工作计划(2)

工作计划 篇3

　　一、项目概况

　　项目一句话介绍。用简洁清晰的一句话概括项目在xx领域解决xx问题，目的是让投资人很直观的了解你现在做的事情。

二、用户痛点

　　分别列出用户最重要的痛点关键词ABC，表明该用户群有此类需求（需求要合理且强烈）。痛点需与产品功能相对应，此处正是体现产品价值所在的关键。

三、行业分析

　　分析整个行业现状目的是告诉投资人产品在行业内所担任角色的重要性。进行整体分析行业现状：分别列出行业痛点的关键词ABC并加以解释分析。

四、产品优势

　　具体描述产品的情况，一是为了表明产品解决了用户行业痛点问题，二是为了向投资人阐述目前产品进行的阶段，其中应该包括产品的形式、核心功能，产品优势。需将产品亮点最大化，此部分内容页数控制在1-3页。

　　产品形式：如：网站、app、实物等（此时需要提供照片）

　　核心功能：如：社交、交易等（简要描述其最核心的功能）

　　产品优势：如：便捷、垂直等（最核心的优势abc三点即可）

五、竞品分析

　　分析竞品主要是为突出产品的优势和差异化，列出竞品ABC，并分别分析出各自优势、劣势和差异，其中包括直接竞争对手和间接竞争对手。注：需要深入思考后得出结论，否则会让投资人产生对团队专业能力的质疑。

　　如果没有竞品，则此页可不写。

六、商业模式

　　商业模式最重要的是可行性，能否产生收入和利润。此页用一两句话清晰的描述项目运转情况及盈利模式。再用一两句话说清楚项目目前是否有盈利，如果有，用数据图表证明，如果没有，请注明何时会以怎么样的方式盈利。

七、运营现状

　　此部分用尽可能多用图表展示出项目运营的进展及数据。

　　进展：如：开发阶段/正式发布阶段/已有数据（如果处于开发阶段，请注明开发周期）

　　数据：如：用户量/活跃度/交易额/留存率等（列出项目涉及到的主关键性数据）

八、核心团队

　　在早期项目的最初阶段，团队是获得融资的一项关键考核指标。

　　核心团队成员可以是：创始人、联合创始人、CXO等，描述信息包括：真实头像、姓名、简介（简介包括：核心竞争力，过往职业背景，重点突出担任角色的匹配度即可）

　　核心团队成员不易过多，介绍2-4人最为合适，适当补充相关行业经验人士。

九、发展规划

　　发展规划一是为创业者自己梳理思路，二是为投资人表明公司接下来的发展路线清晰、明确。其中包括：产品线的拓展、新市场的进入、对外合作的战略、营销推广手段等，这可使得投资人清楚公司的想法及未来的走向和目标，也可强投资人对项目的信心。

　　发展规划可分三个阶段来写：短期、中期、长期。（长期规划不重要，中期规划次之，短期规划最重要）

　　短期规划:如：产品迭代/团队招募/营销推广等

　　中期规划:如：拓展功能/拓展品类等

　　长期规划:如：拓展领域/营造生态链等

十、融资计划

　　此处需要尽可能清楚的写明所需融资额度、出让股权、资金用途、是否有过往融资经历。

　　融资额度：xx万（资金使用周期以24个月为宜）

　　出让股权：xx%（投后估值合理）

　　资金用途：人员工资%、产品研发%、营销推广%

　　过往融资经历：获得xx机构/个人的xx万xx轮融资，出让xx股权（如果没有可不写）

十一、联系方式

　　此页留联系方式是为了增加意向投资人联系创业者的便捷性。

工作计划 篇4

　　1、学校以学为本，力求本班成绩走向正轨。

　　就目前的手绘技术参差不齐。除互助竞争方案外，画室要随时可开，多配钥匙，使想力求手绘技术提高的同学有条件可寻。大一是打基础年，没有良好的手绘技术和正确的空间思维及色彩感觉今后会很吃力。

　　成立各学习小组，设组长及副组长，以学习委员为总指挥。各组优劣相当、相互竞争、帮助。组内辅劣拔优。作品完成后由老师评分...

　　英语方面

　　据我了解，我专业很多同学英语水平为全蒙。时间不等人，想短时间赶上也不可能。但坚持、严格是方案的核心。词汇量、语法等等为每天必须，要和生活相连。我想，每人写一篇报告，道出自己的实际水平，并附有个人计划。

　　以宿舍为小单位，舍长为管理，上线是课代表及学习委员。共商讨、同学习。并把所有计划及情况跟老师道明，征求老师意见。

　　其余各科方面

　　如老师不设班课代表，自班另设。仍以专业课小组为单位，课代表→组长→组员，一条龙发布作业、下达消息，组长为本组负责。

2、管理层面，规律而不失宽松，目标计划主体分明。

　　a：杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，抓好作业情况，提高效率。课堂老师点名后，如本班有无故旷课者，由某班委记录，后查实原由，按情况处理。旷课两至三次交由班主任处理。作业由各学习小组组长检查，检查情况汇报各科课代表。

　　b：完善考勤与请假制度．需请假时一定写出正式的假条，如：病假，必须是班主任或班长亲自签字的假条；事假必须有班主任的签字。

　　c:定期召开班会、班委会，实行班务公开。使班级事务更加公开化、透明化，使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。同时，广泛采纳同学们对班级事务的意见，集思广益，争取使班级工作更上一层楼。

　　d:所有班委、课代表及组长、舍长等，如不作为，不如不当。成立的各小组、单位要严格运行。

　　e：严松结合，尊重个人观点。大学生活应是宽松而不失规律的。有个人也要有团体。

　　f:班委要以身作则，带头做好领导同学认真学习的工作。配合班长开展各项工作,使班级工作能够更好的执行下去。对学校、学院布置的突击性工作，调动各方力量，全力以赴，按时完成。

　　g:通过各种方式促进老师和同学之间的交流沟通。随时随地把班里的学习请况反映给老师，以便老师针对具体情况采取具体的教学方案。

　　3、杂观点

　　a：（班长传达老师同学信息方面）做到及时传送、尊重老师、问清楚、道明白。

　　b：（通讯）因大学非高中有固定教室，则相互及时联系则尤为重要。则要以手机如飞信等为主，上下传送信息。建立官方q群等。

　　c：（意识思想）职位之间非上下级关系，而是同合作、共发展。

　　d：积极开展文体活动。增加班级的凝聚力!开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。