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人教版五年级《三峡之秋》说课稿

说课稿 时间:2021-08-31 手机版

  一、说教材及学习者特征

  学习内容:九义人教版小学语文第九册14课主要写了中秋这一天从早晨到夜晚三峡景色的变化。语言流畅、优美,是按时间顺序描写的。是一篇略读课文,主要培养学生自主阅读以及搜集资料学习的能力。

  学习者特征分析:所任教班级有较好的朗读能力,多数学生能在教师引导下进行品词赏句;学生初步掌握文字输入、上网浏览等计算机知识,但不熟练;具有一定的合作学习和语文表达能力。

二、说学习目标及学习任务

  学习目标描述

  1、认识本课2个生字。

  2、读懂课文、领略三峡秋天的美景,通过看图、读文、品词赏句,加强语感训练,提高学生的审美情趣,使学生受到热爱祖国大好河山、热爱大自然的教育。

  3、通过自主阅读,揣摩文章的表达顺序,体会按时间顺序描写景物的方法。

  4、通过自主、协作学习培养学生自主学习和团结协作的精神。

  5、培养学生利用网络信息资源进行学习的能力。

  6、通过角色扮演课外延伸进行研究性学习,培养学生的创新精神,促进学生信息能力发展。

  学习任务:在网络环境下组织学生进行学习,学生利用网络提供的资源及强大的交互功能,进行自主学习、小组协作学习,理解课文、品味语句,激发情感,唤发想象,增强表达欲望。课后提交研究性合作作品,培养创新精神和信息素养,并从大量三峡网络资源中,了解三峡的风光、历史、地理、水利、文化,增强对祖国的热爱之情。

三、说学习环境及学习资源

  本课教学选择网络教学的环境基础,选择Web教室。这种环境具有信息显示多媒体化,信息传输网络化,信息处理智能化和教学环境虚拟的特征。课前,教师将师生合作收集到的有关三峡相关资源虚拟成“三峡之旅三峡之旅”语文专题学习资源,包含了语文、地理、历史、人文等相关学科知识,也包括了供学生课后研究性学习的学习资源。


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