欢迎来到010在线作文网!

六年级语文上《泊秦淮》教学反思

教学反思 时间:2020-06-29 手机版

六年级语文上《泊秦淮》教学反思

  问题:本次公开课教学流程基本符合了本来的设计方向,但是在具体执行的过程中出现了诸多问题,如:首先,导入设计本来想以历史背景导入,让学生深刻的理解晚唐的社会、历史背景,在此基础上学习本诗,才能更好地理解诗歌,但是在执行的过程中由于语言引导不到位,没有达到预想效果,导致学生在学习过程中不能完全投入其中,理解诗歌的意境和情感;其次,在讲授诗歌的过程中,作为绝句,应该注意体裁,要把握住前两句写景,后两句抒情的特点要求,但是我在讲授诗歌的过程中忽略了这一点,在今后的教学中,要注意。

  在论语讲解过程中,没有更好地关注学生思考、表达,对于简单的.论语内容,可以让学生结合已有知识进行理解,感知,以后要注意改进。

  课外的一些思考:公开课结束后,我想了很多,为什么这些问题静下来的时候,自己都能找出来,而在讲课之前却没能及时纠正呢?在找周校长评课时,周校长问我,“你觉得自己的课讲得怎么样”,我说“感觉不痛不痒,平淡”,问“为什么?”我反复思考“是外出招生,没时间试教?是写六一串词没时间改稿?是自己身体不舒服,没发挥出来?”我没有说话,低下了头。因为当我走下讲台的那一刻,我已经清醒的认识到,这些都不是理由,认真备课,抓紧一切时间,尽可能做好本职工作,才是硬道理,才不会给自己留下遗憾。公开课如此,生活亦如此。加油!

【六年级语文上《泊秦淮》教学反思】相关文章:

1.泊秦淮教学反思400字

2.六年级上《It was there!》教学反思

3.语文六年级上《别挤啦》课文的教学反思

4.小学六年级语文上《咏雪》教学反思

5.六年级语文上《山市》教学反思范文

6.六年级语文上《观书有感》的教学反思

7.六年级语文上《我的百草园》教学反思

8.六年级语文上《试飞》教学反思范文


本文来源http://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuefansi/2557721.htm
以上内容来自互联网,请自行判断内容的正确性。若本站收录的信息无意侵犯了贵司版权,请给我们来信(xspiccom@163.com),我们会及时处理和回复,谢谢.