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《古诗》教学反思分析

教学反思 时间:2020-08-08 手机版

《古诗两首》教学反思分析

  《古诗两首》教学反思

  《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳”是唐代诗人杜甫快炙人口的诗词,这首诗色彩明快,意境开阔。全诗每句一景,声、形、色,近景、远景交相辉映,构成一幅绚丽多彩、开阔生动的画卷。描写有动有静,鸣啼的黄莺,飞翔的白鹭千年积雪,停泊行舟,动静相间,和谐完美。

  在教学中我始终将学生的“自主学习”贯穿于教学全过程,在学生课前预习的基础上,引领学生更深地进入了古诗的意境。为了让学生的.思维动起来,想象飞起来,语言活起来,我在学生理解的基础上,让学生结合诗句,想象诗中描绘的是一幅怎样的美景:阳春三月,微风徐徐,柳树     ,有两只      的黄鹂         鸣叫,仿佛          。天空        ,一群白鹭排着,展开的双翅,向着蓝天       地飞去。凭窗远眺,只见西面的岷山上           ,整个美景好像是            。门外江边,停泊着          的船只,他们即将          。

  在练说、练写的过程中,不仅加深了学生对诗句的理解,也充分挖掘了学生的日常积累,让学生真正成为了学习的主人。

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