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中秋节的月亮作文600字

月亮 时间:2020-09-30 手机版

关于中秋节的月亮作文600字合集八篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的中秋节的月亮作文600字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中秋节的月亮作文600字 篇1

  今年的中秋节与往年的不一样,今年的中秋月与往年的不一般。你看,那皎洁的月亮如同一面明镜,照亮了我们每一个人的心……

  今年中秋节,我们全家是在海拔两千多米的神农架山顶上度过的。我们晚上八点多才开车到达山顶,山顶上的温度很低,我们把带来的全部衣服都穿上了,但还是很冷,直到吃完饭,大家才想起来今天还是中秋节呢,一路上的疲惫顿时消失得无影无踪,我们叫嚷着跑出门外,啊!月亮是那样的圆、是那样的明亮、是那样的皎洁,好像在等我们呢

  月亮向大地挥洒着银光,把大山、树林、小溪都蒙上了一层银白色的面纱,隐隐约约可以看见大山的轮廓。忽然,一片云雾遮住了月亮,今天晚上月亮可不想让乌云抢它的风头,所以它使劲地挤呀挤呀,想钻出来,这时,风娃娃要助月亮一臂之力,吹了一口气,乌云被吓跑了,月亮又重新露出了它秀丽的脸蛋,像小姑娘撩去披在肩上的乌发,向人们露出了笑脸。我看得入了迷,此刻,我的心完全被月亮夺去了,似乎那高高的山峰、潺潺的小溪、浓密的树林顿时都显得黯然无光了,就连那团团的云彩也好像刹那间消失了……星星眨着它那小小的眼睛,忽明忽暗,可爱极了!啊!真美呀!夜空好像一条无比宽大的毯子,满天的星星像一颗颗珍珠缀在毯子上,明亮的月亮像一块宝石,闪闪发光。

  “明月几时有,把酒问青天?”妈妈激动地禁不住背起诗来,我也不甘示弱“不知天上宫阙,今夕是何年?”“要不咱们来个古诗大比拼,不过,必须说与月亮有关的。”叔叔提了一句,“好!”我们全部赞成。“海上生明月,天涯共此时”“小时不识月,呼作白玉盘”……大家你说一句,我说一句,真是争先恐后、互不相让呀,我们吵得热火朝天,感觉也不太冷了,直到10点多,我们才停止了古诗大赛,我们又照了几张月亮的照片,叔叔还给我照了一张手托月亮的特写照呢。11点多,我终于躺在软软的床上睡着了,我梦见了嫦娥、玉兔、还有桂花树呢……

  今年这个中秋节,虽然没有美味的月饼、香甜的水果、醇香的美酒,但我还是觉得很快乐、很幸福,觉得这个中秋节与往年的不一般,令人难忘,是个独特的日子!

中秋节的月亮作文600字 篇2

  寂静的星空中只有寥寥无几的星星,今天是中秋节,但是天空中却没有月亮,漆黑的夜空就像一块乌黑的黑布整齐的扑在天上,没有一丝缝隙,同样也盖住了月亮,使得天空暗淡无光,让原来是“明月几时有,把酒问青天”的中秋之夜变得索然无味。

  中秋节,天上没有月亮是种遗憾,亲人不在身边也是种遗憾。几天前,爸爸去外地出差,要下个星期才能回来。今晚,我和妈妈就只好望着黑如深渊的夜空,一边从心里默背着古代车载斗量的中秋诗句,一边用“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”的感慨掩饰住嘴角扬起的那抹苦涩的笑容。妈妈澄澈的眼眸中流露出真实的落寞,我低垂着头,默不作声。我们就这样静坐在宁静得只听见钟声的屋子里,在心中勾勒着自己向往的场景。隐隐约约,我仿佛听见了隔壁屋中的欢声笑语……

  时间在寂静中悄悄溜走,转眼间,时针已经指到了“8”上,我开口打破了沉默:“妈妈,我们做点事情吧……”话音未落,就听见门口响起了开门声,我吓了一跳,还没反应过来,爸爸亲切又阳光的笑脸就闪烁进我的眼帘,我淡淡一笑,以为这是幻觉。可是,我听见了妈妈兴奋的声音:“你不是下周才回来吗?”爸爸清脆洪亮、煦如春风的声音随即响起:“今天是中秋节,我怎么能不跟我最爱的人在一起呢?我故意不告诉你们,是想给你们一个惊喜啊!”我难以置信地睁大了眼睛,看见爸爸笑意盈盈地站在我眼前,他风尘仆仆的脸上显出了几分倦意,却掩盖不住他灿烂的笑容。爸爸潇潇洒洒地笑着,笑得平静又幸福,犹如一潭静水中惊起的一个小漩涡,波澜不惊,却让我和妈妈感到无边的惊喜和感动,爸爸从包里拿出一盒精致的月饼,大声地说:“中秋节快乐!”瞬间,我心里升起一轮亮如明灯的圆月,它弥补了今夜无月的遗憾,在我心中映照出一道绚烂的幸福。

  今天是一个没有月亮的中秋节,但是它丝毫不影响我们传递幸福的光芒。

中秋节的月亮作文600字 篇3

  美丽的校园,鸟儿在歌唱,野花和小草在舞蹈,蝴蝶在花丛中飞来飞去。“耶!”“咦?”四年级四班里怎么传出了一阵阵震耳欲聋的欢呼声? 噢,原来班里的王老师宣布我们今天又要和一年级的小同学们见面了,就在今天中午,我们还有一个秘密任务呢!

  时间过得真快,转眼距离上次和一年级小朋友“手拉手”已经好几天了,说真的,我们都很想他们呢。中午到了,我们走出教室排好队,心中有着无法想象的激动心情,手里紧紧地握着一张认字表,这就是我们今天的任务——————教一年级小朋友认字。这回,我们也要体验一下当老师的感觉了。我们排着队来到了一年级四班的教室,找到了上一次给他们戴小红花时对应的好朋友,我走到这位小同学身边,开始认真地一个个地考起他来。

  我拿出认字表,心里得意地想到:“嘿嘿,这次我可是你的小老师,我要好好考考你,看你认识几个,不懂的就尽管问我这个老师吧。”小同学顺着我的手指开始一个个读起来。“哇,真快!”我惊叹道。他读得太快了,连我都快要被搞晕了,这位小朋友很能干,没错一个。就当他读到最后一个的时候,我张大了嘴巴,说:“真是天才啊,我在一年级时最少也要错几个的。”我心里赞叹着,心想真是低估了这位小同学了,看来,我这位大哥哥可要更加努力才行啊。我站起身来,回头望了望,啊,时间过得真快,大家都在和自己的小同学道别了,我看着我的这位小同学朋友,向他竖起了大拇指,为自己结识了这么一位聪明的低年级小同学朋友感到自豪。

  在这一次“大带小”活动中,我们当了一回“小老师”。通过这次活动,让我深深地体会到,原来当老师也不是那么容易的事啊,他们拥有的丰富的知识,引人入胜的讲解和在讲台上神气的表现,都是和他们以前的努力学习、日积月累的掌握分不开的呀!而我,更要向老师们学习,让自己成为一位名符其实的“小老师”。


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