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《父亲的背影》阅读答案

背影 时间:2021-08-31 手机版

《父亲的背影》阅读答案

  在现实的学习、工作中,我们时常需要做些阅读题,而与阅读题如影随形的则是阅读答案,阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢?以下是小编整理的《父亲的背影》阅读答案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《父亲的背影》阅读答案1

  ①和父亲没有相见已经一年有余了,我常常梦到父亲的那个背影……

  ②去年国庆放假回家,父亲说从镇上到家没有车,他开电瓶车来接我。七十岁的老人了,能开电瓶车吗?望着坐在前面开车的父亲。我看到的是他的背影:他低着头看着前方。脊背突起。根根骨头清晰可辨,上面只裹着一张皮。他扶着方向盘,弯着腰,整个人看上去就像一张犁辕,这还是我那伟岸高大的父亲吗?

  ③父亲年轻的时候,在山里帮人炸石头。我空闲的时候,喜欢到他那里玩耍。那时,我经常看到他挥舞着大铁锤,把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢?也许用个特写就能表现出来:身形高大的父亲,脊背宽阔如门,两腿站立如柱,两臂肌肉暴起,挥舞起铁锤来,带着呼呼的风声。

  ④前些日子, 看到库尔贝的一幅油画《采石工》, 我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据,父亲就和《采石工》中的主人公类似,戴着没有檐的草帽,穿着满是补丁的衣服,鞋子也是破的,连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。

  ⑤这就是残酷的现实,但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影:棕色的脊背,绷紧的双臂,高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力,谁看了会不对他翘起大拇指呢?但是,眼前的父亲却完全没有了那种气势,委顿矮小,说话都有些不能关风,还怎么和当年那个形象相比较呢?不忍再想,不能再看。

  ⑥回到家,我感冒了。身体软软的,提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地,我说我来。父亲笑说,你是纸扎的,经不起风。这时,我又看到了父亲的背影:他伸着颈,哈着腰,两手抓着扁担,整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚,我的眼泪流了出来。身为儿子,我却不能让年迈的父亲颐养天年。

  ⑦走的那天,临出门,父亲叫我等一等,摘些苦柚带着。他说苦袖对我的高血压和高血脂有益,一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶上的苦柚,他还准备爬上树去摘。这么大年纪的人了,危险!我叫嚷着跑到父亲的跟前,想要夺下他的腰篮,但他断然回绝了:别看你比我年轻,但是爬树,我灵活,你不行。

  ⑧倒吊在树上的父亲,就像一只塑科袋挂在树上,迎风飞舞着,似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊,人瘦得有些变形,只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来,就像被鼓起的风帆,整个人看,上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视一黢黑的烧火棍一样, 没有一点光泽:皲裂的麻秆一样,没有一点肌肉。这还是父亲吗?眼泪像决堤的洪水一祥淹没了我的视线

  ⑨一年多来的每一个日子里,我都思念着父亲,忘不了他的背影。无论怎样,我一定要回去看看父亲,和他说一说今天我的工作、我的生活……

  1.本文围绕父亲的背影,写了哪几件事? (4 分)

  2.请从内容和结构两方面分析文章第一段的作用。 (4 分)

  3.请从描写、修辞或炼字方面任选个角度赏 析第②段划线句子的表达效果。(3 分)

  4.文章第②段中“这还是我那伟岸高大的父亲吗?”和第⑧段中“这还是父亲吗?”两处质疑,说明作者更崇拜年轻时的父亲面对现在的父亲失望,这种说法对吗?父亲究竟是一“个怎样的人? (4 分)

  【答案】

  1.①国庆放假开电瓶车接我;②年轻时帮人炸石头;③父亲挑粪浇地;④父亲上树为我摘苦柚。

  2.第一段从内容上是全文的叙事线索,且从感情上定下了全文的感情基调;从结构上看,它起着启下,和结尾前后响应,统率全篇的作用。

  3.“他低着头看着前方,脊背突起,根根骨头清晰可辩,上面只裹着一张皮。他扶着方向盘,弯着腰,整个人看上去就像一张犁辕。”

