关于班主任的作文
在现实生活或工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的关于班主任的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于班主任的作文1
现在我已经是六年级的学生了，学习任务也增重了，每当感觉辛苦时我都会想起四年级时的班主任------庄建强。
庄老师长的不高，相貌也不出众，但他在我偶们心中永远是最帅的。可能是因为每晚都要熬夜的原因让庄老师的心灵之窗框上了沉重的眼镜，老师的眼袋也越来越深。庄老师经常穿这一件T恤，一条牛仔裤和一双休闲鞋，简单的穿着体现出庄老师的稳重、老实。
老师上课时很生动，很幽默、风趣、搞笑，同学们都很喜欢上他的课。
快临近期末时庄老师对我们的态度一下子变了，变得很凶很严肃，我们大家都以为是因为期末了，要考试了，所以所以不能再想以前那样嘻嘻哈哈的了。但是放暑假时，我收倒了这样一条短信 是庄老师发来的：王熔湄，老师要走了，不来教你们了，对不起 老师前段时间对你的态度很差，那是因为我不想太舍不得你们 只好对你们疏远一点，麻烦你跟其他同学说一声叫他们不要怪我；有空我会回来看你们的。看了这条短信我哭了。
我们的好老师，再见，我们永远不会忘记你 。现在我已经是六年级的学生了，学习任务也增重了，每当感觉辛苦时我都会想起四年级时的班主任------庄建强。
关于班主任的作文2
说起我的班主任，我不禁联想到了“笑面虎”这个词，没错“笑面虎”正是我们班给班主任卢老师取的雅号。
卢老师的打扮与其它女老师不同，一个红色的爆炸头下，一条弯弯的柳叶眉，漆黑的眼球像患了多动症的小孩似的，不停地转，好玩极了！蓝色的眼镜老是下滑，就戴在鼻尖上，看起来有点儿像古代的帐房先生，一张嘴从来都是笑呵呵的，再加上矮矮的个子，整个人就像电影里的搞笑演员，常常一进门就引得我们哄堂大笑。有一次，下课时间，她见我们跳皮筋跳得欢，就要求加入，我们让她跳了一下，令我们大吃一惊的.是：卢老师居然会跳皮筋！一时间，我都不敢相信在我面前跳皮筋的竟是我的班主任！虽然，开始大家都有些不习惯，但没过几分钟就把卢老师当朋友，赢了一起为她叫好，输了一起惩罚她。
别看她下课疯成这样，上课绝不含糊，抄写、背诵、听写默写样样少不了，常常写得我手酸在心里暗暗叫苦，一天二天这样就算了，结果每天如此，于是“笑面虎“的外号就横空出世了。
有同学这样评价她，下课玩得像个孩子，上课严厉得像父亲。我认为的确如此，我们班有这样的班主任，你们有吗？
关于班主任的作文3
新学期开学了，我们班来了一位新老师，起初大家都很紧张，担心新老师会很严厉，可是开学第一课的时候，我们就发现原来这是一位非常有趣的老师。
星期五，铃声一响我们便老老实实的坐在教室里等待着新老师的来临。大家都在七嘴八舌的猜想着新老师的外貌，“嘎吱”突然教室的门被打开了，一个高大的身影出现在我们面前，细细看，这个老师长得还真标致小小的眼睛，大大的鼻子，初一看还真和蔼。新老师进来后，他并没有直接上课，他先说：“我是替你们的张老师来给你们上课，相遇便是缘。在我的课堂上你们可以随便些，就拿我当一个大哥哥吧！我对地理不太熟，你们可不欺负我，谁要欺负我，我就会生气，你们要敢欺负我后果很严重哟！”大家都笑了。
新来的老师真有趣！
关于班主任的作文4
