欢迎来到010在线作文网!

新桃花源记相声
  • 新桃花源记相声

    010在线为您甄选多篇描写新桃花源记相声,新桃花源记相声精选,新桃花源记相声大全,有议论,叙事 ,想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间: 2021-08-31

  • 《桃花源记》教学材料及随堂测试(含答案)

     引导语:陶渊明所作的诗文,内容多描写农村生活,表现了优美的自然风光,抒发他热爱田园生活、乐于和农民来往和不愿与统治者同流合污的高尚感情,《桃花源记》就是这样一篇文章,寄托了陶渊明对自由生活的向往以及对腐朽...

  • 《桃花源记》阅读和答案

    晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数...

  • 桃花源记教学设计案

    桃花源记教学设计案《桃花源记》以武陵渔人行踪为线索,像小说一样描述了溪行捕鱼、桃源仙境、重寻迷路三段故事。下面是桃花源记教学设计案,和小编一起来看一下吧。学习目标1、了解本文所描绘的理想社会,感受宁静的田园生活,...

  • 人教版《桃花源记》教案

    《桃花源记》是一篇故事性很强的艺术作品,表达了陶渊明对理想社会的追求。下面是人教版《桃花源记》教案,和小编一起来看一下吧。学习目标1.理解本文所寄托的社会理想。2.借助工具书和课下注释,初步感知文章文意,了解&ldquo...

  • 陶渊明《桃花源记》古今异义

    《桃花源记》朝代:魏晋作者:陶渊明原文:晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光...

  • 桃花源记课后练习题

    桃花源记课后练习题一、积累与运用1.为下列加点字注音。(1)豁然( ) (2)俨然( ) (3)阡陌( )( )(4)问津( ) (5)邑人( ) (6)诣太守( )(7)垂髫( ) (8)发髻( ) (9)两鬓( )?2.按拼音填汉字并解...

  • 《桃花源记》教学反思15篇

    《桃花源记》教学反思15篇身为一名人民老师,我们要有一流的教学能力,通过教学反思可以快速积累我们的教学经验,那么你有了解过教学反思吗?下面是小编为大家整理的《桃花源记》教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《桃花...

  • 《桃花源记》文言文比较阅读答案

    阅读下列甲乙语段,回答文后问题。(甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂村,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便...

  • 桃花源记教材内容和特点及分析

    教材内容:晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行(xíng),忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭...

  • 《桃花源记》教学设计案

    《桃花源记》围绕渔人发现桃花源,进入桃花源,离开桃花源到,找桃花源一一写来,使文章的整个故事显的精密完整。下面是《桃花源记》教学设计案,和小编一起来看一下吧。【教学构想】本文文字较为简易,且故事性较强,可要求学...

  • 陶渊明 桃花源记

    桃花源记原文晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林, 夹(jiā)岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍(shě)船,从口入...

  • 桃花源记课堂练习题

    《桃花源记》的故事和其他仙境故事有相似之处,描写了一个美好的世外仙界。不过应当强调的是,陶渊明所提供的理想模式有其特殊之处:在那里生活着的其实是普普通通的人,一群避难的人,而不是神仙,只是比世人多保留了天性的真...

  • 《桃花源记》文言文阅读答案

    林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男子衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐...

  • 桃花源记教案 苏教版

    《桃花源记》描绘了一个没有阶级,没有剥削,自食其力,自给自足,和平恬静,人人自得其乐的社会,是当时的黑暗社会的鲜明对照,是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会。教学目标1.知识与技能 根据渔人的行踪,理清课文思路...

  • 人教版八年级语文上册《桃花源记》教案

    人教版八年级语文上册《桃花源记》教案作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的人教版八年级语文上册《桃花源记》...

  • 《桃花源记》课文微教案

    《桃花源记》全文以一个普通的武陵渔人进出桃花源的行踪为线索,按时间先后顺序,把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离打的情节贯串起来,最后又有名士去寻访桃花源,却再也未曾遇见此源。一、导入谁来解释一下&l...

  • 《桃花源记》《乙亥北行日记》阅读答案对比及赏析

    【甲】林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属;阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人;黄发垂髫,并怡...

  • 桃花源记课文原文及其注释

    《桃花源记》是东晋伟大文人陶渊明的代表作之一,是《桃花源诗》的序言,选自《陶渊明集》。桃花源记课文原文及其注释,我们来看看。原文:晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹(jiā)岸数百步,中无...

  • 《桃花源记》课内文言文阅读训练题目及答案

    (一)(11分) [甲]大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也...

  • 桃花源记教案

    在进行桃花源记的教学时需要准备好相关的教案,那么应该如何准备教案呢?下面就和小编一起来看看吧。[教学目的]:1.落实课文的朗读和古文字 词理解。进行古文基本知识的积累。2.要求学生了解作者及课文的背景知识,明确作品的解...