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人教版《小数的初步认识》教学设计
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人教版《小数的初步认识》教学设计
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人教版初二上册《答谢中书书》教学设计
导语：《答谢中书书》称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，堪称六朝山水小品名作。以下是由应届毕业生网小编为您整理的人教版初二上册《答谢中书书》教学设计，欢迎阅读!教学目标1、背诵并默写课文。2、品味、积累... -
人教版八年级上册《背影》教学设计
学习目标：1、 积累重点词语，把握课文内容。2、 在整体感知的基础上，抓住细节描写，品味朴实无华却饱含深情的语言。3、 体味父爱的伟大，懂得对父母怀有一颗感恩的心。学习重点：抓住细节描写，品味语言。学习难点：通过品味... -
《送杜少府之任蜀州》教学设计（人教版）
导语：《送杜少府之任蜀州》虽为送别诗，但全诗却无伤感之情，诗人的胸襟开朗，语句豪放清新，委婉亲切，表现了友人间真挚深厚的友情。下面就是小编为大家分享的《送杜少府之任蜀州》教学设计，希望对你们有帮助。教学过程：一... -
《雨巷》教学设计（人教版）
引言：《雨巷》是戴望舒的成名作 ，诗中运用了复沓、叠句、重唱等手法，造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。以下是小编为大家提供的《雨巷》教学设计，希望对你们有帮助。教学目标：1、反复朗读，体会本诗的意境美。2、了解... -
人教版《长城砖》教学设计
教学目标：1、认识8个生字，有感情的朗读课文。2、阅读课文，能抓住课文的主要内容。3、联系生活经验，感悟到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。教学过程：一、引发兴趣。1、课前同学们通过查资料，对长城有了哪些了解？谁能简要... -
人教版《海滨小城》教学设计
教学要求：1、了解海滨小城的美丽、整洁，受到热爱家乡的教育。2、学习作者观察景物的方法，提高观察能力。3、练习给课文分段，归纳段落大意。教学重点、难点：体会海滨小城景色的特点，学习作者抓住事物特点的观察方法。教学时... -
人教版《河中石兽》教学设计
引言：《河中石兽》寓意是天下的事，只知道表面现象，不知道其中根本道理的人和事有很多啊，人不应该凭自己的所知道的道理主观去判断事情。在学习这篇文言文是如何让引导学生领悟到其中的寓意呢?下面是小编提供的《河中石兽》的... -
《观沧海》教学设计（人教版）
引言：《观沧海》写秋天的大海，能够一洗悲秋的感伤情调，写得沉雄健爽，气象壮阔，这与曹操的气度、品格乃至美学情趣都是紧密相关的。 以下就是小编为大家分享的《观沧海》教学设计，欢迎大家阅读和借鉴!教学目标：1、理解诗的... -
人教版语文《背影》教学设计
教学目标1、训练用普通话正确朗读的能力学习圈点批注的读书方法。2、学习选择生动细节，运用质朴语言表情达意的方法。3、通过体味文章所表现的父亲的深深的爱子之情，培养学生“关爱他人”的优良品德。教学重难点教学重点学习选... -
人教版《背影》 教学设计
第1课时教学目标1。有感情地朗读课文，识记“狼藉”“簌簌”“颓唐”“蹒跚”等词语。2。理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的表层和深层原因。3。 领会文章所表现的父子之间的亲情，继承中华民族的传统... -
人教版语文第九册《积累运用四》教学设计
教学目标：1、自学、背诵古诗。2、阅读短文，理解内容，从故事中感悟人生哲理。3、联系生活实际进行口语交际。4、自由写作，激发学生的作文兴趣。教学重点：阅读，理解文章内容。教学难点：培养学生口语表达能力和搜集信息、利... -
人教版《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学设计
教学目标：1、认识生字。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、理解诗的内容，想象诗所描绘情景，体会朋友之间的深情。教学难点：感悟诗境，指导朗读。教学时间：1课时教学过程：一、课前播放歌曲《送别》今天，老师带来了一首好... -
人教版高一语文必修一《雨巷》教学设计
【教学目标】1、诵读诗歌，感受戴望舒诗歌的音韵美。2、品味意象，体悟诗歌朦胧幽婉的意境美。3、领悟作者的思想感情，感受诗歌的情境美。【教学重点】分析理解诗中“姑娘”、“我”等意象，及其象征意味。【教学难点】对作品中... -
人教版七年级上册《化石吟》教学设计
○教学目标①有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。②理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。③培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美；调动学生的课外积累，发挥学生丰... -
《木兰诗》教学设计 (人教版七年级下册)
教学设想前面已经说过，初一学生学习古代诗歌的第一件事是背诵，而且要当堂背下来，不能留到课后。．这首诗尽管长达330字，也要当堂背下来。当堂能背，而且背得准确无误，是教学成功的主要标志。设想要点如下：一、要启发学生背... -
人教版《九月九日忆山东兄弟》教学设计
王维是大家都很熟悉的诗人，山水田园诗人的代表作家。下面是小编整理的人教版《九月九日忆山东兄弟》教学设计，欢迎参考！课时目标：1、会认6个生字，会写8个生字。2、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3、学习借助注释理解诗意。4... -
人教版小学音乐六年级上册《雪绒花》教学设计
一、教学目标【情感态度与价值观】培养喜爱多元的音乐文化，树立宽容待人、热爱祖国的高尚情操。【过程与方法】体会歌曲中人民渴望幸福、安宁的生活，和人民对祖国热爱的情绪。【知识与技能】感受3/4拍的律动，通过速度、力度等... -
人教版小学音乐三年级下册《对鲜花》教学设计
教学目标1、情感态度与价值观：能熟练演唱北京民歌《对鲜花》，感受歌曲活泼、诙谐的情绪，并了解对唱这一演唱形式2、知识与技能：能认识并唱准附点四分节奏 “×。 ×”，引导学生用不同方法体验歌曲的音乐要素，用轻松自然的... -
人教版语文《观潮》教学设计
一、教学目标1．引导学生边读书，边抓住有关描写潮水的词句，通过联系上下文或结合生活实际等方法来想象画面，从而感受到钱塘江大潮的神奇壮观，并鼓励学生把自己的阅读感受与他人交流。2．有感情地朗读课文，指导背诵课文第三... -
2017人教版《记承天寺夜游》教学设计
引言：《记承天寺夜游》是苏轼的一篇小品文。写于苏轼被贬黄州期间，却运用记叙、描写、抒情等多种表达方式，创造了一个清冷皎洁的艺术世界，传达了作者豁达乐观的心境。下面是小编分享的《记承天寺夜游》的教学设计及反思，欢...
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