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余映潮《湖心亭看雪》教学设计
  • 余映潮《湖心亭看雪》教学设计

    010在线为您甄选多篇描写余映潮《湖心亭看雪》教学设计,余映潮《湖心亭看雪》教学设计精选,余映潮《湖心亭看雪》教学设计大全,有议论,叙事 ,想象等形式。文章字数有400字、600字、800字....缓存时间: 2021-08-31

  • 教学设计:湖心亭看雪

    【教学目标】1、背诵课文。2、积累文言词汇。3、品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。【教学重点】雪后奇景的赏析。【教学难点】理解作者的精神世界,把握写景抒情的关系。【教学方法】1、诵读法。2、讨论法与点拨法相结合。本...

  • 八年级上册文言文《湖心亭看雪》教学设计

    【教学目标】1、背诵课文。2、 积累文言词汇。3、品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。【教学重点】雪后奇景的赏析。【教学难点】理解作者的精神世界,把握写景抒情的关系。【教学方法】1、诵读法。2、讨论法与点拨法相结合。...

  • 《湖心亭看雪》教学设计文言文

    【教学目标】1、知识目标:掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法。了解白描的手法。2、能力目标:学习作者写景和叙事的技巧,3、情感目标:理解作者的精神世界,评价作者的性情。寻求人生的启示。【教学重点】在深入理解...

  • 关于《湖心亭看雪》的教学设计

    关于《湖心亭看雪》的教学设计《湖心亭看雪》教学设计与反思教学目标:1.知识目标:掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法。了解白描的手法。2.能力目标:学习作者写景和叙事的技巧,3.情感目标:理解作者的精神世界,评价作者的性情。寻求人生的启示...

  • 《湖心亭看雪》一课的教学设计

    教学目标:1、诵读、美读,领会湖山空灵之意。2、游湖 、看雪,揣摩文章写 景之笔。3、说人、话情,见识人 物闲雅之趣。教学重点:诵读、美读,疏通文意,体验西湖夜雪的空灵境界。教学难点:引导学生真切地走入奇景中,感知...

  • 初中语文《湖心亭看雪》的优秀教学设计

    [教学目标]:1、诵读、美读,领会湖山空灵之意,湖心亭看雪教学设计与反思。2、游湖、看雪,揣摩文章写景之笔。3、说人、话情,见识人物闲雅之趣。[教学重点]:诵读、美读,疏通文意,体验西湖夜雪的空灵境界。[教学难点]:引导...

  • 初中八年级语文《湖心亭看雪》教学设计

    教学目标:1.知识目标:掌握一些常见的文言实词以及虚词的意义和用法。了解白描的手法。2.能力目标:学习作者写景和叙事的技巧,3.情感目标:理解作者的精神世界,评价作者的性情。寻求人生的启示。教学重点:在深入理解写景特...

  • 关于《湖心亭看雪》教学设计

    (一)导入新课(出示四幅西湖风光图片)你知道这些图片展示的是什么地方的风光吗?是西湖。回忆一下我们曾学过哪些有关西湖景色的诗词。(很好,看来大家积累了不少古诗文,善于积累是学好语文的一大法宝呢)有人说,西湖观景...

  • 《湖心亭看雪》教学设计及赏析

    《湖心亭看雪》是张岱收录在回忆录《陶庵梦忆》中的一篇叙事小品,写于明王朝灭亡以后,是作者把自己对故国往事的怀念都以浅淡的笔触融入山水之中而创作的小品文。《湖心亭看雪》教学设计一、教学目标:1、 熟读美读课文,理解...

  • 《湖心亭看雪》教学设计赏析

    湖心亭看雪是人教版语文八年级上册第六单元的一篇自读课文,虽为自读课文却要求全文背诵。全文不过一百六十字,却把湖心亭的夜间雪景写的气象混莽,恍惚迷离,把作者拥毳衣炉火、深夜观雪的孤高性格和落寞孤寂的情怀展现的淋漓...

  • 《湖心亭看雪》教学设计范本

    引导语:《湖心亭看雪》是张岱的作品,文章描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图,表现了作者孤独寂寞的心境和淡淡的愁绪。下面是小编分享的《湖心亭看雪》教学设计范本,供大家参考,更多内容,请关注应届毕业生文学网(h...

  • 《湖心亭看雪》复习课教学设计

    引导语:以下是小编为大家介绍的《湖心亭看雪》教学设计,希望可以帮助大家更好的复习这篇课文。《湖心亭看雪》复习课教学设计复习教学目标:1、熟读课文并背诵。2、复习“余、绝、是、更、白、及”等重要词语的含义...

  • 《湖心亭看雪》公开课优秀教学设计

    引导语:需要《湖心亭看雪》公开课优秀教学方案的,赶紧来看看吧。《湖心亭看雪》公开课优秀教学设计一、教学目标:1、 熟读美读课文,理解“绝、拿、强、更、痴”等字。2、 赏析雪后奇景,体味白描手法。3、 解读张...

  • 《湖心亭看雪》观后教学设计

    引言:在设计《湖心亭看雪》这篇文章的教学中,我想通过递进式的朗读,来不断加深学生对文章语言的品味,来深化对文章主旨的理解,在读中质疑,在读中解疑,在读中体悟。 教学目标:1.知识目标:掌握一些常见的文言实词以...

  • 《湖心亭看雪》的教学设计

    《湖心亭看雪》的教学设计导语:《湖心亭看雪》作者张岱,是晚明小品文作家中成就较高的一位。他的作品爽朗清新、雅俗兼施、笔墨洗练、意趣深远,历来为人所称颂,以下是由应届毕业生网小编为您整理的《湖心亭看雪》的教学设计,欢迎阅读!一、教学目标:...

  • 《湖心亭看雪》新课程教学设计

    【教学目标】〖知识目标〗1、积累一些文言实词、虚词。2、了解作者和写作背景。3、了解雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣。4、背诵课文。〖能力目标〗1、揣摩文中描写西湖雪景的文字,把握作者的语言风格。2、把握文章运用的白描...

  • 《湖心亭看雪》教学设计(鲁教版七年级语文)

    【教材分析】我国古代以自然山水为题材的散文,是文人学士所钟爱的一种体裁,他们追求与自然融为一体,山水本是无情物,因他们融入了自己的细腻情思,山水便有了性情,自然便有了生命,人与自然可以亲切的交流对话。《湖心亭看...

  • 人教版初二上册《湖心亭看雪》教学设计

    【学习目标】了解作者及写作年代,品味雪后西湖的奇景和作者游湖的雅趣,理解课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。体会本文清新淡雅的意境和严整而富于变化的语言。积累文言词汇,培养古文的阅读理解能力,能在理解文意的...

  • 语文版八年级下册《湖心亭看雪》教学设计

    一、教学目标:1、熟读美读课文,理解“绝、强、痴”等字。2、赏析雪后奇景,体味白描手法。3、解读张岱的精神世界。(超凡脱俗的闲情逸致)二、教学重点:1、赏析雪后奇景,体味白描手法。2、结合对背景的了解和对作者...

  • 《湖心亭看雪》公开课教学设计

    【教学目标】1、自读课文,疏通文句。2、品味雪后西湖的奇景和作者流露出的情感。3、初步了解白描的写作手法。【教学重点】1、雪后奇景的赏析。2、描写手法──白描。【教学难点】理解作者的精神世界。【教学程序】一、导入1、...