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学校1南校区工作总结模板

总结 时间:2018-12-04 手机版

  一、教学条线

学校1南校区工作总结模板

  1.与育英小学结对活动

  10月处,结对学校育英学校校长带领交到主动来我南校区开会,两校领导针对育英小学的教学情况进行了探讨,确定了以课堂教学为抓手,两校合作开展磨课活动,使育英小学的老师快速成长。10月21日,育英小学的三位青年教师到南校区借班上课,徐国荣和戴建琴两位校长和杨伟琴主任分别对语文、英语、数学三节课进行深入分析指导,提出重构建议。三位上课老师表示很受启发,准备回校上汇报课。

  2.“神奇的空气”科技周系列活动分年级有序开展。

  10月17日和10月18日午自习,二年级和一年级开展了“纸飞机穿圆环”校级比赛。同学们在一次次的折、试飞过程中改进,体会了到动手参与科技活动的乐趣。

  10月17日节活动课,在篮球场举行了三年级的“空气运水挑战赛”。同学们通过练习、比赛积极练习,对于“空气运水”的科学奥秘有了直观的体验,并且找到了运水的小窍门——抬高水桶,制造水位高度差。

  10月20日活动课上,五年级开展了“空气炮之力”校级比赛。一次次的尝试中,大家发现的越来越多,也对空气炮的原理有了更进一步的切身体验。

  10月19日活动课上,四年级开展了给“给气球针灸”校级比赛。同学们通过活动,对气球针灸的原理有了更进一步的切身体验。

  10月21日活动课,六年级开展了“气火箭精确制导”校级比赛。同学们在活动中了解了气火箭的原理、制作方法。

  3.教研组磨课活动。

  1)语文组高段结束“一课三磨”活动。10月12日二磨活动,谢忠华老师执教《九色鹿》的微课。10月14日,谢忠华老师进行了第三次磨课。

  2)低段语文组进行“一课三磨”活动。活动于10月17日、20日、26日分别开展。一磨由王瑜兰老师对二年级语文《青蛙看海》的教材解读。每位老师结合教学实践,各抒己见,把自己对于这篇课文的理解与主题融合。二磨是王老师结合各位老师的意见再修改,进行第微课教学,每位老师针对有些没有处理好的环节进行讨论。三磨是王瑜兰老师在前两轮研讨的基础上进行课堂教学,老师们根据“在朗读中体会角色情感”这一主题展开研讨,提出自己的观点。三轮磨课目标明确,落到实处。

  3)10月26日,中年段英语组举行了“一人一课”活动,由沈沛老师执教,三四年级全体英语老师参与了这次活动。通过活动,老师们明确了英语课堂中课文学习后朗读的顺序,由听读、自读、分角色读再过渡到整班齐读,循序渐进,让学生学得更扎实。

  4.抓实各项比赛的辅导。

  1)印发书法考试写字内容范本,召开考级学生会议,落实书法练习内容。

  2)组织好苏州市小学生写字(书法)比赛,落实每个年级的负责老师,指导练习,选送优秀作品。

  3)科学组积极辅导,备战金钥匙选拔赛。

  4)完善“三话”比赛剧本,抓紧训练,参加区“三话”比赛的选拔赛。

  5)抓实青年教师基本参赛教师的训练。

  二、德育条线

  1.农耕园活动

  (1)10月12日,我校区三到六年级队员在老师和家长志愿者的带领下走进农耕园,共享农耕的快乐。此次“快乐农耕”活动由家校携手,以深入浅出的教育方式,让学生在实践中去体验、去感受、去领悟,学生们大呼新鲜有趣,家长们也希望这样的特色教育活动可以持之以恒地开展下去。

  (2)农耕园“快乐种植”全面进行中,各班利用班队活动课按期初计划进行班级种植与维护

  2.一年级新队员入队仪式

  10月12日中午,为了庆祝少先队成立67周年,xx实验小学南校区隆重举行了一年级新生入队仪式。

  3.继续做好常规管理。主要做了以下项目:班队活动课检查、记录,并反馈检查情况;班主任晨会抽查,及时记录并反馈检查结果,督促老师上好晨会课;班服到晨会抽查,及时记录并反馈检查结果,督促班辅导做好周二小组型晨会;班主任培训:有针对性地进行《阳光表情集赞卡》的填写指导,规范填写要求。

  三、教科条线

  1.南风杂谭

  10月18日,xx实验小学南校区进行了本学期第二次“南风杂谭”活动。本次“南风杂谭”的“素养展示”板块由张龑老师展示教学功夫,“浸润书香”板块由金洁萍老师分享自己的阅读感悟,徐垚静老师担任本次活动的主持。张老师古筝弹奏颇具古典风格的河南筝曲《渔舟唱晚》。在座老师不仅欣赏了张老师的才艺,更是从那动人的旋律中感受到了夕阳映照着万顷碧波,渔民悠然自得,渔舟随波渐远的优美景象。金老师与大家一起分享的是《学会关心——教育的另一种模式》这本书的阅读感悟。金老师从书中作者的观点联想到我们的课堂教学,如何把课堂教学“延伸”向更广阔的生活,如何让学生从学习知识延伸到发展技能,让学生散点式的学习变为学习内容的整合,将新概念与已知概念和原理联系起来,整合到原有的认知结构中,从而达到对新的知识信息的理解、长期保存及迁移应用,这是值得每个老师思考的问题。金老师还推荐了《师道匠心》《爱满教育》《语文教学对话录》这几本书给老师们并说明了推荐的理由。

  2.对公办老师进行网上教师资格证注册的培训,并对每个老师注册的信息进行现场审核。

  四、后勤安全条线

  1.对校园的设备、设施进行定期检查,对不安全设备进行了维修、加固。

  2.对教师的电脑、教室的多媒体设备出现的故障都进行了及时处理,确保教学了活动正常开展。

  3.做好科技节活动材料的准备和服务工作。

  4.做好校服的分发和调换工作。

  5.对教学楼的拖把池进行了改造,体育室添置活动器材等。

  6。做好农耕园种植规划、种植、施肥、浇水等工作。


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