那是谁呀？一头好似芭比娃娃的棕色卷发。那是谁呀？站在讲台上能说会道，让同学们完全被她的讲课吸引住了。随着她的动作，随着她的表情，时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而和同学低头笑了起来。
当你看到她第一眼，当你听到她的声音，一定以为她是一个温柔似水的老师，可当她发起脾气来，就像西游记里的火焰山，甚至连芭蕉扇都灭不了她头上的火！
虽然老师脾气火爆，但也有细心的一面。
虽说班主任是世界上最小的主任，可这最小的主任管的事确是最多的最细的，甚至小到扫把、抹布、粉笔之类的鸡毛蒜皮的小事，样样都少不了老师的操心。
曾记得您早自习进班时，发现地面不干净，便默默拿起拖布，奉献着。曾记得，夏日炎炎，您和我们一起拔草，锄地，在收获果实的那一刻，您的脸上洋溢着多么美丽的微笑。
老师，您就像慈母一般看着我们成长，虽然您是严师，可也许就是因为您的细心，才让这良药不苦口，忠言不逆耳，老师谢谢你，您的一言一行将在我的记忆力永不泯灭。
关于班主任的作文5
我的班主任姓李，他是个既和蔼，又严厉，还肯负责任的老师。
每次我们班大扫除，李老师给我们分配完之后，和我们一样，他自己也干一项，干完后，他又干另一项，不厌其烦，直到全部打扫完他才离开。
有一次我有一道题不会，我去问李老师，他耐心地给我讲解，他讲的非常认真，浅显易懂，使我豁然开朗，我说：“老师，我会了。”他态度和蔼的对我说：“以后遇到这种题要多动动脑筋，多想想就会了。”我点了点头。
还有一次，李老师在黑板上出了一道题，全班同学都不会，老师很生气，嚷了起来：“那么简单的题都不会，你们天天都学的什么，怎么学的……”骂完之后又仔仔细细给我们讲，问我们明白了没有。然后严厉的说：“这道题每人罚写十遍，明天交到我的办公室，我一个一个的检查。”
我的班主任就是这样一个和蔼。严厉。又负责人的老师。
关于班主任的作文6
亲爱的翟老师：
您好，就是您了。您有着一头短短的黑发，一双会说话的眼睛，淡红色的嘴巴上方有着一个挺挺的鼻子，漂亮极了。
一次，我肚子疼得厉害。由于自己比较内向，没敢跟您说，忍了两节课，后来同学看我有点不对劲，才来告诉您，您立刻跑过来着急地问我：“疼得厉害吗？要要叫家长送你去医院？能坚持吗？”
“没关系，不用去医院，我能坚持。”我微笑着回答您。
“坚持不了就说，我来叫家长。”您亲切的说。
我点了点头，觉得您就像关心您的孩子那样亲切……
下午上学时，您微笑着问我：“还疼吗？”
“好些了。”
“不舒服就跟老师说。”
“恩。”
虽然，下午上课肚子还疼，但我仍然很认真。
放学时，您还说，我肚子疼，不能背书包，还找了两位女同学，帮我把书包背到了我家（我家在学校旁边）。
还有一次，我在小自习上和同桌在玩皮筋，您用您那双会说话的眼睛告诉我，上课不要玩皮筋，我立刻把皮筋收了起来，开始看书。
您还经常跟我们发表扬信，只要这段时间表现好，或某方面很突出就会得到。因此激励我们。
这些点点滴滴都汇成了一句话：翟老师我喜欢您。
关于班主任的作文7
短暂而又愉快的属假已经离我们远去了，新学期的脚步已来到。我们面临的却是一个更具挑战性的新的一个学期！新学期，新面貌！据说我们的数学老师换了，换成了一位美貌如花的女教师。这位老师姓孙，是个典型的好老师。
她有着一对弯如明月的秀气眉毛，犹如初五的月亮；有着一双炯炯有神的眼睛好似一对闪闪发光的月盘圆如十五的月亮；有着一个高高的鼻子，高的像珠穆朗玛峰；下面还有一张可爱的樱桃小嘴，小的迷人；脸颊圆如大苹果般红彤彤的脸颊，可以和“红富士”相媲美。老师的脸上不时露出几分严肃，好像时常提醒着我们：看着我，背挺直，人坐好。
