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乐歌的解释及造句

造句 时间:2020-09-25 手机版

乐歌的解释及造句

  【注音】: le ge

  【意思】:(1)音乐与歌曲。(2)有音乐伴奏的歌曲。

  乐歌造句:

  1、学堂乐歌的兴起是中国新音乐发展所经历的一种必然现象;

  2、我很爱当DJ,但是当你在一些夜店放歌的时候,她们常常要求你放一些芭乐歌。

  3、你是我藏身之处。你必保佑我脱离苦难,以得救的乐歌,四面环绕我。

  4、学堂乐歌在中国兴起的原因与中国社会发展的历史、乐歌自身的特点以及早期教育家主观努力的结果紧密相关;

  5、探析学堂乐歌兴起的原因能促进我国现行普通音乐教育更好地发展。

  6、《诗经》作为周王朝通行的乐歌总集,承载着周王朝的基本思想观念。

  7、其一生的音乐贡献,主要是首创《音乐小杂志》、学堂乐歌创作、佛教歌曲创作和启蒙音乐教育。

  8、作者也分析了海外学堂乐歌的历史作用和意义。

  9、在中国音乐史的分期中,常常把学堂乐歌看作是中国近现代音乐史的开端。

  10、在中国近代学堂乐歌创作领域,李叔同具有举足轻重的地位,而在任教浙江省立第一师范学校时期,又是他学堂乐歌创作的高峰期。

  11、神圣性、真实性、人民性,是《诗经》宫廷乐歌区别于后世宫廷文学的几个显著特性。

  12、他在用西方音乐形式与“本国语言”向人们诉说最深沉的感情的同时,也展示了“学堂乐歌”民族性与现代性相融合的特征。

  13、本文即致力于对学堂乐歌的永久魅力的`来源进行研究,提供了三个方面的答案。

  14、“学堂乐歌”的兴起,促使我国的普通音乐教育产生了质的飞跃。

  15、探讨李叔同这一时期的学堂乐歌作品,对研究他一生的音乐创作具有重要意义。

  16、你必以得救的乐歌四面环绕我,每当我心惧怕时。

  17、本文分析了海外学堂乐歌产生的历史背景、海外学堂乐歌的类别及其特点。

  18、因著期待,有盼望,就使我心中充满乐歌,而不久上帝的亮光也照临我。

  19、因此,学堂乐歌虽然只是一个短暂的历史现象,但它既接着传统,又通向现代;

  20、作为周代朝廷《乐歌》的诗经是在寄食制的生产、特权式消费为主,自娱式的生产与消费为辅这样两种生产与消费方式的的共同作用下产生的;

  21、在遭邻居抱怨一天到晚以震天价响的音量播放美国乡村乐歌后桃莉.芭顿的畅销名曲后,一名英国妇女的音响被没收。

  23、中国少儿歌曲创作的源头可以追溯到20世纪初的“学堂乐歌”时代,时至今日,已走过了百年的历程。

  24、《九歌》是一组民间祭祖乐歌,十一篇内容都与祭祖相关;

  25、我的灵哪!上帝的使者会看到我的乐歌,也是我所夸口的。

  26、李叔同的“学堂乐歌”创作是一种“别求新声”的现代追求;

  27、《诗经》乐歌配乐的过程有四:一是词、乐均为新制,同时产生;

  28、学堂乐歌的后期,自李叔同之《春游》诸歌始,才有了中国人自己作曲的尝试。

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