大学生安全意识调查报告(2)

　　三、培养大学生安全教育意识的对策

　　(一)建立健全安全制度，落实责任

　　要确保安全教育的效果，学校必须建立健全安全教育机制，落实责任，提高学生安全教育素养，增强安全法制意识。首先要确定学校各部门(个人)安全工作责任目标，对各学院的教学管理办公室、学生工作办公室、保卫工作办公室、学生宿管中心以及各专职辅导员设定安全工作责任目标，并与各部门(个人)签订安全工作责任书;其次，年终对安全工作进行考核，对于责任单位处理突发事件果断有效、避免重大人身财产损失或影响、工作中有创新成绩显著的进行表彰;另外，学生宿管中心不定期进行宿舍检查，对于寝室存在的安全隐患随时排查;再次将安全教育课程纳入大一新生的必修课，系统性地对学生们进行安全教育课程讲解。

　　(二)丰富安全教育课程内容，以多媒体教学为主，增强安全教育学习兴趣

　　今年8月一些高校女大学生失联遇害事件引发我们深思，好多学生深处险境却没有安全意识，因此，除了基本的人身安全介绍外，侧重于防范性骚扰和性侵害以及性健康方面知识的讲解，使同学们能正面地获取知识，而不是通过网络或是其他途径了解;在心理健康安全方面，通过对大一新生进行心理健康测试，建立心理健康档案，开设心理咨询室，针对现在“90后”大学生嫉妒心理强、逆反心理重、抗挫能力弱等问题，了解他们的心理需求和困难，引导他们学会自我减压等方式方法。随着科技的发展，安全教育课程可以运用多媒体进行教学，以视频文件、图片、声音等刺激学生感官，增强学生学习安全教育的兴趣。安全教育课授课教师准备好相关的影像资料，如安全急救示范、灭火器的使用、防火防盗等内容。比起教师直接进行讲解，学生们更倾向通过影像观摩进行视觉刺激。通过播放视频资料提高安全防范意识，达到事半功倍的效果。

　　(三)以校园文化活动为载体，加强安全教育意识实践活动

　　一是利用丰富的校园文化资源，举办一系列以大学生安全教育为主题的校园文化活动，如大学生安全征文比赛、网络安全知识竞赛、以安全为主题的班会等;二是创建安全教育网站，随着新媒体的不断发展，网络成为了大学生获取安全教育知识的主要途径之一，学生们可以通过网络了解安全法律法规，有疑问可以通过网络进行咨询，还可以组建QQ、微博、微信等，随时了解掌握学生们的思想动态;三是学校保卫处定期举办安全知识讲座，请专家或有丰富经验的老师利用各种事例案件为学生们讲解，如女大学生安全知识讲座、消防知识宣讲会、现场消防演练等。