一帮可爱的孩子。当铃声响起的时候,面对着同学们一张张的面孔,难免有些许的紧张。这节课的内容挺少的,所以还没到时间下课我就讲完了,学生觉得我讲得有点快了,我想也许是我太紧张了吧。课后,黄老师给了我一些建议,我也意识到了自己有很多的不足,不过,这是我第一次站在讲台上,黄老师还是给予了肯定和鼓励。

  一个星期之后,我又要上新课了。这次授课的内容是线性规划,挑战不小,所以我提前好多天准备教案,准备好之后给老师讲一下整个上课的流程,经过几次的修改之后,终于算是定稿了。上课的前一天,我去听了下其他实习老师上这堂课,想取长补短,结果确实有收获。然后,我自己去了一个空的教室开始演练一遍。到了那一天,因为是第一节课,我担心自己状态不好,所以又提前来到班级,把各种需要的教学工具摆放好。站在讲台桌前,看着同学们陆陆续续地进入班级。同学们看着我站在讲台桌前,就已经猜测到这节课是我上的,有一个学生主动地帮我擦黑板,还有几个学生走到讲台桌和我讲,让我讲得慢一点,让我上课多提问。上课铃声响后,随着“上课”“同学好”“老师好”的声音开始了这堂课,整堂课学生都配合得很

  好,我轻松愉快地结束了本次的课堂。上完课后,指导老师黄老师耐心地为我分析上课时的优缺点。黄老师的鼓励和学生的支持给了我很大的信心。几次的上课实践,让我深深体会到了备课的重要性,也增强了我的责任心,使我明白自己的工作将影响到班级六十多位学生,只有认真负责才能更好地将知识传递给学生。

  平时除了听课、上课之余,我还会批改学生的作业。在批改时,我都会指出其优点和不足,写上激励的评语。耐心地解答学生的问题,并且强调订正错题的重要性,根据各个学生的情况加以勉励和开导。把我平时的学生方法和学生探讨,希望他们可以学习到一些对自己有用的学习方法,身为教育工作者,必须要用足够的耐力和毅力去爱护每一个学生。

  整个实习期间,我觉得班主任的工作最让我难以忘怀。高二年纪的学生,已经有了自己的思想和逻辑,遇到问题有自己的思维方式和解决办法。他们已经不喜欢老师牵着他们走,也不喜欢老师完全教他们怎么做,学生们总是有很多自己的想法和主张。由于我年纪和他们差距不大,他们都很愿意和我讨论问题,我就以朋友的角色与他们倾心交谈,适当的给他们建议。

  实习期间,刚好赶上学校的校运会,我被学校分配作为跳远裁判员。校运会的前一天,我们还去操场彩排。校运会那天,我们都穿上运动服,走在裁判员的队列中,开始了扶绥二中第18届校运会。我在跳远裁判处,可以看到所有的跳远比赛,我为我们班级的学生加油助威。这次校运会,我们班的分数还不差,团体获得第四名,女生获女生组第二名。经过这次的校运会,我发觉班级的集体感加强了。

  作为实习班主任,每天早读课之前就得到教室,监督同学们早读的到位情况,以及督促同学们早读大声读书。待到早读课后,全体学生们要一起到足球场晨跑,大致有一千米左右。身体是革命的本钱,看来学校非常重视学生的健康。每天的第9节课是活动课,同学们可以自由开展自己喜欢的各种体育活动。

  10月下旬,学校还安排我们全体实习老师作为第二次月考的监考老师,能参加学校这么大型活动,我真是兴奋激动,拿出自己一百分的精力来完成。作为实习班主任的每一天,我很享受和学生们在一起的每分每秒,学生是那么可爱,那么充满活力,也使我真正体会到作为一名老师的快乐。

  这次的实习,我受益匪浅,也对自己做了一次绝好的体验。作为一名数学老师,基础知识要扎实,知识面要宽广,平时要做有心人,多多细心观察生活,留意身边的事情,并将他们灵活的运用渗透于教学之中。作为一名班主任,耐心和毅

  力,理解和尊重,是处理学生工作时非常重要的因素。无论是哪一个角色,我深深体会到教学相长的道理。其实,学生也是我的老师,从学生身上我也可以学到一些事情,我们一起成长成熟。十年树木,百年树人。实习生活虽然结束了,但我的教师生涯才刚刚开始,知识是无止境的,我会时刻不忘超越自己,而对教育事业,我将带着满腔热情,不断前行。

  广西师范学院数学科学院 09数本4班


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