巨人的花园教学反思反思

巨人的花园教学反思反思

巨人的花园教学反思反思

010在线为您甄选多篇描写巨人的花园教学反思反思,巨人的花园教学反思反思精选,巨人的花园教学反思反思大全，有议论，叙事，想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间： 2021-08-31
《巨人的花园》教学反思精选

《巨人的花园》教学反思精选《巨人的花园》一课讲完了，感觉比较成功的也有几点。一、注重挖掘文本的情感因素，在想象中陶冶情操。在第二课时中，我抓住花园情景的变化、感觉的变化和人物态度的变化，引导学生展开想象的翅膀，...
《巨人的花园》教学反思

《巨人的花园》教学反思本册第三单元都是童话故事，因此我利用学校为学生提供了许多课外书的契机，让学生在十一长假中阅读童话故事，并想想读了故事后你有什么收获。上这一课前，我也布置了生字等预习，为学习课文做好准备。上...
《巨人的花园》教学反思推荐

《巨人的花园》教学反思推荐于永正老师说：“语文课堂教学的亮点在于朗读。”那么我想，首先第一层次的读就是读准字音，能读通课文。所以，我设计了这么一个环节，旨在纠正、巩固学生的字音朗读。从课题中的“花园”着手，由表...
《巨人的花园》教学反思范文

《巨人的花园》教学反思范文本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。文中有许多处进行了对比，如，巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比，巨人砌墙与拆墙后态度的对比、感觉的对比，正是在这些对比中，故事的情节变...
课文《巨人的花园》教学反思模板

课文《巨人的花园》教学反思模板新的一周，青年教师进行了第二轮的听评课活动。通过上一次教研活动，我在备课的时候，有了大体的思路，知道自己应该往哪方面靠，哪些环节和语言需要省略。因此，在准备《巨人的花园》这堂课的时...

《巨人的花园》教学反思3篇

《巨人的花园》教学反思3篇导语：《巨人的花园》是一篇童话故事，动人的故事情节深受同学们的喜爱。以下是小编为大家精心整理的《巨人的花园》教学反思3篇，欢迎大家参考！巨人的花园教学反思(一)童话以其优美的语言，动人的故...
课文《巨人的花园》教学反思范文

课文《巨人的花园》教学反思范文成功之处：在教学中，我鼓励学生进行拓展性阅读。文本里有许多想象的空间，通过让学生想象巨人发火时的表情、动作、心理等引导学生从“生气、训斥、叱责”的意思中感受巨人这三次发火是一浪高过...
《巨人的花园》教学反思

《巨人的花园》教学反思作为四年级的学生，他们已接触了不少童话，童话本身以其生动有趣深深吸引了这些爱幻想的孩子。孩子对童话的浓厚兴趣使本篇教材具有莫大的磁性，但磁性到底能吸引住多少孩子，得靠教师的...
四年级《巨人的花园》教学反思

四年级《巨人的花园》教学反思语文教学中要引导学生自读、自悟、自学探究为基础，大力提倡自主、探究的合作方式，充分和调动学生的情感体验，关注学生的内心感受，注意培养学生对事物有正确的情感态度。本篇课...
新人教版四年级语文上册《巨人的花园》教学反思

新人教版四年级语文上册《巨人的花园》教学反思说来惭愧，对王尔德的认识在上课前并不多，只是以前在翻阅童话书时偶尔读到他的几篇童话。作文本细读时，浏览了他的一些介绍，细读了他的一些作品，才感受到他是...

花园教学反思范文

花园一课已经试讲三遍了，但由于之前都是自己一个人摸索，也没有太大的改进。今天校长听课之后对我的一番指导犹如醍醐灌顶，现简单总结如下：花园一课主要是让学生借助几何直观更好的理解与“倍”有关的乘法、除法问题。在这个...
《假如我是巨人》教学反思

1、本课学生学习积极性非常高，想象力很强。从教学环节上来说，我安排的还算合理，故事引入——欣赏揭秘——再次欣赏同龄小朋友的作品——画法指导——作业设置——巡视辅导—个别点评—作业展示——课堂延伸。步步为营，符合低...
七年级语文《音乐巨人贝多芬》教学反思

七年级语文《音乐巨人贝多芬》教学反思为什么我的课堂总是拖沓？为什么我总完不成本节的教学任务？为什么我把握不住学生的思路和课堂时间？这是教学效率问题。用挖得深，落实得细来找理由，绝对不可以。数量毕...
七年级语文课《音乐巨人贝多芬》教学反思

七年级语文课《音乐巨人贝多芬》教学反思《音乐巨人贝多芬》教学反思一本课的教学设计最突出的亮点有以下三个方面：1、“进入音乐世界，聆听人物命运。”在导入环节，我借助多媒体播放了著名音乐家贝多芬的《命...
《桃花心木》教学与反思

《桃花心木》是台湾著名作家林清玄的散文名篇。文章先写“我”于平凡的生活中发现了一个奇怪的现象，即高个子种树人培育桃花心木苗时显得不按规律，于是心中生出许多疑团。通过与种树人的交流才明白原来种树人貌似不懂规律、缺...

课文《桃花心木》教学与反思

《桃花心木》是台湾著名作家林清玄的散文名篇。文章先写我于平凡的生活中发现了一个奇怪的现象，即高个子种树人培育桃花心木苗时显得不按规律，于是心中生出许多疑团。通过与种树人的交流才明白原来种树人貌似不懂规律、缺乏爱...
《捞铁牛》教学与反思

[教学片断]师：同学们自读课文第三小节，看看和尚做了哪些准备工作，待会儿站起来说一说。（学生读，并试着说）师：你们对自己说的情况满意吗？生：不满意。我觉得说了前面的就忘了后面的，说到了后面又想起了前面的忘了说。生...
《长城》教学与反思

【教学过程】在进行本课教学之前，我安排了预习题，其中最后一题为：要求学生根据课文内容的介绍和自己的理解画一幅“长城城墙图”。在教学过程中我发现有好多同学没有认真听我讲课，而是一直在摆弄他们的画。我立刻意识到：这...
《立体图形》教学与反思范文

《立体图形》教学与反思范文一、导入师：老师今天给大家请来几位朋友，（出示长方体），谁认识它？生：长方体。师：你对长方体有哪些了解吗？生1 ：它相对的边相等。师：谁来帮帮她，给她纠正。生2：长方体相对的面相等，上下...
《生物的分类》教学与反思

《生物的分类》教学与反思本课说明：《生物的分类》一节内容包括四条线索：1、生物分类的目的—对生物进行分类是为了更好地认识和研究它们。2、生物分类的主要依据是生物的形态结构特征，营养方式、在生态系统中的作用以及在进...

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