校长述职报告(3)

　　校长述职报告3

　　一、理论学习

　　扎实开展“两学 ；一做”学习教育，按要求参加校院中心组学习、支部学习、普法教育、自主网络学习，将学习和工作有机结合，提升理论素养和业务水平。

二、组织领导

　　1、学院党政领导给予学生工作大力支持和指导，形成群策群力的良好风气；

　　2、加强班主任、年级辅导员、学生干部、党员队伍建设；

　　3、完成第十八届分团委学生会换届选举，发挥群团组织的纽带作用和“三自功能”。

三、大学生思想政治教育工作

　　1、扎实开展调查研究，通过座谈会、专题调研深入分析，改进学生教育管理服务水平；

　　2、做好学生的思想动态调查，重点关注家庭困难、学业警告、心理困难学生的思想状况，及时反馈正确引导；

　　3、开展民族团结教育，承办学校“第五届蒙语演讲比赛”，关注关心民族生的学习生活；

　　4、按照学校的总体部署，精心组织20XX年暑期社会实践活动，继续申报国家级项目，直属队中标团中央“红色基因代代传·长征精神永放光”20XX年暑期大学生贵州遵义实践活动50支实践队之一，赴湖南省、贵州省开展社会实践，获得校级、自治区级暑期社会实践优秀直属队和全国大学生社会实践“镜头中的三下乡”活动优秀团队奖；

　　5、开展校纪校规、法制安全教育，学习《学生违纪处分规定》，安排92名违纪学生参加校园联防，为符合条件的18名违纪学生撤销处分；通过多种形式增强学生安全意识。

　　6、协调各教研室共同做好新生专业思想教育，分专业举办专业介绍会，巩固专业思想。

四、学风建设

　　1、全员形成合力，学风建设常抓不懈，推进考勤“三联动”、规范课堂纪律等基础文明建设，为良好学风、班风的形成和维护正常教学秩序奠定坚实基础；隆重召开20XX年学风建设表彰暨20XX年学风建设动员大会，学风建设表彰动员会，表彰班级、宿舍、个人和科技创新指导教师；

　　2、在教务处、学院大力支持下，积极筹措经费开展科技创新，鼓励学生参加各级各类科技竞赛，营造科研氛围，提升工科学生的科研水平，组队参加自治区、全国性各类科技创新竞赛，获得国家级一个冠军、三个二等奖，自治区级一二三等奖各两个，创新创业作品获得国赛一个铜奖、区赛两金一银三铜；

　　3、工作重心调整至对班级后1/3学生的全过程帮扶和精细化管理上，推进以宿舍内务卫生、课堂秩序纪律为主的基础文明行为建设，定期反馈及时整改；加强班集体建设，鼓励资助班级开展班团日活动；

　　5、采取切实措施落实校党委提出的“两提高一降低”，对班级后1/3学生实施全过程帮扶和精细化管理，辅以4月份学院实施的学业预警，调动集体的能动性，增强班级凝聚力；

　　6、在全院学生中开展考风考纪专题教育活动，组织动员诚信考试工作，“诚信考试”参与率99%，严肃考风考纪。

五、心理健康

　　1、院心理辅导站积极参与心理文化月活动，组织开展心理健康知识讲座，常态化排查心理隐患同学，建立心理档案；

　　2、发挥四级体系的作用，关注心理危机学生的学习生活，配合家长、校心理辅导服务中心开展工作。

六、学生公寓教育管理

　　发挥班主任、年级辅导员、班级的主动性，全面推进“星级文明宿舍创建”活动加强学生基础文明建设，将星级文明宿舍创建与学生评奖评优、困难生资助、发展党员及预备党员转正等方面挂钩，作为班级评比、班主任考核重要指标。

七、规范贫困生的资助和教育工作

　　班主任、辅导员牵头，班级成立困难生认定小组、奖助学金评定小组和综合测评小组，严格工作流程，最大化体现认定、评审的透明度和公平公正，顺利完成20XX年困难生认定、国家奖助学金、励志奖学金评选工作和企业奖学金的评定、发放工作。

八、党校和党支部建设

　　1、成立学生党支部负责人为主的工作机构，分支部推进毕业生党员组织关系排查工作，全面排查20XX—20XX届近1500名毕业生党员组织落实情况，协调组织部为25名能落实组织关系的正式党员出具新的组织介绍信；

