小学英语第七册第四单元Ihaveapenpal教学设计范文

　　一、 教学内容和目标分析

　　1．教学内容

　　Part A ：

　　话题：Hobby

　　句型：What’s your hobby ? I like collecting stamps. He likes collecting stamps, too.

　　词汇：riding a bike, diving, playing the violin, collecting stamps, making kites

　　Part B：

　　话题：Does he /she …?

　　句型：Does she teach English? Yes, she does/No, she doesn’t

　　词汇：teaches English, goes to work, watches TV, reads newspapers

　　2．单元目标

　　1）知识目标

　　掌握A、B两局部课文单词和句子结构

　　掌握第三人称单数动词的变化和一般疑问句结构

　　读懂Let’s read 局部，并能回答课文中的问题

　　2）能力目标

　　能够简单的介绍自身或他人的喜好并就喜好进行问答

　　能够描述他人一天的生活情况

　　能够从篇章中获取关键信息并回答问题

　　3）情感目标

　　培养同学有益于身心健康的兴趣喜好

　　培养同学热爱生活，关注生活并养成有规律的生活习惯

二、 教学建议

　　1.Part A Let’s learn

　　词汇引入：

　　1．声音导入

　　2．简笔画导入

　　3．动作导入

　　课例：

　　1．diving

　　教师同时出示几幅图片

　　S: I can see a boy running/ swimming …

　　教师出示diving 的图片

　　S: I can see a girl jumping

　　T: Yes, she is jumping into the water. She is diving.

　　2．riding a bike

　　教师用简笔画画出swimming 和diving 让同学区分

　　教师继续用简笔画一点点画出

　　教师出示骑马的图片（遮住一半）

　　T: Is he riding a bike?

　　S: No, he is riding a …

　　教师出示骑马、大象、驴等图片进行扩展