教学工作计划(3)

教学工作计划 篇4

　　一、指导思想

　　新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。在学校领导的指导下统一思想，在审慎而全面地反思的前提下，围绕学校的中长期目标：“管理规范、理念先进、特色鲜明、质量一流的农村名校”。按照“依托教育科研，把全脑教育成为强项，逐步就造一批名师，培养名学生，成为名校”的思路，以求真务实和开拓进取的作风和良好的团队精神，从每天做起、从细节做起，努力使自己和学生都有进步和发展，取得满意的成绩。

　　二、主要工作目标

　　1、提高自身的理论素养。使自我的教育科研能力和教学水平得到进一步提高。。

　　2、积极开展教育科研活动，加强校本培训，扎实做好校本研修和课题实验研究，争取在教育科研取得突破性的成效。

　　3、提高自身的专业发展。把校本研修与教师的专业成长、课改有效结合起来，在研修中提升教育教学能力，形成自己的教学风格

　　4、加强常规管理，全面提高学生的教学素质。

　　5、积极地使用各种电教器材，努力提高应用信息技术与课堂教学的能力，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性

　　6、围绕“三种能力”的培养确定教学目标，吸收“有效教学”的教学设计的先进做法。

　　7、合格学校的创建成效显著，顺利通过市的验收

　　8、做好期末的评优工作，积极完善学校的各项材料。

　　三、实现目标的主要措施：

　　（一）重视教学常规管理，提高教学质量。

　　1、为了提高教学质量，促进自己的专业发展，在备课时做到既备教材又备学生以及多媒体的运用。

　　2、注重理论学习，自觉学习教育教学杂志，认真做好摘抄，并积极进行学校内教师间的相互听课，听取老师们的宝贵经验。

　　3、上课时，要求自己把十足的精力投入课堂，把自己的情感融入文本，并且做到关注和爱护每一位学生，既要注重基础知识的传授，也要注重知识应用能力的训练，既要教给学生学习的方法，更要教会学生养成良好的课堂学习习惯。

　　4、加强培优补差工作的研究。在工作中，要关注学困生身上的亮点，做好有关记录，做好学困生的转化工作，促进他们的成长。

　　5、用好单元质检卡和上级配发的教辅资料，认真做好学生的考评工作。

　　6、培养学生养成良好的书写和认真完成作业的习惯，在班上定期检查并展示学生的优秀作业和优秀单元质检卡。

教学工作计划 篇5

　　一、指导思想

　　以《英语课程标准》为具体指导，积极开展各项教研活动，提高小学英语教师队伍素质，全面提高小学英语教学质量。

　　二、教研重点

　　1、抓教学常规，提高课堂教学的实效性。

　　2、重视集体备课，加强教师的学习与培养，促进小英组老师整体素质的提高。

　　3、闷头抓教学。

　　三、具体工作

　　1、备课及听课

　　(1)备课是课堂教学的前奏，组织教师认真学习《课标(20xx版)》，以《课标(20xx版)》为依据，结合班级情况，自己构思设计教案，教案要体现出个人教学风格和实效性。要求：备课之前制定本学期的教学计划，计划中要体现学情分析，个案分析及解决问题的措施，力求真实，并于两周内上传到组内博客。

　　(2)听课：A、坚持每周向不同学科老师听一次课，及时交流，及时改进，做好听课记录。B、要求教师提前两分钟到听课班级，认真做好听课记录，并填写好听课本上的各环节的内容。

　　2、开展两周一次的教研活动，如集体备课，观看录像，理论学习等。

　　3、新老教师结对子。

　　按照徒弟选师傅，一师一徒的原则，本学期继续在教研组开展传、帮、带的活动，提倡新老师、年轻老师向老教师、有经验的教师学习，要求师徒每学期至少互听一节课。

　　4.学生活动

　　期中考试之后，3—5年级学生开展英语比赛，每个级段评选出一、二、三等奖各12名学生。

　　四. 具体工作安排

　　3月

　　1、课堂常规教育

　　2、对教材进行全面分析

　　3、制定学科计划

　　4、公开课教研活动

　　4月

　　集体备课

　　参加其它组的教研活动

　　5月

　　学生比赛活动

　　学习新课标

　　其它组教研活动

　　6月

　　上交各类总结论文

　　三至六年级毕业复习准备。

　　期末考试。

教学工作计划 篇6

　　一、指导思想

　　以市区教学工作会议精神为指针，继续以教学管理为突破口，不断深化新课改，大力实施xx中学“365”和谐课堂教学活动，坚持“质量、发展、创新、和谐”八字方针，全力提高教育教学质量。

二、工作目标与任务

　　（一）提高教师整体素质，大力实施“名师工程”

