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品德与生活《为平凡感动》优秀教学设计

教学设计 时间:2021-08-31 手机版

  教学目标:

  1、以情感受人,引导学生关注平凡,体验感动.

  2、从生活的细节中寻找令人感动的瞬间与点滴,体会从这些事中所体现出的高尚人格和人间真情。

课前准备:

  故事、图片、照片、录像、音乐。

教学过程:

一、 范例引导

  人们常说:滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。尽管这样,可还是有些人的名字永远在历史的天空熠熠生辉,他们的故事依然妇孺皆知,耳熟能详,令人感动不已。

  出示课件:名人(普通劳动者)姓名

  你都看到了谁的名字?在他们的故事中,你捕捉到了怎样的画面?

  同学们,历史长河,英雄辈出,老师也仅仅是从无数的英雄人物、模范人物中随意选取了几位。每当我们想起他们,总是忍不住心潮起伏,潸然泪下。话又说回来,其实生活中能感动我们的人和事真是太多了。这是因为他们太普通了,普通得就像一粒沙、一滴水,所以从不被人注意。但是他们的所作所为同样体现着高尚的人格,让我们感受到心灵的温暖,感受到友情、亲情、人间的真情。今天,就让我们来《为平凡感动》吧!

二、以情感人,为平凡感动

  1、感动父母的亲情

  有一类人,他们从我们蹒跚学步到长大成人,不知流过多少汗,受过多少累,有的可能还流过血、流过泪,但始终都无怨无悔。你们知道他们是谁吗?今天,就让我们静静地想一想,父母为你所做的令你难忘、使你感动、落泪的事。

  适时引导学生从别人讲的故事中说说听到了什么?是否与他(她)有共同的感受?

  我想,父母为我们所做的一切是平凡的,而且它分散在日复一日,年复一年的细小与琐碎之中,但其中却体现出最无私、最伟大的父爱与母爱。它没有豪言壮语,没有惊心动魄,只有和风细雨,只有润物无声,这就叫做“大爱无痕”。(板书)这就是人间最真挚、最感人、最让人割舍不了的亲情。所以,古今中外,才有了那么多思乡的忧愁与美丽,才有了更多的感动与泪水。让我们来齐读一首小诗:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!”

  2、感动别人的相助

  同学们,成长的过程中,可能不仅仅是得到父母的关怀与关注,想想你的生活中曾经还有谁帮助过你,感动过你呢?同座之间相互说一说,交流与沟通一下。

  选一两个同学说一说,然后让其他同学说说自己通过交流与倾听感受到了什么。

  3、感动他人的真情

  生活中可能还有些事情不是发生在我们身上,但是它们依然让我们感动不已,甚至撞击着我们的心房。让我们来看一组照片,仔细地看一看,认真地想一想,说说你有怎样的感受?(课件:感动系列照片)


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