狼牙山五壮士第二课时教学设计

　　【说教材】

　　《狼牙山五壮士》是九年义务教育人教版第九册课文。主要写的是抗日战争时期，八路军某部七连六班的五壮士，为掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，英勇杀敌，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国，热爱人民，勇于牺牲的精神。

　　本课教学时间安排为二课时，第二课时的教学目标是：

　　1、认知目标：

　　学习关键词吼、斩钉截铁、屹立、纵身、昂首挺胸等领会五壮士崇高的内心世界。

　　2、技能目标：

　　初步培养学生的想象能力，学会正确流利地朗读课文，背诵五壮士跳崖的部分。

　　3、情感目标：

　　培养学生为了祖国和人民的利益勇于献身的崇高精神。

　　本课的重难点在于培养学生有感情地朗读，力求做到读中体会，读中理解。

【说学生】

　　五年级学生具有好奇、爱探索、易感染的心理特点，容易被英雄的事迹所吸引。在教师创设的情境中体验感受，达到情感的共鸣，同时，学生也会较多地积累英雄人物的事迹。

【说教法】

　　在这堂课中，我采用了自主合作，小组交流，朗读体会等教学方法，创设情境，突出重点，突破难点。

【说教具准备】

　　出示一张五壮士英勇跳崖图，录音磁带。

【说教学流程】

　　1、创设情境，激发兴趣，理解重点，突破难点，达到效果：

　　兴趣是学习的先导，为了调动学生学习的积极性，激发他们学习的欲望。我巧妙设置山势险峻的画面，学生如身临其境，怀着浓厚的兴趣开始学习本课。创设一定的情境，以激发学生的情感，从而使学生更好的理解重点内容。在讲顶峰歼敌时，我演示五壮士用石头砸敌人的壮烈场面，使学生像五壮士一样进入阵地，学生深深被五壮士壮烈场面，英雄气概和高度的革命责任感所感染。