第一学期的工作总结(5)

2021学年度第一学期的工作总结8

　　本学期，我校科学组紧紧围绕市、区教研活动的安排，着重开展了以下活动：

　　一、认真备课、命题提高教师综合素养

　　要想提高课堂效率，首先要“备好课”。只有刻苦钻研教材，认真备课，才能打造出高效的课堂。同时“备好课”是教师的基本素养，也是教师“上好课”的前提。所以科学组教师在去年集体备课的良好基础上，继续做好苏教版五下教材的集体备课工作。

　　在这次集体备课中，我校科学组教师承担了五下第二单元《形状与结构》里的《折形状》、《搭支架》两课，并负责这一单元的备课情况的审核工作。

　　科学组教师聚在一起，钻研教材，吃透教材，根据学生的特点，精心备课。在试教多次后，各个教师提出意见，不断对教案进行修改，及时反思，并对教材进行了改进。为了更好地教学，在《折形状》一课中，我们把课本中安排的对“基本形状的认识”放置在课后的拓展。而在课前，加强学生折不同形状纸筒的方法的教学。重点介绍了三角形、六边形的纸筒。因为这两种纸筒的形状比较难折，学生不容易折好，折平整。还强调了折形状的粘贴，以保证在“比较不同形状纸筒的承受力”实验的顺利探究。学生进行科学探究活动做了充分的准备。

　　我们科学组不仅认真集体备课，同时还认真审核由南山小学袁小军老师发来的《建桥梁》、《造房子》的备课稿，提出建议，反复修改后，最终形成定稿，发送给区教委，圆满完成了集体备课的任务。

　　在集体备课的同时，这次又新增了“命好题”——出一份科学试卷的活动。“命题”是为了科学教师从整体把握教材的重难点。同时，也是一种换位思考：假如我是命题者，我侧重考查科学哪些内容。这样，让教师在日常教学中能更好地理解课本。

　　市教研室要求每个区在3-6年级中每个年级各出3份试卷。区教研室就采用分层的方法，把任务分解到每一个学校，要求每一所学校都要出一份科学试卷。我校科学组承担的是四年级的科学试卷。科学组教师一起讨论、商量，反复斟酌，最终出了一份高水平的科学试卷。

　　同时，还审核了新建小学、雨山中心小学每个老师发来的四年级试卷。在认真审核，提出改进意见，兄弟学校的老师修改后，形成了3套四年级的模拟试卷。在规定的时间内提前送至区教研室。

　　二、准备充分展示成功

　　5月13日，市级骨干教师展示课在我校举办。我校科学组教师感到既高兴又紧张。高兴，是因为市级教研活动能在我们这所城郊小学举办，实在是太好了，不出校门，近距离的学习，聆听专家的精彩点评。紧张，是因为担心我校承办不了，影响学校的声誉。所以，学校领导很早就给我们科学组开会，让科学组早做准备。学校为这次承办活动做了很多服务，不论是硬件还是软件。这样就为这次活动的举办成功打下了基础。

　　在这次展示课中，我校科学组夏老师也上一节展示课。为了这节展示课，科学组教师集体备课、磨课，提出修改意见，反复修改教案，每一次试教后，夏老师都要写出详细的反思。同时，我们还请采石小学的刘书记进行网络指导，最终在这次的骨干教师展示课上获得了成功。

　　这次市级教研活动的承办成功，展示了我校的风采，也展示了我校科学组的成果。

　　三、努力工作硕果累累

　　在日常教学中，科学组教师努力工作，勤于反思，从教学反思、教学后记中积累素材，为教学论文的撰写提供了资料。

　　每上完新课后，科学组教师就及时写上教学后记，反思课堂中的成功和不足，记下课堂里发生的点滴。这些教学后记、教学反思，给教师的课堂教学一个美丽而深情的“回眸”，让我们教师在向前走的同时，不忘回头望望，不时检查、反馈自己的教学，从中吸取精华，促进教师的专业成长。

　　在我们要撰写科学论文时，这些后记、反思就如浪花一样在眼前翻腾，让我们的思绪一泻而下，再也不为撰写论文而发愁、苦闷了。可以说，这些反思、后记如晶亮的钻石一样，闪闪发亮，为论文充实了实例，让论文变得丰富而充实、灵动而轻盈……