　　2、结合“两学 ；一做”学习教育，支持学生党支部开展知识竞赛、骑行参观多松年同志纪念馆、“1+2”共建支部联合党日活动，提升活动的效果和教育意义；

　　2、以《机电工程学院发展党员工作实施细则》为准则，坚持标准，全方面考察，注重现实表现、各类材料的把握和全过程管理，发展新党员68人，延期6人，取消预备党员资格3人；

　　3、加强分党校的软硬件建设，办好入党积极分子培训班、毕业生党员培训班、重点对象培养班，全年共培训入党积极分子194人、重点培养对象69人。

九、拓宽就业渠道

　　把握行业现状拓展就业渠道，邀请优秀校友返校作报告(利丰集团董事长冯大庆和北京万振控股有限公司总经理赵振华)，推进创新创业教育，鼓励支持学生参加各级各类科技竞赛，提升毕业生就业指导工作力度；我院20XX届毕业生以85%以上的就业率圆满完成学校下达的就业目标；完成20XX级毕业生就业质量报告，系统分析各专业就业状况和潜在的机遇和困难，为业已开始的20XX级就业工作做充分的准备。

十、校园文化硕果累累

　　根据学院的特色，依托分团委学生会、班级开展丰富多彩的校园文化活动，促进一二课堂协同联动。

　　校长述职报告4

　　全校教职工上下一心、共同努力，使得校园面貌日新月异，教育教学质量稳中有升，家长的满意度不断提高，师生对学校的认同感和归属感不断增强，使学校的各项工作跃上了新的台阶。根据工作安排，我将自己一年来的工作向全校教师作书面述职，接受大家的评议。

一、思想、学习情况的

　　一年来，我跟全体教师一道，积极参加学习会，认真参加师德培训，主讲了师德报告，认真撰写师德剖析材料。学习法律法规教育，认真聆听专家的网上课堂，从而使自己具有了更丰富的精神世界，更先进的教育理念，更广阔的视野和更开阔的胸怀。

　　工作中，能以大局为重，积极倡导民主、和谐、团结、实效的管理目标和团结、协作、大事商量、小事通气的工作准则，能广泛听取大家的意见，减少决策中的独断性、盲目性和随意性。

　　在处理内部事情时，尽量避免由于自己的处事不当给我们的教师带来伤痛；同时，面对社会及个别家长的无.取闹或无赖行径，能始终站在维护教师利益的立场上冷静地处理。

　　能做到办事公道，平等待人，廉洁自律，遵纪守法。能勇于承担学校工作中作为第一责任人应负的责任，当工作遇到困难或出现失误时，从不埋怨别人，推卸责任，而是主动剖析自己的弱点、缺点，并与全体管理人员一道想方设法，努力战胜困难或纠正偏失，从不气馁、退却，始终保持乐观的心境，努力营造关系融洽、工作紧凑、心情愉快，不断进取的忙碌而又和谐的校园工作氛围。

二、以师德建设年为契机，树优良的敬业精神

　　带领一支具有良好职业道德精神、治学严谨、奋发向上的教师队伍，可以使引领学生文明守纪，勤奋乐学，积极向上，求真创新；学校人气旺，师生信心足，教育教学就会取得预期效果。我校根据局文件精神，结合学校自身实际，开展了一系列扎实有效的工作。

　　1、以身作则，增强师德建设的感召力

　　学校管理人员在师德方面以身作则，增强师德建设的感召力，促使教师自觉地规范自己的行为。同时，坚持“三做到”，一是做到尊重和信任教师，将师德建设同解决教师实际问题的人文关怀结合起来。二是做到始终坚持深入课堂，关注教师的专业发展。三是做到努力实施民主管理，向教师征询建议、充分发挥教代会的作用。

　　2、加强有关师德内容的学习

　　组织广大教师系统学习了《中小学教师职业道德规范》等法律法规文件，增强教书育人的使命感和责任感。每次学习还增加一些教学故事，以加强事例教育，使教师能够正确处理与同事、学生和家长的关系，尊重和热爱学生。

三、加强师德制度建设

　　学校结合自己传统和现实情况的，通过民主的方式制定或完善了师德制度，定期对师德行为进行评价，为评先评优、奖优罚劣提供依据。但制度对师德只是起一定的警示和约束作用，师德建设最终还要靠教师的自觉性，靠学校传承的优良校风。