　　1．继续抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点，开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。坚决杜绝歧视差生、体罚差生、搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象，做到依法执教、廉洁从教、文明施教。全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神，自觉遵守学校的各项规章制度，严以律己，忠于职守，服务学生，提高质量。

　　2．加大力度实施“名师、骨干教师”工程，对全体教师通过建立与健全人事档案，进行分类定位，导向培训，逐步达标。有计划地推荐各个层面的教师参加教育局和教培研中心的培训。通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成，认真做好学科带头人、教坛新秀的培养和推荐工作，以及加大名师的辐射作用。要大力抓好青年教师的培养，对青蓝工程要落实到位，定期评定。青年教师应立足本职岗位，虚心学习，勤奋工作，缩短“过渡期”，尽快步入“成熟期”，勇挑学校教育教学的重担。

　　3．以校本培训为抓手，不断提高教师的业务水平。

　　（1）继续做好教师现代化教学技术的能力培训。重点是多媒体课件、电子白板与课程的整合教学，扎实提高教师信息技术运用水平，探索课堂教学改革，努力使全体教师都能尝试开展小班化环境下的教育教学改革，研究新型的教学模式，探索应用信息技术培养学生创新精神和实践能力的方法和途径。

　　（2）除了开展好教师假期培训外，每月开展一次教学理论及技能的集体学习、一次以教研组为单位的导学案制定研讨活动，做到计划翔实，内容明确，时间落实，人员到位，不断提高教师的教学理论水平和教学能力。

　　（3）做好教学观摩，推荐骨干教师上好校级、区级教学公开课，要能体现新教材、新课程教学的理念。同教研组成员要全员参与听课，鼓励跨学科听课，及时组织好评课活动，互相学习，取长补短，促进广大教师对教育教学的进一步理解和适应。

　　4、加强教科研管理，促进我校教育科研工作新突破，每个教师都要进一步强化科研意识，挤时间自学教育教学理论，联系工作实际，制订教学计划，努力做到教学科研化，扎实推进教学科研工作，要有自身的科研课题，在教改实践中，努力实现由“经验型”向“研究型”的转变。教导处要切实做好课题开展及研究实施工作，着力帮助、督促教师完成课题的开展实施工作，抓好论文的撰写与交流评比，确保学校教科研工作有序有效地推进，进一步提高广大教师的教科研水平。

　　（二）实践新课改和小班化课堂教学，不断提高教学质量

　　1．以“新课程，新理念，新课堂”为主题，积极推进课程改革的实施。以教师角色的转变适应新课程，以学生主体地位的确立适应新课程。以“自主——合作——探索”的模式组织教师学习和实践新课程教学理念，以“自主——合作——探索”的模式组织实施课堂的教与学。尤其关注新课程下中考的动态，每位教师都得把握住新课改的脉搏，务必使自己的教育教学跟上时代的步伐，使自己的业务水平更上一层楼。本学期将继续努力开展“十个一”工程：研究一个课题、撰写一篇教育教学论文、设计一个优秀教案、开设一堂高质量的公开课、出一份标准的中考模拟试卷、设计一份好作业、制作一个优质的教学课件、订阅一份教育教学刊物、精读一本教育专著、写好一篇教学总结，促进教师走上科研之路，以提升教师的科研素养来促进其教学境界和教学品位的提高。

　　2．强化质量意识。树立以人为本的质量观、强调学生的人格培养、潜能开法，强调学生的可持续终身发展。但更要重实效，在可比性考试中拿出成绩，让学生信服，家长满意。务必使初一新生尽快适应新环境，初三的学生进入冲刺中考的准备。但是抓教学质量不忘学生“减负”。把提高教学质量放在提高课堂教学效率上，放在作业练习的精心设计上，放在培优补差上，潜心研究，着力培养学生分析问题、解决问题的能力。反对盲目蛮干，主张埋头苦干的同时更要实干、巧干，充分挖掘学生的潜能，做一个受学生欢迎的教师。

　　3．进一步加强教导处——教研组——备课组——教师之间的“网络”建设，网络建设是教师交流教学得失的需要，也是提高教学质量的有效途径。教研组活动要实实在在地研究课堂教学经常面临的问题，营造浓厚的教研气氛，教研活动在内容上要形成专题化、系列化，形式上要推行全员参与制及相近学科间的互相渗透。要积极探索，提高效率，杜绝内耗，减少无用功，不断优化学科教研。各教研组、备课组要结合课改，确立各自的专题，要有计划、有目标的定期开展活动，教研组要每双周活动一次，备课组要每周活动，教导处将做好督促、检查，力求形成特色。

