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桃花源记朗读节奏
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桃花源记朗读节奏
010在线为您甄选多篇描写桃花源记朗读节奏,桃花源记朗读节奏精选,桃花源记朗读节奏大全，有议论，叙事 ，想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间： 2021-08-31
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桃花源记》的全文朗读节奏
晋/太原中,武陵人/捕鱼为业，缘/溪行，忘/路之远近。忽逢/桃花林，夹岸/数/百步，中无/杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷，渔人/甚/异之;复/前行，欲穷/其林。林尽/水源，便得/一山，山有/小口，仿佛/若有光。便/舍船，从/口入。初/极... -
桃花源记朗读节奏划分
引导语：《桃花源记》 描写了一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐的社会，在字里行间，我们都能体会出那种悠然安乐的情调。那么，怎么才能更好的读出这篇文章呢?下面是小编整理的《桃花源记》朗读节... -
桃花源记原文朗读
导语：“世外桃源”是同学们熟知的一个成语，它出自晋代著名诗人陶渊明 的《桃花源记》。桃花源是怎样一个地方呢?为什么说它在“世外”呢?大家认为世外桃源真的存在吗?如果世外桃源真的存在的话，那同学们... -
《桃花源记》朗读及思考题
引导语：作者笔下的桃花源，虚构了这样一种理想社会：这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴;这里没有压迫，没有战乱，社会平等，和平安宁。在字里行间，我们都能体会出那种悠然安乐的情调。能把握住文章的节奏读好这篇文... -
《化石吟》朗读节奏划分
最早的/鱼儿/怎么没下巴?最早的/鸟儿/怎么嘴长牙?最早登陆的鱼儿/怎么没有腿?最早的树儿/怎么不开花?逝去万载的世界/可会重现?沉睡亿年的石头/能否说话?长眠地下/刚苏醒的化石啊，请向我一一讲述那/奇幻的神话。你把我的思绪/引... -
《桃花源记》中考试题及答案
一、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之便要还家，设酒杀鸡作食村中闻有此人，咸来问讯自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋此人一一为具言所闻，皆叹惋令人各复延至... -
文言文《桃花源记》翻译
《桃花源记》是东晋文人陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。下面是小编为大家整理的文言文《桃花源记》翻译，欢迎参考~晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无... -
桃花源记后续现代版
武陵渔人发现桃花源后，引起媒体的高度关注。在金钱的诱惑下，渔人忘记了当初智者告诉他的“不足为外人道也”的训诫，竟把线索卖给了出价最高的电视台，做一次导游，再去一次桃花源。又是沿溪行，依旧忽逢桃花林，仍然夹岸数百... -
《桃花源记》课后练习与答案
《桃花源记》一、基础知识1.《桃花源记》作者，(朝代)著名诗人，后人把不受外界影响的地方或幻想中的美好世界称为______。2.文中描写桃源美好的自然环境的句子是;体现祥和安乐的社会环境的句子是。3.解释下列句中加粗的词... -
苏2018教版九年级语文上册第17课《桃花源记》复习训练及答案3
《桃花源记 》复习3一、基础部分1.下面加点字注音正确的一组是( )A.便舍船 shè 屋舍俨然shěB.为外人道wèi 捕鱼为业wéiC.男女衣着zhuó 便要还家yàoD.与外人间隔jiàn 此中人语云yǔ2.下面句中加点的副词不能用“皆”代替的... -
桃花源记陶渊明写的
引导语：晋宋时代杰出的诗辞散文大作家陶渊明为何要写《桃花源记》?《桃花源记》又叫《桃花源诗并序》。它是我国古代散文中的奇葩，传诵千古而不衰。下文是相关资料，欢迎大家阅读学习。原文/《桃花源记》[陶渊明作品]晋太元中... -
桃花源记作文700字
不知――什么时候把高三（5）班比作桃花源的？很久了？很久的……久在张旭问路以前，久在陶潜行舟以前。无知无觉地漫步桃花源，看两季桃花盛开，枝上叶下。又无知无觉地走出桃源盛景，我甚至不知道船停哪里。思索自己一定似庄周... -
《桃花源记》原文翻译及字词解释
《桃花源记》好像是小说，又好像是散文;好像是游记，又好像是寓言，让人禁不住一读再读。下面是课文的原文翻译及字词解释，一起来学习一下吧。《桃花源记》原文桃花源记陶渊明陶渊明名潜，字元亮，东晋诗人。桃花源记虚构了一个... -
桃花源记和苛政猛于虎比较阅读及答案
文言文阅读（13分)【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人... -
《桃花源记》古文理解附答案
阅读下面文章，完成问题。桃花源记陶渊明①晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。②林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有... -
《桃花源记》初一读后感
东汉末年，兵连祸结，社會黑暗，民不聊生，而在这样一个黑暗的社会里。，诗人陶渊明却给我们描绘了这样一个美好的世外桃源。作者当时已辞官回家多年按捺不住心中的愤怒与绝望，挥笔写下流传千古的《桃花源记》，而在他写这篇文... -
桃花源记陶渊明翻译及赏析
导语：桃花源记描绘了一个风景美如画的世外桃源，文章结构也颇为巧妙。以下是由应届毕业生网小编为您整理的桃花源记的翻译及赏析，欢迎阅读!桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 夹(jiā)岸数... -
《桃花源记》教案设计稿
《桃花源记》既假设了一个理想的社会环境，也虚拟了一个迷人的生态环境。下面是《桃花源记》教案设计稿，一起来看看吧。一、教材分析：《桃花源记》是义务教育课程标准实验教材语文版八年级下册第七单元的第一篇课文。本单元所... -
桃花源记基础练习
第二十一课 桃花源记【基础练习】1.解释下列加点字。（1）．芳草鲜美，落英缤纷( ) （2）．阡陌交通，鸡犬相闻( )（3）．黄发垂髫，并怡然自乐( ) （4）．土地平旷，屋舍俨然( )（5）．林中闻有此人，咸来问讯( ) （6）．率妻子... -
桃花源记优质课教案
《桃花源记》的主体本是“诗”，而“记”仅是诗的一个序言，一个注脚，所以原题是《桃花源诗并记》。下面是桃花源记优质课教案，和小编一起来看看吧。教学目标：1.准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。2.了...
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