四、在心灵共鸣中形成良好的师德

　　一年来，学校涌现出许许多多思想品德素质、业务知识素质、都过得硬的先进教师，他们是学校宝贵的精神财富，他们引起广大教师的心灵共鸣，从而激励教师以无私奉献的精神投入到教书育人中去。为此，学校还积极宣传校内外的优秀教师事迹，使先进教师成为有口皆碑的公众模范。营造了良好的舆论氛围，时时刻刻影响和规范教师的教育教学行为。

五、加强过程管理的实效性，追求管理的精细化

　　１、学校办学目标精细化，根据教育的发展和我校的地.位置、师资状况、文化传承等有形和无形资源现状，校委会总结出“责任、沟通、超越”的核心，“用责任和智慧奠基未来”的办学理念，明确了“励品性、增知能、办特色、创名校”的目标，形成我校的办学思想和办学特色。

　　2、落实教学常规精细化．主要对教学计划制定、备课制度、课堂革新、听课评课、教学质量考核等五方面进行细化管理，删繁就简，追求实效，通过狠抓教学常规落实，促进教学.体效益的提高。

　　3、教职工队伍管理精细化．一是建立骨干教师梯队建设计划；二是带领教师树立“进德修业、爱心奉献、自律求真”的良好教风，形成主动学习，对学生主动负责的风气。

　　4、班级管理精细化。加强学生的思想品德教育和养成教育，强化班级管理，建立良好的班风。

　　5、后勤管理精细化。搞好校园建设，校园内绿树成荫，道路硬化，精心布置各类用房，严格校产管理，加强学生宿舍和食堂管理，将学校后勤工作做细做好。

　　6、考核管理精细化。抓好考核制度的完善，坚持每年研讨一次考核制度，对不合.的进行完善，使考核制度日趋完善。做到事事有制度、有考核，制度管理与人文管理相结合，促使学校和谐发展。

　　7、加大对精细化管理的宣传。在广大师生中形成了严谨、健康的校园气氛，既感受到管理制度的严谨、严格的要求，又有人文关怀，从而激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，由“精细化”向“高效化”的变化。

六、精心培育个性鲜明的学校特色

　　没有特色就没有竞争力。作为一所城乡结合部学校，我们的感触是其他学校所无法.的。也可以说是在困境挣扎下找出的特色。

　　“体育运动学校”是我校着力塑造的特色品牌。自去年3月份成立至今，学校经历了发展的初期，也带给我们新的启示，让我们以新的目光重新审视特色发展。

　　一年多来，全体教师对特长生的生活的和学习注入了很多的关爱，也成就了新的辉煌。20xx年10月举办的邯郸市中学生田径运动会上，由我校组建初中队代表馆陶县参赛，在四十余支代表队的激烈角逐中，我校全体队员不惧强手，勇于超越，夺取了女队第六名，男队第七名的优异成绩，为全县的体育工作争得了荣誉。

　　20xx年县运动会，我校队员共打破19项县记录，把“更高、更快、更强”的精神延伸。尤其是今年6月份，我校派出4名队员参加河北省青少年田径锦标赛，均在全省各项目百余名队员中名次排在35－50名，这是我校学生第一次参加省级比赛，经验和心理素质对我们是最大的考验，但是，通过这次参赛，我们的收获的知识和教训还是很大的。

　　我们一直坚持训练和文化并重的思想，针对体育生特点扭转教学思路，减小难度，抓好基础。今年中考，我校体育特长生参考31人，第一批被县一中计划内录取23人，第二批被县一中录取3人，录取率达84%。得到家长和社会认可。

　　一年来，全体教师的努力是有目共睹的，取得的成绩是上升的，学校的未来是充满朝气和希望的。但是，不可否认我们的工作还有不到位这处，今后应着重做好四方面的工作：一是加强对特色建设的研讨，让特色这把火再亮一点；二是加强对特长生文化课教学的改革，做好适应学生特点的重大转变；三是加强对校园文化氛围的重新规划，使之突出鲜明教育主题；四是加强住宿生后勤管理，把养成教育、责任教育、友爱教育进一步落实好。

　　未来的道路充满着机遇和挑战，同样面临着巨大的压力，但我相信，团结就是力量，团结出效益，团结出生产力。我愿在上级领导的亲切关怀和指导下，团结和带领全体教职工，齐心协力，同心同德，群策群力，奋发图强，努力为我校的蓬勃发展而不遗余力的发挥自己应有的聪明和才智。敬请每位领导和教师对我多提宝贵意见，我会竭力为之，因为我和你的目标只有一个：成就车疃中学！成就体育运动学校！

　　谢谢大家！