《渔歌子》实录片段和教学反思

　　师：作者把春天的哪些景物写进这首诗了呢？

　　生：桃花，白鹭。

　　生：鳜鱼。

　　生：人。

　　师：能把这个人的衣着打扮描述下来吗？

　　在几个人的描述之后，渔翁在风雨中钓鱼的情景也很清了。我又抛出一些问题：他为什麽如此专心的.钓鱼呢？

　　生：因为鳜鱼肥。

　　生：因为这里的风景太美了。

　　生：因为春天来了，这里的风景更美了。

　　师：能说说各种景物怎麽美吗？

　　生：山请了，水绿了。

　　生：桃花开了，鳜鱼长肥了。

　　生：桃花红了。

　　师：“开”与“红”哪个更好？

　　生：“红”比“开”更准确。即说明花开了，又说明开的很好看。……

　　总体来说，对于体会词的意境。我认为还是步步深入，引导到位。进行顺利，课堂气氛也很活跃。当然不足之处还是很多，如总是我提出问题，如果学生自悟出来那会更好。

【《渔歌子》实录片段和教学反思】相关文章：

1.《鸟岛》教学片段和反思

2.《识字2》教学片段和反思

3.张志和《渔歌子》教学反思

4.《我们身边的物质》教学片段实录反思

5.《渔歌子》教学反思

6.《新型玻璃》教学片段实录及反思

7.《黑板跑了》同题研究教学实录片段和反思

8.《卡罗尔和她的小猫》教学实录片段和反思