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语文《d t n l》教学反思范文

教学反思 时间:2019-08-12 手机版

  整整利用了三节课的时间,终于学完了声母d、t、n、l及其与单韵母相拼的音节。在今天下午的语文课上我进行了复习,发现孩子们读得很慢,而且总要想一想,才能拼出来。后来我用了整整半节课的时间,领着孩子们进行了拼读,重点对后进生进行了反复辅导,可到最后,仍感觉还有一些孩子拼读不够熟练。

语文《d t n l》教学反思范文

  在后面的半节课中我开始领着他们学习一首儿歌《轻轻地》,文字旁是一幅画,图上画了一只活蹦乱跳的兔子。在观察了图画后,我问大家:“小兔子为什么要轻轻跳,小狗为什么要慢慢跑呢?”周焱恒马上说:“因为它们怕踩坏了小草!”“我想它们怕打扰正在睡觉的小宝宝吧!”王宸宇马上接着说。“不对,不对,它们是不想影响正在读书的小朋友们,就像我们啊!”……虽然说的话很简单,可我觉得一个刚刚上一年级的孩子能说出这样的话,想象力、语言表达能力都是非常不错的。

  我想语文教学应该时时注意培养孩子们说话的能力,把学拼音与阅读、说话结合起来,也许效果会更好。


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