孙老师上课十分好，那叫一个鸦雀无声，如果这节课还是罗老师上的话，估计又要请校长“大驾光临”了！
关于班主任的作文8
我的班主任就是我的数学老师，谭老师，我这个班主任虽然年轻，但教学经验却很丰富，她很漂亮，有时画一个淡妆，谭老师上课是很严肃很凶。我们动都不敢动。但是下课时又很和蔼，就像一位大姐姐，经常和我们一起玩。而且谭老师的儿子已经有六、七岁了，如果你们看见了谭老师都不敢相信他有一个儿子。
谭老师还很关心学生呢。瞧。
记得有一次，我们正在上课，突然我的同桌吐了，恶心死了，同学们都纷纷蒙着鼻子走出教室，只有谭老师一个人在教室里拍着那位同学的背，过了一会儿他不吐了，谭老师就跑出校门找外面的居民要了一些煤炭灰撒在了地上，接着又把它扫走了。看着谭老师忙碌的身影，我们都跑去帮助谭老师，又把那位同学送进了医务室。谭老师这才安下心来。还让我们下课后去买个面包。说那位同学才吐完会饿，还给我们了钱。
瞧。这就是我的班主任 谭老师。你们有这么好的班主任吗？
关于班主任的作文9
我们的班主任是一个教学有方的老师。
有一次，语文课上，李老师教我们《饮湖上初晴雨后》这首诗，其中西子的意思是西施时，李老师问我们：“你们谁知道中国古代四大美女是谁？”我们都愁眉苦脸地挠头脑袋，专心致志的想这道题。有的人一边用手撑着头，一边想；有的人聚在一起讨论；还有的人闭着眼趴在桌子上想。过了一会儿，就有人七嘴八舌的说出来貂蝉、西施、杨玉环三个人。后来李老师又问：“另一个人是谁？”我们想了许久，还是没想出来。真相让李老师告诉我们呀！可李老师说：“中午回家自己查资料，下午第一个告诉我，我就发给他一张奖状。”顿时，教室里变成了一锅粥，大家都在讨论自己一定要争取第一呢！
回到家我连鞋也没脱就去查资料，查了好大会儿，我才知道另一个是王昭君。我默默的把这四个人的名字死死地记在了大脑里，生怕会忘掉。
就是李老师想出这种与众不同的教学方法，我们才学了许许多多的课外知识。李老师用的这种办法真好！我越来越佩服李老师了，我希望四、五年级的老师还是李老师。
关于班主任的作文10
人们常说：“母爱是伟大的，父爱是崇高的。”可我觉得师爱比母爱更伟大，比父爱更崇高。若不信，那就来听听我和我的班主任——何老师之间的故事吧！
何老师爱生如子，而且经常鼓励我们。记得第一次您上我们班的语文课时，您出了一道很难的题，全班都不敢回答。您好像会了读心术一样，让没举手的我来回答。我由于紧张一直支支吾吾，结结巴巴的不敢回答。您却温柔地对我说：“没关系，大胆答，就算你回答错误我也不会怪你的。”我的勇气突然就上来了，大声回答了您的问题，您开心地鼓励了我，老师，我多么想对您说：“您辛苦了。”
何老师不仅教我们科学文化知识，而且还十分关心我们。记得有一次上课时，我生病了，直冒冷汗，您马上叫同学们给我拿温水来喝，一面对我嘘寒问暖一面给我家长打电话。老师，我多么想对您说一句：“老师，谢谢您给予我鼓励、关怀和温暖！”
老师，我们会带着您的希望前进。因为我们大家都知道：有一双眼睛会一直注视着我们，有一个肩膀，会一直支持我们，有一双手，会一直为我们鼓掌。有一颗心脏会为我们跳动，有个人，会给我们一个安全的港湾，那个人，一直在我们心里！
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