　　4．加强特色课程建设。由点到面，开展小班化教学，推动学生、教师、学校共同、健康发展。

　　（三）开展特色活动，提高学生综合素质

　　1．继续开展学生社团活动，组织开展各类文、体、艺大型活动，为学生提供展现自我的舞台，全面提高学生的综合素质。

　　2．要继续重视劳动教育和文体卫生工作，重视提高劳技课的教学质量。音乐、体育、美术三门学科要上出特色。认真上好健康教育课、环境教育课，卫生工作专人负责全面抓。认真落实新一轮体质健康测试，要加强学校田径运动队和各类球队的管理与训练，不断提高田径运动和球类运动的竞技水平，为学校争得更好的荣誉。同时，平时训练与活动的资料一定要齐全、规范、保存完好。

　　3．充分发展学生的个性特长，真正全面提高学生的素质。对学科兴趣小组活动和各项课外活动要精心安排组织，做到时间、人员、内容、考核等方面全部到位。要把指导学生的兴趣活动和课外活动作为年度考核教师实绩的一项内容。培优、补差工作要真抓实干，教师要善于培养好的苗子，能在各项比赛中摘银夺冠，同时也不能放弃一名落后生。

　　4．科学、合理地安排学生在校时间和课余时间，开放图书室、阅览室、微机室等丰富学生课余生活。

　　（四）加强教导处自身建设

　　教导处的工作处于学校主体地位，发挥着主导作用。教导处的全体员工必须树立以学校教学为中心，围绕育人或是为育人服务开展活动的思想，全体成员彼此要相互支持、相互配合，热情服务于全校师生。

　　（1）抓好教务工作。健全学籍管理，严格按市、区有关文件做好学籍管理工作。

　　（2）充分利用学校现有的电子设备、多媒体教室、实验室、阅览室、演播室、电脑房等鼓励教师充分利用学校教育教学资源。

　　（3）做好图书馆、实验室、文印室、档案室的工作为教学工作服务。

　　（4）组织好各项考试和质量分析。完善教师的监考、阅卷、登分、教学常规考核等制度。

　　（5）配合学校做好所承接的外来教学活动的准备和宣传工作。

　　（6）做好各项调研考试的相关工作。

三、工作月程安排

　　第一周

　　1．召开教学工作会议，布置教学工作。

　　2．完成全校各年级学籍核查及上报统计工作。

　　3.暑假作业批改、讲评、考试、表彰。

　　4.期初教学常规检查。

　　5．教研组长、备课组长会议。

　　第二周

　　1.优秀作业展。

　　2.市区个人课题申报有关工作校内讲座。

　　3.市教育论文申报工作。

　　4.行政调研课工作。

　　5.召开初三教师会，明确奋斗目标。

　　第三周

　　1教研组长、备课组长例会，教研教学常规检查。

　　2.行政调研课工作。

　　第四周

　　1.毕业班教学工作会议。

　　2.行政调研课工作。

　　第五周

　　1.教研组长、备课组长例会。

　　2.行政调研课工作。

　　十月份：

　　第六周---------国庆长假

　　第七周

　　1.教学常规检查。

　　2.校内部分学科调研检测。

　　3.常态课堂赛课活动。

　　第八周

　　1.常态课堂赛课活动。

　　2.教研组长、备课组长例会。

　　3.调研学科质量分析。

　　第九周

　　1.组织校内“自主、合作学习有效课堂研讨”复习示范课。

　　2.常态课堂赛课活动阶段性总结。

　　十一月份：

　　第十周

　　1.期中考试复习研讨。

　　2.期中教学常规检查。

　　第十一周

　　1.组织期中考试。

　　第十二周

　　1.期中考试质量分析。

　　2.教研组长、备课组长例会。

　　3.召开各年级学生会、家长会。

　　4.半学期教研工作、教学常规工作情况汇总。

　　第十三周

　　1.召开教学研讨工作会议。

　　2.期中考试总结表彰。

　　第十四周

　　1.常态课堂赛课活动。

　　十二月份：

　　第十五周

　　1.常态课堂赛课活动。

　　2.教研组长、备课组长例会。

　　3.组织教学常规检查。

　　第十六周

　　1.常态课堂赛课活动总结表彰。

　　2.行政调研课工作。

　　第十七周

　　1.校内部分学科调研检测。

　　2.教研组长、备课组长例会。

　　3.校内部分学科调研检测分析。

　　第十八周

　　1.毕业班工作会议。

　　2.行政调研课工作。

　　元月份：

　　第十九周

　　1.行政调研课工作。

　　2.教研组长、备课组长例会。

　　3.骨干教师考核。

　　4.期末考试复习。

　　第二十周

　　1.组织期末考试及质量分析。

　　2.期末教学常规检查。

　　3.寒假作业布置。

　　第二十一周

　　1.教研组、备课组工作总结，考核评估。

　　2.寒假工作安排。

　　3.期末教导处资料整理工作。