  此句既是细节描写,又在描写中运用夸张、比喻修辞,把一位因年龄,因劳作而变得奇瘦无比的父亲描摹的栩栩如生,如在眼前,夸张、比喻的运用,又让人为这样平凡辛劳的“父辈”感到辛酸,作者自己对父亲的愧疚和感激也力透纸背,令人唏嘘。

  4.不对。我对现在父亲的背影“质疑”,不是作者的失望,是作者通过“质疑”侧面写父亲的变化之大,岁月的无情。父亲其实就是千千万万劳苦大众的普通一员,他们用自己的身躯扛着家庭,背负艰辛的劳作,承担着哺育重任,默默无闻,无怨无悔,勤劳一生,爱家一生,为子女为家庭奉献一生。

《父亲的背影》阅读答案2

  对于母亲,我已经写得太多了,但是父亲,我一直想写却不敢写。也许是他对我的爱不轻易溢于言表的缘故吧。十一黄金周原定回家,我因故没能成行,他打电话来询问情况,说到表叔打他的儿子,打得很凶,最后表弟赌气不去上学,甚至发誓不参加将至的中考。听到他在电话里深深的叹气,我忽然感觉为人父者很难,难就难在自己良苦用心做儿女的却浑然不觉,实在悲哀。

  和父亲通完了电话,我少年时的种种叛逆立刻浮现在脑海中。那时我经常自以为是自轻自贱自我放逐,逃学,打架,用考试交白卷来证明自己不把生活当回事。母亲娇惯我,而父亲却偏要管我,于是我就以他为敌,时时处处对抗他,讽刺他,让他吃尽无法和我沟通的苦头。可是父亲对我从不放弃,也不向外人甚至家人抱怨,他总是面带着微笑,平静地接受亲友邻居对我的议论,虽然有的话很难听,但他仍对我充满希望。似乎他对我的记忆就是一张破鱼网,有些东西想溜也溜不掉,有些却顺着破洞永远遗漏在时光的流水中。

  语文课上学习朱自清的《背影》,老师说你们也写一篇吧。我努力搜寻我父亲背影,但是很奇怪,脑海里竟然没有什么对他背影的记忆,反倒是我经常给父亲以背影:陪我上学,他让我走在前面,自己拎着包紧紧跟着,我偶尔回头,看到的是他沧桑的脸庞;寄宿学校规定周三探望,才下楼梯我就看见他站在那棵熟悉的树下冲我微笑,手里捧着母亲赶早熬制的鸡汤;我乘车外出,他从来都是车走了好远还不肯离去

  记得初三时,我因为看不惯一个专门欺负弱者的家伙,打伤了对方,被学校处分,还要赔偿对方不少医药费和营养费。父亲坚持要我随他一起去对方家里道歉,母亲则嗔怪我太爱惹事,不让他们省心,说着说着竟哭了起来。我本来就一肚子怨气,便赌气说我打伤人不关你们的事,钱你们也不用赔给他家,要杀要剐我顶着。说完便背对他们闭上眼,任凭母亲怎样劝我吃饭,我都不理不睬。不知僵持了多久,忽然一双温暖的手抚摸我的脸庞,那么柔和,那么小心翼翼,我睁开眼睛一看,竟是父亲。父亲缓缓地说:知道你委屈,但打伤了人总要对人家有个交代,否则咱不也成了欺负人了吗?我不希望你变成和他一样的人。这个家有我在,出了天大的事也轮不到要你顶。叫你去道歉是因为你是当事人,别人替不了你 父亲的话还没说完,我已如芒在背,一骨碌爬起来,说了声您不用陪我去就直奔对方家。一路上我心里总觉得父亲在我身后,下意识地一回头,果然看到了远处那熟悉的身影。