　　老师这样的日积月累，才会有“厚积薄发”之时，结出了丰厚的硕果。

　　科学组的夏老师撰写的《吸热和散热》教学案例、《巧模拟，巧解释——例谈《心脏和血液循环》的教学》分别发表在《科学课》杂志的第一期和第五期。

　　围绕“生命科学”的主题，科学组夏老师结合所上的有关“生命科学”的公开课《大脑》、《心脏和血液循环》、《动物怎样繁殖后代》的教学反思，撰写了《巧借“视频”，运用“模型、模拟”，紧扣“阅读”——让“生命科学”之花绽放在小学科学课堂里》。

　　在这次区高效课堂的验收活动课中，我校科学夏老师验收合格，顺利成为区第一批“高效课堂”的实践者之一。

　　在参加区星级名师的评选中，科学组夏老师又被评为三星级名师。同时夏老师还积极参加市环保局开展全国“校园节能减排优秀案例”的活动，根据学校创建“市绿色学校”的过程，撰写了《向山小学绿色学校在创建》的综合案例。

　　结合区科技周的活动安排，科学组教师积极组织学生开展各项科技活动，成立了科学社团，辅导学生开展科技活动。还组织学生设计科学环保小报，宣传环保、低碳的生活理念。

　　本学期的工作已接近尾声，科学组要在这学期的基础上更加努力，力争开创一个更加崭新的局面，让我校科学工作再上一个台阶。让这支“科学之花”绚烂的绽放。

2021学年度第一学期的工作总结9

　　光阴如梭，时间飞逝。眼望着在大三第一学期从我们身边消逝，但留下的记忆却给我们一同带来沉甸甸的收获。回首大三以来的这一学期，我班在班团干部和同学们的互相努力协助以及拼搏下，我们经管系07级工商管理x班（财务方向）展现了我们的风采，在记忆里聚集着我们一同走过的点点滴滴。我班由于经管系工商管理专业的专业方向分班，聚集了来自工商管理专业不同班的同学们聚集在了我们共同的财务三班。在大三第一学期里，我班班团干部和同学们的积极互动与配合使得各项工作的开展得以落实和实施，同时通过班级开展的各项文娱活动和座谈会，调动同学们的积极性听各类型讲座等，在一定程度上也促进了班里同学们之间的交流，跨越了之间的鸿沟，使得我班的精神生活得到充实和提升，丰富同学们的校园生活，也加强本班同学的凝聚力。现将我班于大三第一学期的各方面情况具体总结如下。

　　通过本班选举产生的的班团干部的班级工作经验虽不丰富，但同学们对班团干部的支持是本班工作顺利开展的源泉, 同时我班说开展的活动，同学们也是一直积极出谋划策和热心参加。在本学期里，我班通制定相应的工作计划，取得不错的效果。

一、特色班级建设

　　为把我们班建设为“有制度，有纪律，有特色”的班集体，我们班委在这方面下了最大的努力：

　　班级考勤制度：我们班这学期通过在班级的非班干部成员中设立两名考勤员，由纪律委员和班长严格把手，并每周一对上周的考勤进行核对与确认。通过考勤制度，上课的纪律得以保证，班级的学习氛围得到了提升。

　　班级财务制度：我班班费由两名生活委员来管理，为了做到合理地收支班费，我班采用钱账分离模式，两名生活委员（xxx、xxx）分开一人负责记账和一人负责出纳的工作职责；同时，大笔开销需经班团委通过，并且每次活动的开销后或者每隔一段时间会对班费使用情况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透明。

　　我们班还设立了宿舍管理制度、班委分级管理制度等，使我们班真正成为了“有制度”的班级体。

　　班级学风建设：我们班从上学年开始，通过利用班会、宿舍分级管理、飞信和qq通讯的交叉通知方式来开展班级工作，同时也利用于布置作业、督促同学们交作业的，确保了每个同学都能准时的交作业，所以我班作业的上交情况良好；学习委员还通过各种通讯渠道，给同学们提供与学习相关的信息。

