高一年级德育工作计划(3)

　　第四阶段：（期中-期末）

　　目的：

　　1。引导学生处理好个人与集体的关系。

　　2。进一步发展学生良好的个性心理品质。

　　具体做法：

　　1。举行以"人生路标"为主题的读书、用书、评书教育活动。

　　（1）与图书馆联系，为每个同学借阅一本好书，要求做好读书笔记或资料卡片。

　　（2）"理想，指路的明灯"读后感演讲比赛。

　　（3）举行读书方法、书评与读后感写作指导。

　　（4）编辑出版一期"精彩片段"专集或墙报。

　　（5）"人生路标"人生意义讨论会。

　　2。请本地的一些专家或家长中的优秀代表，到学校开展"实用技术培训"。

　　3。专题讲座之四：《奔涌的世界科技潮》。

　　4。指导团支部开展"团徽在闪光--心中有他人，心中有集体"主题系列活动。

　　5。开展形象化教育，将执行《规范》中的一些偏见、偏差编成小品，在班级晚会演出，或进行"学《规范》"知识竞赛。

　　6。创造条件，让学生进行自我评价，为德育评估打下较好的基础。