  随着妹妹也考上县里的重点中学,家里的开支日渐凶猛,外债也多了起来,我甚至一度想弃学回家干点什么。父亲知道后,严肃地对我说:这不关你的'事,你只管上好你的学,家里的事我有办法。父亲为了彻底打消我弃学的念头,竟然拾起了荒废多年的养蜂营生。假期回家看到他日渐衰老的身体,我很担心,认为他一边要跑信用社的业务,一边要侍弄那群躁动不安的蜜蜂,太累了。这其实只是当时我的认识,忽视了他所受到的巨大折磨和委屈。母亲后来偷偷告诉我,父亲因为忙,侍弄蜂箱时往往顾不得戴防护用具,一天总要要被蜂蜇上五六次;更使父亲难堪的是,一位受人尊敬的公家人(国家干部),却还要养峰,这在当时的老家是很没有面子的事。母亲的话让我感到极大的惶恐和不安。

  家乡四面临水,坐船跟吃饭一样稀松平常,我常常在江心眺望到码头,我知道,即使码头只站着一个人,那也一定是我父亲。记得有一次老天突然变脸,下起暴雨,站在码头上的父亲也不躲,只披着一件雨衣,任雨水从裤腿一直浸湿到膝盖。上岸后我埋怨他为什么不避雨,他微笑着分辩说怕我找不到他会着急。他还说了些什么我都没入耳,也无需听了,我懂他了,他之所以不以背影示我,是舍不得让我离开他的视线。

  在收到大学录取通知书的那段日子里,我一下子成了我们小村子里的名人,溢美之词不断飘进父亲的耳朵,但他并不像母亲那样喜不自禁,只是默默地收拾行囊,并不顾我的劝阻,执意送我到学校报到。我安顿好了之后,送他到车站。那次似乎是我第一次送他,也是我第一次主动走在他后面。走在前面的父亲似乎很不踏实,不断地回头看我,后来突然干脆转过身子对我说:我今天还是不回去了吧。说着就径直往回走。那个晚上父亲睡在我的下铺,因为床上的被褥只有一套,他就垫着过冬的棉袄盖着毛毯躺下了。那一晚父亲似乎毫无睡意,不断找话题和我说话,从过去谈到现在,从现在又憧憬将来,我在昏昏欲睡时听他还在讲,似乎要把一辈子的话一夜讲完。吃过早饭,新生要到系里开会,他只好依依不舍地和我分手。父亲的种种异常的表现,使我第一次意识到,我长大了,父亲变老了。

  大学毕业前夕,父亲托亲戚在我家乡的城里给我联系了一个机关单位,虽专业不对口,但待遇不错,离家又不远;而此时我心仪的一家外地大企业也通知我去面试,且许诺半年后出国学习。听到消息的父亲脸上掠过一丝失望。望着年迈的父亲,决定第二天让父亲陪我去那个机关单位接洽,我不能再让希望了一辈子的父亲失望了,谁知第二天父亲却说我应该去那家大企业,并且已经谢绝了那个亲戚。这就是我的父亲,一切替我着想的父亲。

  前几天看到秦惑写的一句话:父亲是我的致命武器。一种刻骨铭心的认同感油然而生。我的父亲于我,何尝不是这样!其实我和父亲,都应该成为彼此的致命武器。这一点父亲做到了,他在我成长的岁月里拼尽全力地托举我。我任性,他包容我;我逆反,他不嫌弃我;我爬坡,他伸出有力的臂膀;我不理解他,他却努力理解我。而我呢?想到自己,我就懊悔不已。我恨我少不更事,做了时间的刽子手,助纣为虐,亲手谋杀了父亲的青春,缩短了他的壮年;我恨我书读得太多,预想的前程太远,却把他撇在农村里受罪;我恨我选择了在异地工作生活,在他需要我时却心甘情愿地接受儿子不在身边尽孝的命运。我愿意为他祈祷,只希望他多活几年,让我有时间攒钱买房,把他接到我的身边,直到他寿终正寝;我愿意亲口告诉他,如果有来世,我还要做他的儿子,永远不弃不离;我甚至愿意他找个理由狠狠地揍我一顿,以弥补我身为人子给他造成的痛楚。

