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课文《寓言两则》的优秀教学设计

教学设计 时间:2018-12-04 手机版

  第一课时

课文《寓言两则》的优秀教学设计

  亡羊补牢

  〖教学目的

  1、学会课文中的18个生字,并会组词和应用。

  2、朗读课文,能用自己的话讲述这两则寓言故事。

  3、把握故事内容,结合生活实际体会故事蕴含的道理,懂得做错事要及时改正。

  〖教学重难点

  通过学习,结合实际生活体会故事蕴含的道理,懂得做错事要及时改正。

  〖教学过程

  一、组织教学

  复述故事导入新课。

  二、检查学生预习情况

  1、听写12个生字。

  2、朗读课文。

  三、新授

  1、揭示题目《亡羊补牢》,解释亡、牢含义。

  2、解释:

  寓言:寓,寄托 言讲道理。寓言是通过一个生动有趣的小故事,告诉人们一个深刻的文学作品。

  词语:

  羊圈 街访 窟窿 后悔 授受

  多音字:

  圈

  四、学习生字

  横向记。如:我们学过哪些穴字部首的字再学习窟窿。

  五、讨论

  《亡羊补牢》这则寓言,要抓住后悔接受这两个词,引导学生讨论。想想从后悔一词你了解到什么?从接受一词你明白了什么?从而悟出这则寓言要告诉人们的道理。(一个人做错了事,只要肯接受意见认真改正,就不算晚)

  六、作业

  1、朗读课文,把文中的几层意思读出来。

  2、生字、组词。

  第二课时

  南辕北辙

  〖教学目标

  通过寓言故事使孩子们懂得做什么事情都应该先认准目标,脚踏实地一步一步做。

  〖教学过程

  一、新授

  1、生字组词。

  2、朗读。

  分角色朗读课文。

  二、问题

  这个人到楚国了吗?为什么?

  1、楚国在什么方向?他向什么方向走?

  2、他带的盘缠不多,马跑的多快,车把式再好,能到他想到的地方吗?

  3、从故事中你明白了什么?

  三、讨论

  南辕北辙这个故事告诉人们什么道理?

  四、作业

  1、用自己的话讲故事。

  2、通过学习这两则寓言故事,你懂得了什么?

  3、收集寓言故事,并会讲。


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