二、班级建设及具体工作总结

　　1. 常规工作事项

　　1）明确班级常规（包括纪律、学习方面），提出具体要求；

　　2）落实班级班干的管理过程，采用“班干部分区域管理+男女合营”的管理方式；

　　3）明确班干部职责，起带头作用，落实具体措施。

　　2. 班团干部队伍工作情况

　　本学期开学初，我们班进行了班级干部改选。经过明确的分工确立：班长通过管理两名副班长管理班级男女生的事项，同时通过男副班长、纪律委员、生活委员、文娱委员管理班级男生宿舍（已分各自负责管理区域）各事项，女副班长带领学习委员、生活委员、体育委员管理女生宿舍（已分各自负责管理区域）各事项；具体各班干部的职责和工作由班长进行统一调配。

　　3. 学风建设方面

　　我班学风建设主要是由学习委员负责。在本学期，我班学习成绩总体良好。在XX-XX学年度获奖情况中：我班优秀学生干部1名、三好学生17名、学年综合奖2名、社会工作贡献奖2名。

　　学习委员通过有效的方法为同学们取得最大的权益，譬如通过联系老师为同学们取得考证的资料以及解答。同时，为了促进和了解同学之间的学习交流和思想沟通，在平时学习委员会经常利用网络或电话与同学交流，把大家平时对于班级的管理、授课老师教学质量等问题反映给老师，让同学和老师之间的交流更加密切。

　　4.另外，我们还领悟到，做事不能凌驾于同学之上，而是融入同学之中。不能靠强制要求，而是要靠细致耐心的工作。只有这样的工作态度。同学们才能心悦诚服地接受，才能得到同学们的配合，才能团结全班同学。

　　7. 班级目前存在的问题及解决措施

　　首先，我班要尽快加强优良班风，使之能体现出我们班良好的精神风貌。每个人都有自己的优缺点，我们应该互相取长补短。譬如，有的同学有迟到的坏习惯，这样不仅会影响别的同学，还会对优秀班集体评比不利。因此在班内我们可以针对某一点，进行思想工作，以激励同学们共同投入到班风建设中来。其次，有些同学对学校的制度、纪律管理产生“逆反”心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这个方面上我想班委会强化管理落实，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。

　　最后，要提高同学们的学习积极性。没有学习积极性，学习绩效必定不会高，如此班级的整体成绩也不会高。学习自觉性因人而异。自觉性不高的同学长期下去对班级的成绩考评会有很大影响。要提高学习积极性，我们首先要从课代表抓起，使课代表带动成绩较低的同学，并开展互帮互助小组。

　　对于班级的各成员在生活中所遇到的问题以及各种活动的开展，对于我班下学期开展的各种活动，具体制定以下条款以优化我班财务制度及现金控制：

　　1. 生活委员负责全班同学的费用管理工作；

　　2. 对于每一笔班级的支出费用，都做好登记与管理工作，定期向全班同学公布。让同学们充分了解班费支出，做到班费支出合理化。即购置班级用品尽最大可能做到物美价廉，反对一切奢侈乱用和财政赤字的现象；

　　3. 对于同学们的意见与反映做到及时登记，并向相关老师与有关部门反映。例如同学们对食堂、冷热水供给问题等后勤生活管理的意见；

　　4. 积极配合学生会生活部或学院组织执行对宿舍进行全面检查评分的制度，抓好寝室卫生与用电安全，搞好卫生检查评比工作，创建文明寝室；

　　5. 协助其他班委和团支部组织了各项活动，做好每步登记与管理费用登记，为各项活动做好组织和后勤保障。

三、班级建设展望

　　1. 营造良好的学习氛围，共同进步

　　2. 加强课后沟通，增强学习信心和班级凝聚力

　　在下学期工作当中，我班会多举办班级活动，例如文艺、体育、团日等活动，其中包括配合班主任开展的学术研讨活动和户内外文体方面的活动丰富同学们的课余生活，不仅能使同学们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友情，更好的增强班级的凝聚力。

　　3. 促进相互交流，提高同学自身素质

　　我班班团干部将会在下学期多注意观察同学们的思想动态。通过和同学们的广泛接触，了解掌握同学们的思想动态，适时适当地引导同学们的思想，使同学们认真学习，发展综合素质。同时及时和辅导员老师及班主任老师沟通，请老师们帮助解决思想问题，使同学们合理地学习、生活。

　　4. 班团干部以身作则，用实际行动感染大家

　　不论是在生活中、工作中还是在我们这样的一个大集体中，做事也好，学习也罢，绝对不能光说不练，嘴上说的和实际做的大相径庭。这样下来，大家就会对班团干部产生不信任感。