  (选自当代优秀,有删改。)

  16.文章第一段中写与父亲通电话的内容有什么作用?(2分)

  17.赏析第二段中画线的句子。(4分) 结合全文,说说父亲是怎样一个人?(3分)

  18.作者在父亲送自己去大学报到过程中,发现了父亲种种异常的表现,从该段中任选两处父亲的异常表现,并分析父亲此时的心理。(4分)

  19.文章末段说其实父亲和我,都应该成为彼此的致命武器,结合全文谈谈你对这句话的理解。(4分)

  21.下列对本文的理解与分析,不正确的两项是( )( )(4分)

  A.这是一篇叙事散文,重点写了在我成长过程中有关父亲的几件事,有详有略,有叙有议,文辞质朴,感情真挚。

  B.文中提到朱自清的《背影》,而本文却说自己脑海里竟然没有什么对他背影的记忆,是因为作者认为父亲的爱不轻易溢于言表。

  C.文中回忆的有关父亲的几件事,表达的思想内容一致,都是对父亲舐犊情深的赞美,因此,顺序上应该可以随意调换。

  D.从全文内容上看,本文的背影和课文《背影》中朱自清父亲的背影有着不同的含义。

  E.文中的结尾段很精彩,作者使用三组排比,把对父亲的赞美之情和自己的愧疚之感表达得淋漓尽致。

参考答案:

  16.①引起下文对父亲的回忆。②用表叔失败的教育衬托父亲教育的成功,使父亲的形象更为感人。③为下文自己的忏悔定下基调。(答两点即可,2分)

  17.这句话是作者对父亲记忆的感觉,使用了比喻和拟人修辞,(1分)把父亲对自己的看法比喻成破鱼网,自己的优点被网住了,缺点却随破洞遗漏了,形象生动表现了父亲对自己的爱和希望。(1分)说父亲记住自己的优点时,又运用拟人修辞想溜也溜不掉,生动贴切地说明了父亲对自己的优点情有独钟;(1分)说父亲记不住自己的缺点时,又把时间比喻成流水,既照应了破鱼网这个喻体,又解释了父亲记不住自己的缺点的原因,十分贴切。(1分)(意思对即可,共4分)

  18.①爱自己的孩子。为子女的成长不辞辛苦,不顾及脸面,费尽心血。②对子女充满希望。在儿子青春期叛逆时讲究教育方法,不粗暴,无怨言,不放弃,循循善诱。③一切替子女着想。虽希望儿子能留在身边,但为了他有更好前途,默默接受儿子不在身边尽孝的命运。(每点1分,共3分)

  19. 表现:①收到大学录取通知书后,他并不像母亲那样喜不自禁。

  ②执意送我到学校报到。

  ③走在前面的父亲似乎很不踏实,后来突然转回学校。

  ④那一晚父亲似乎毫无睡意,不断找话题和我说话。(任选两点,2分)

  父亲的心理:①父亲已渐渐步入老年阶段,产生了对儿子强烈的依恋之情,知道儿子从此很可能就远离自己的身边,有些难舍。②③④:舍不得和儿子就此分别,想和他多呆一些时间,多进行一些交流。(当然也有对儿子不放心的成分在其中,但不是主要的,只答这点不得分。)(任选两点分析,2分)

  20.文中所说的致命武器,指的是一种自己可以依赖的强有力的力量,它在关键时甚至可以决定自己的命运。(2分)我和父亲,都应该成为彼此的致命武器,是说父子间应该尽最大的努力互相支持,帮助对方。作者这样说,主要是表达自己对父亲的愧疚之情。因为这一点父亲做到了,而自己做得却很差,应该忏悔。(2分)(共4分)

  21. B 、C (B项中原因表述不准确。C项说顺序上应该可以随意调换错,因为文中父亲的几件事基本上是按时间顺序排列的)(共4分)


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