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教学计划(3)

谜语大全 时间:2021-08-31 手机版

教学计划 篇6

  一、指导思想:

  在人类音乐发展史上,合唱以其独特具魅力的艺术形式为社会所接受,是普及性最强,参与性最广的高雅艺术。他与独唱不同,他体现的是集体的审美,可以锻炼一个人的团队合作精神。同时也可以展示我园的艺术风采,加强我园精神文明和校园文化建设,丰富幼儿的文化生活,对提高幼儿的综合素质和艺术修养有很大的帮助。

  二、组建概况:

  1、成立时间:未定

  2、人数: 30—50人的幼儿

  3、初定名字:欢乐合唱团

  三、组织形式及工作职责:

  1、在幼儿园的领导下开展工作;

  2、艺术指导老师:负责合唱、创作、组织排练等工作;

  3、宣传组:负责合唱团日常宣传工作(初定班主任)

  4、组织组:负责合唱团日常组织工作(奥尔夫音乐老师)

  四、队员选拔条件:

  1、在园中大班幼儿具有良好的团队合作精神,尊重指导教师(听话的小朋友)

  2、能积极、自觉、认真、准时参加合唱团的培训、排练与演出等各项集体活动。

五、选拔方法:

  报名幼儿每人清唱一段自选曲目,并回答评委老师1—2个问题,考核后,择优录取。

  六、组织训练、演出及考核:

  1、视幼儿实际情况,合唱团一般为一周两次集中训练,确定在每周星期二、星期四下午3点至4点。有演出、比赛任务时根据需要适当增加排练时间。

  2、合唱团每年结合节日活动、比赛活动等演出,视幼儿园实际情况,安排1——2次大型公演或不定小型专场演出。

  3、艺术指导老师负责监督幼儿出勤和训练情况,于每学期终进行综合考评。对优秀的幼儿给予适当奖励。

  七、训练安排:

  (一)训练内容

  1、以奥尔夫音乐教学相结合,用科学的发声方法训练幼儿。

  2、教唱幼儿儿童歌曲、中外优秀合唱歌曲若干首。

  3、合唱姿势,舞台造型。

  (二)训练目标

  1、展示我园的艺术风采和幼儿的艺术修养。

  2、通过参加园内外各种形式的演出、比赛,给学生提供锻炼的舞台,提高幼儿的艺术兴趣。

 八、训练计划:(未定)

  九、场地要求:

  教室一间;钢琴或电子琴一台;镜子一面;凳子若干把。

教学计划 篇7

  一、指导思想

   以《全日制义务教育中生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。

  二、教学任务

   本学期讲授义务教育课程标准实验教材--《生物学》(七年级上册)。

   三、具体措施:

   1、深入学习有关的教育理论和转变教育观念,在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。

   2、探究符合新课标的课堂教学模式,并注意及时收集和整理相关的资料和模式。

   3、组织好学生进行探究性学习并提高其质量,引导学生分工合作,乐于交流。

   4、学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。积极参加教研教改。上好课,设计好教案,写好教学反思。

   5、激发学生学习兴趣。精心设计导语;运用生动的语言;加强情感教育;精心诱导、强化教学。

   6、为探究性学习创设情景。例如,提供相关的图文信息资料、数据;或呈现生物标本、模型、生活环境;或从学生的'生活经验、经历中提出探究性的问题;或从社会关注的与生物学有关的热点问题切入,等等。

   7、鼓励学生自己观察、思考、提问,并在提出假设的基础上进行探究性方案的设计和实施。

   8、重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述、数字表格、示意图、曲线图等方式完成报告,并组织交流探究的过程和结果。

   9、结合具体的教学内容,采用多种不同的教学策略和方法,达成课程目标。

四、教学要求

  1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念:面向全体学生,实现因材施教,促进每个学生的充分发展;努力提高学生们的生物科学素养,教学目标、内容和评价都应有利于提高每个学生的生物科学素养。

   2、教学中要使学生在知识、能力、情感、态度和价值观等方面有所发展,必须引导学生主动参与和体验各种科学探究活动。

   3、在传授知识的同时要特别注意科学研究方法的培养。要注意对学生综合能力的培养。要通过组织学生参加各种实践活动,培养学生的学习兴趣。力争创造条件尽可能多开教材中提出的调查、技能训练、练习、探究和资料分析活动。

   4、教学中要注意合理选择和组合好直观教具与现代教学手段的应用。

   5、按学校要求积极组织好生物课外兴趣小组活动,能够对有特殊兴趣的学生进行个别指导。

   这学期我会想尽一切办法、尽一切努力在期末考试的检测中考个好的成绩,给学生和家长一个满意的答卷。

教学计划 篇8

  为了搞好初二年级下册政治教学,培养学生爱国爱家的责任感,学会尊重宽容平等对待他人,正确与他人交往,树立新的合作竞争意识,特制定此计划:

一、理论指导:

  培养学生的创新精神和实践能力,把培养学生运用所学知识认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地掌握知识,不是教学的最终目的。“教是为了不教”。通过教学使学生在掌握基本知识的前提下,使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地发展。深化教学改革,不断改进和创新教学方法,努力提高教学效益,要坚持启发式教学,反对“填鸭式”的满堂灌,要继续开展研究性的学习与试验,开展讨论式教学的研究与试验,开展开放式教学的研究与试验,要注意培养学生科学的思维方法与学习方法,要研究与运用新的教学组织形式和教学手段,学习和借鉴先进的教学思想和教学经验,不断改进和创新教学方法,形成自己独到的教学风格和教学特点,努力提高教学效益。

二、学生基本情况分析:

  经过一个学期的政治学习,大部分人都能掌握政治学习的方法与答题要领,但仍然有部分拉脚学生。本学期要重点抓及格率和平均分。尤其是针对5班差生较多,提高及格率是面临的最迫切的问题。

三、教学方法:

  1、激发学生学习兴趣,调动积极性,以学生为中心开展教学,树立为学生的终身服务的教学思想;

  2、采用互动式教学,注重学生的全面发展,活跃课堂,激发学生主动学习;

  3、扎实基础、突出重点,培养学生坚强意志,能够坚持学习。

  4,充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法,知识和能力,情感态度和价值观的三维目标的落实。

四、具体措施:

  1、每一课上课之前教师先出示所讲内容的提纲,学生根据提纲预习,然后教师根据提纲讲解。

  2、课前布置学生到生活中自己收集相关的实例,带到课堂教学法中进行交流。

  3、充分利用课本中的“说一说”“议一议”“想一想”“写一写”等栏目进行讨论,归纳,以加深对知识点的理解。

  4、每上完一章后,利用练习中的活动材料组织同学讨论,交流,教师指导对此章进行课外辅导。

  5、对学习差的同学多进行课外辅导。

  6、每上完一章后,利用指导书上的检测题进行检测,及时获取同学们对知识的掌握情况。

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